談大、中專院校傳染病的預防和控制

1、談大、中專院校傳染病的預防和控制    摘要 大、中專院校是一個特殊場所，學生居住環(huán)境和學習環(huán)境相對集中，容易發(fā)生傳染病的傳播、蔓延和暴發(fā)流行，現(xiàn)就大、中專院校傳染病的預防與控制提了幾點建議。 關鍵詞 學校;傳染病;預防;控制  傳染病是由病原微生物（病毒、立克次體、細菌、螺旋體等）感染人體后所產生的有傳染性的疾病,傳染病的流行需要三個基本條件：傳染源、傳播途徑、易感人群1。學校是一個特殊場所，就餐、就寢人員集中，容易造成傳染病的傳播、蔓延和暴發(fā)流行。因此，做好學校傳染病的預防和控制工作顯得尤為重要。為了

2、進一步加強學校傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生工作，2006年4月6日衛(wèi)生部同教育部制定了學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規(guī)范（試行）2，現(xiàn)就如何開展大、中專院校傳染病的預防與控制工作提出如下建議： 1 學校傳染病的預防 1.1 認真做好學生入校、職工就業(yè)前體檢及定期體檢，建立、健全健康檔案 對每一名入學的學生，新就業(yè)的教職工都要進行嚴格的體檢，按照學校衛(wèi)生管理條例和學生常見病防治要求執(zhí)行，并且做好以后的定期體檢工作。大、中專院校應當有校醫(yī)務室，專人負責學生、老師的健康檔案。入學、就業(yè)前體檢及定期體檢可以及時發(fā)現(xiàn)傳染源，以便早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔

3、離、早治療，避免傳染病的傳播和流行。 1.2 搞好學校食堂、寢室、教室衛(wèi)生 學校食堂就餐人數(shù)多，人員集中，容易發(fā)生食源性疾病的暴發(fā)、流行。為防止食源性疾病的發(fā)生，學校食堂必須遵守中華人民共和國食品衛(wèi)生法有關規(guī)定。食堂作業(yè)處內部布局合理，功能齊全，設施完善。同時注重對食堂工作人員的培訓，提高食品安全意識；食堂從業(yè)人員要定期體檢、持證上崗，對有從業(yè)禁忌證的要及時調離工作崗位。確保飲用水、食品原料、食品加工和貯藏符合要求，同時做好餐具、炊具消毒工作，認真執(zhí)行食品的加工流程和有關食品留樣規(guī)定并做好登記。認真落實“三管一滅”（管水、管飲食、管糞便、滅蒼蠅），防止病從口入。食

4、堂銷售使用刷卡機或一次性紙票，不得使用現(xiàn)金或可回收的塑料票，避免傳染病通過現(xiàn)金、飯票傳播。學校領導、后勤科、醫(yī)務室和學生代表組成監(jiān)督小組，定期和不定期對食堂的飲用水、食品原料、衛(wèi)生設施、環(huán)境衛(wèi)生、食品加工和儲藏進行檢查、監(jiān)督，確保做好食堂的衛(wèi)生工作。 教室、寢室是學生們集中學習、休息的場所。人均教室、寢室空間應達到相應的標準；采取濕式打掃衛(wèi)生方式，保持教室、寢室的整潔衛(wèi)生；要做到經常開窗通風，保持室內空氣流通，必要時進行空氣消毒，如傳統(tǒng)的醋熏方法、漂白粉澄清液噴霧消毒法等。蚊蠅繁殖季節(jié)采取滅蚊、滅蠅措施，積極開展除“四害”（鼠、蚊、蠅、蟑螂）活動。 1.3 加強健

5、康教育，提高學生的自我防護能力 改善營養(yǎng)，鍛煉身體，合理安排作息時間，可提高身體的非特異性免疫力。目前許多大、中專學生沉溺于上網，作息時間不定，甚至通宵達旦地熬夜，極易造成身體抵抗力下降而感染上某些傳染病。因此學校應多利用廣播、校報、黑板報、班會、講座等各種形式宣傳健康知識，普及科學文明的生活方式。同時，學生應養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，注意預防季節(jié)性疾病。 冬春季節(jié)預防呼吸道傳染病，常見的呼吸道傳染病有流行性感冒、水痘、風疹、流腦、流行性腮腺炎、肺結核等，還有最近幾年發(fā)現(xiàn)的SARS、人禽流感等，主要癥狀有發(fā)熱、頭痛、咳嗽、呼吸困難、全身乏力、皮疹等。人群對多數(shù)呼吸道傳染病普遍易感

6、，最經濟有效的預防措施是接種相應的疫苗。但良好的衛(wèi)生習慣也有利于預防呼吸道傳染?。喝缍嚅_窗換氣，多喝開水，多吃含有維生素B、C的食物，勞逸結合，保持體力和充足的睡眠，及時增減衣服做好自身保暖，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要按規(guī)定程序洗手，不隨地吐痰，不吸煙等。 夏季重點預防腸道傳染病，常見的腸道傳染病有傷寒、副傷寒、細菌性痢疾、霍亂、甲肝、細菌性食物中毒等，腸道傳染病是病原微生物經口進入人體消化道后，引起的以腹瀉為主的一系列人體病變的傳染病，預防腸道傳染病，關鍵是把好“病從口入”這一關，不喝生水，不吃腐敗變質的食物，不隨便在外面的零售攤點、飯店就餐，飯前便后要洗手。 1.4&#

7、160;社會上有傳染病流行時，學校做好相應的學生的預防工作 校醫(yī)應經常向防疫部門了解傳染病的流行情況，在傳染病流行高峰時期，組織抵抗力低下的學生應急性預防接種、做好相應的預防措施。如在流感流行期間，組織接種流感疫苗、告誡學生避免參加大型的聚會活動，少到超市、影院等公共場所，做好教室、寢室的空氣消毒、分服預防的中藥等。 2 學校傳染病的控制 2.1 健全學校傳染病報告機制 校醫(yī)或兼職衛(wèi)生教師負責傳染病的報告管理工作，按照中華人民共和國傳染病防治法，發(fā)現(xiàn)法定傳染病病人，疑似病人或病源攜帶者，按中華人民共和國傳染病防治法的規(guī)定進行疫情報告。

8、學校最好建立晨檢及缺課報告登記制度，以便及時發(fā)現(xiàn)疫情。班主任或輔導員、班級衛(wèi)生員對早晨到校的學生進行觀察詢問，發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）及時報校醫(yī)。同時了解學生的出勤情況，出現(xiàn)較多學生同時缺課時應及時報校醫(yī)。校醫(yī)接到以上報告后，進一步追查學生的患病情況和可能的病因，發(fā)現(xiàn)傳染病病人、疑似病人及時報告給當?shù)丶膊☆A防控制中心，做好傳染病的控制工作。 2.2 啟動應急預案，做好傳染病的控制工作 隨著傳染病傳播因素的復雜化，單純依靠衛(wèi)生部門已很難確保其控制效果，須各級政府、各部門協(xié)同努力，共同參與采取綜合性防制措施。為應對突發(fā)性公共衛(wèi)生事件，學校也應制訂切實可行的傳染病防制預案。一旦校內傳染病發(fā)生時，啟動應急預案，及時上報疫情，并配合疾病控制部門做好疫情的控制工作，通知學生采取防制措施，減少聚會，對發(fā)病學生做好隔離治療。學校及時發(fā)放學校、學生、家長三位一體防控資料，防止疾病的進一步傳播和蔓