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1、.15.3 “伏安法測(cè)電阻一、選擇題1.用伏安法可以測(cè)出的是 A. 電阻 B. 額定功率 &
2、#160; C. 實(shí)際功率 D. 以上都可以
3、2.如圖,某同學(xué)用伏安法測(cè)小燈泡電阻時(shí),將電流表與小燈泡并聯(lián),電壓表與小燈泡串聯(lián),以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是 A. 電流表燒壞 B. 電壓表燒壞
4、; C. 兩表都燒壞 D. 燈泡不亮3.在“測(cè)量小燈泡電阻實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用一只標(biāo)有“3.8V字樣的小燈泡做實(shí)驗(yàn),正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),
5、發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,小燈泡兩端電壓總不能到達(dá)3.8V,原因可能是 A. 小燈泡出現(xiàn)了短路 &
6、#160; B. 小燈泡出現(xiàn)了斷路C. 選取的滑動(dòng)變阻器阻值太小 D. 電源電壓太低4.某同學(xué)在做“用伏安法測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)時(shí),誤將電流表和電壓表位
7、置調(diào)換了位置,閉合開(kāi)關(guān)S后,以下現(xiàn)象中會(huì)發(fā)生的是 A. 電壓表燒壞 B. 電流表燒壞
8、60;C. 小燈泡燒壞 D. 小燈泡不亮5.如圖是小剛測(cè)量未知電阻RX的實(shí)驗(yàn)電路,電源兩端電壓不變且未知,其中R0為阻值的定值電阻。當(dāng)開(kāi)關(guān)S、S1閉合,開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)時(shí),電壓表的示數(shù)為U1;當(dāng)開(kāi)關(guān)S、S2閉合、S1斷開(kāi)時(shí),電壓表的示數(shù)為U2。那么以下四個(gè)選項(xiàng)中,RX的表達(dá)式正確的選項(xiàng)
9、是 A. B. C.
10、0; D. 6.某同學(xué)指出:在用伏安法測(cè)量電阻值的實(shí)驗(yàn)中,連接電路時(shí),必須注意以下幾點(diǎn),你認(rèn)為其中不必要的一條是 A. 向電路中連接變阻器時(shí),應(yīng)該使滑片位于變阻器阻值最大位置B. 向電路中連接開(kāi)關(guān)時(shí),應(yīng)該先將開(kāi)關(guān)斷開(kāi)C. 開(kāi)關(guān)應(yīng)該接在靠近電源電流流出的一端D. 電壓表應(yīng)與待測(cè)電阻并聯(lián),電流表應(yīng)與待測(cè)電阻串聯(lián)7. 如圖,李江同學(xué)為測(cè)量小燈泡電阻而連的電路,有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A. 閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最
11、左端B. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中兩電表都有可能需要換接較小的量程C. 所測(cè)小燈泡的電阻可能隨電壓表的示數(shù)的不同而不同D. 在如圖位置閉合開(kāi)關(guān)后,向左挪動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片小燈泡變亮8.如下圖,幾個(gè)同學(xué)在只有電流表或電壓表時(shí),利用一個(gè)阻值的電阻R0設(shè)計(jì)了四個(gè)測(cè)未知電阻Rx的電路,其中不可行的是電源電壓不知 A. B. C. &
12、#160; D. 二、填空題 9.小紅做“用電流表、電壓表測(cè)電阻實(shí)驗(yàn),所用器材齊全且完好 . 連接電路時(shí),電鍵應(yīng)_,使用電流表時(shí),所測(cè)電流不得超過(guò)它的_,電流要從電流表的_接線柱流入選填“正或“負(fù). 閉合電鍵前,應(yīng)使滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻最_. 10.如下圖電路,電源兩端電壓一定。閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P使電流表和電壓表的示數(shù)如圖甲、乙所示,電流表的示數(shù)為_(kāi) A,此時(shí)小燈泡的電阻為_(kāi) 。11.為用電流表、電壓表測(cè)定值電阻Rx的阻值,實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖甲的電路。請(qǐng)你答復(fù)以下問(wèn)題:連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_ 狀態(tài),
13、滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于_ 端。實(shí)驗(yàn)中當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片置于某位置時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示,那么此時(shí)電阻的測(cè)量值Rx=_ ?;瑒?dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中的作用是:_ 。_ 。 12.小陽(yáng)利用一塊電流表和阻值的電阻R0測(cè)量電阻RX的阻值。小陽(yáng)選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電流表,并連接了實(shí)驗(yàn)電路,如圖21所示。小陽(yáng)的實(shí)驗(yàn)步驟沒(méi)有寫(xiě)完好,請(qǐng)你幫助小陽(yáng)完成實(shí)驗(yàn)步驟,并寫(xiě)出電阻RX的表達(dá)式。1斷開(kāi)S1閉合S2 , 讀出電流表的示數(shù)為I1;2_ ,讀出電流表的示數(shù)為I2;那么RX =_ 。請(qǐng)用I1、I2和R0表示RX13. 某課外科技小組設(shè)計(jì)了如下圖
14、的電路來(lái)測(cè)量電源U和待測(cè)電阻Rx的值,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20,其實(shí)驗(yàn)步驟如下:1這個(gè)小組的同學(xué)按電路圖連接好電路后,將滑動(dòng)變阻器滑片P滑到最右端b點(diǎn),閉合開(kāi)關(guān)S1 , 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2 , 無(wú)論怎樣挪動(dòng)滑片P發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)但始終保持不變電路故障的原因可能是_寫(xiě)出一種原因即可 2排除故障后,將滑動(dòng)變阻器的劃片P滑到最右端的b點(diǎn),閉合開(kāi)關(guān)S1和S2 電壓表的示數(shù)為3V;再斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2 , 此時(shí)電壓表的示數(shù)為2.4V,那么電源電壓U=_V,待測(cè)電阻Rx=_ 3保持S1閉合,S2斷開(kāi),當(dāng)滑片P恰好滑到滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)時(shí),電壓表的示數(shù)應(yīng)為_(kāi),待測(cè)電阻Rx的電功率為_(kāi)W 14.小明用圖甲所示的電路測(cè)量額定
15、電壓為2.5V的小燈泡電阻,圖乙是小明未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路。1請(qǐng)你按照電路圖,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,完成圖乙中實(shí)驗(yàn)電路的連接。 _ 2小明將電路正確連接后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片,使小燈泡剛好正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,電流表的讀數(shù)是_ A,小燈泡的阻值是_ 小數(shù)點(diǎn)后保存一位;3當(dāng)電壓值改變的時(shí)候,小燈泡的阻值_ 選填“變化或“不變;4小明又想測(cè)某未知電阻Rx的阻值,設(shè)計(jì)了如下圖電路R0為阻值的定值電阻,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)幫他把缺少的步驟補(bǔ)全,并寫(xiě)出Rx的表達(dá)式。實(shí)驗(yàn)步驟:A按照設(shè)計(jì)的電路圖連接電路;B閉合S1、S2
16、記錄電流表示數(shù)為I1;C_ ;D利用測(cè)得數(shù)據(jù)寫(xiě)出待測(cè)電阻Rx的表達(dá)式:Rx=_ 。15.伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)原理是_,實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是_,測(cè)量三組數(shù)據(jù)的目的是_ 三、實(shí)驗(yàn)探究題 16. 小明想測(cè)量額定電壓為2.5V,額定功率約為1W的小燈泡的電阻現(xiàn)有規(guī)格分別為“102A、“301A的兩只滑動(dòng)變阻器,電源電壓恒為4.5V課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫(xiě)作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒(méi)有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一那么名言警句即可??梢詫?xiě)在后黑板的“積累專欄上每
17、日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫(xiě),老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語(yǔ)、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語(yǔ)典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫(xiě)作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來(lái),使文章增色添輝。1請(qǐng)?jiān)趫D甲所示的電路圖中虛線框內(nèi)填上適宜的電表符號(hào) 2請(qǐng)你在圖乙中一處不合理的導(dǎo)線上打叉,另畫(huà)一條導(dǎo)線使電路連接正確 3小明正確連接電路后,進(jìn)展實(shí)驗(yàn),將記錄的數(shù)據(jù)描在圖丙中的坐標(biāo)上,并用平滑的曲線描繪出了電壓和電流的變化關(guān)系小燈泡正常發(fā)光時(shí)的燈絲電阻為_(kāi);通過(guò)圖象進(jìn)一步分析可知,燈絲的電阻隨溫度升高而_ 4根據(jù)
18、坐標(biāo)中的描點(diǎn)數(shù)據(jù)分析可知,選用的滑動(dòng)變阻器規(guī)格是_,其原因是_ 17.在“伏安法測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)中,小燈泡額定電壓為3.8V電阻約為10,電源電壓為6V 課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫(xiě)作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒(méi)有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一那么名言警句即可??梢詫?xiě)在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫(xiě),老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語(yǔ)、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些
19、成語(yǔ)典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫(xiě)作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來(lái),使文章增色添輝。1小敏連接了如圖1所示的部分實(shí)物電路,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將電路連接完好 2假設(shè)有規(guī)格分別為“5 1A、“20 0.5A和“50 0.2A的三個(gè)滑動(dòng)變阻器供選擇,為了使實(shí)驗(yàn)?zāi)茼樌M(jìn)展,應(yīng)選用規(guī)格為_(kāi)的滑動(dòng)變阻器連入電路 3閉合開(kāi)關(guān),他發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣挪動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,小燈泡都很暗,且兩表示數(shù)不變,出現(xiàn)上述故障的原因可能是:_ 4故障排除后,再次閉合開(kāi)關(guān),挪動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表的示數(shù)為_(kāi) V時(shí),此時(shí)電流表的示數(shù)為0.3A,那么小燈泡此時(shí)的電阻是_ 要練說(shuō),得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提,聽(tīng)得準(zhǔn)確,才有條件正確模擬,才能
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