《狼牙山五壯士》教學(xué)設(shè)計(jì) (3)

1、狼牙山五壯士第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1通過朗讀、討論，認(rèn)識(shí)五壯士在頂峰殲敵、英勇跳崖的英勇豪邁，體會(huì)五壯士愛人民、恨敵人的思想感情。2帶著對(duì)五壯士的無限崇敬之情，重音鮮明、節(jié)奏有變化地朗讀課文四、五段，提高朗讀水平。3了解四、五段課文是通過詳寫五壯士的神情、動(dòng)作、語言來表現(xiàn)五壯士的英勇豪邁的。教學(xué)重點(diǎn)：通過朗讀、討論，認(rèn)識(shí)五壯士在頂峰殲敵、英勇跳崖的英勇豪邁，體會(huì)五壯士愛人民、恨敵人的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)：了解四、五段課文是通過詳寫五壯士的神情、動(dòng)作、語言來表現(xiàn)五壯士的英勇豪邁的。教學(xué)準(zhǔn)備：自制小紙片、多媒體課件教學(xué)過程：一、深情誦讀，重點(diǎn)回顧：1、上節(jié)課，我們初讀了課文，將課文分為了五部分，

2、分別是生齊說（見板書：接受任務(wù)、痛擊敵人、引上絕路、頂峰殲敵、英勇跳崖）。2、我們還學(xué)習(xí)了課文的1、2、3自然段，相信有兩幅畫面一定給我們留下了深刻的印象。因?yàn)橥ㄟ^這兩幅畫面，我們已經(jīng)初步了解了他們的英雄本色和壯士豪情。我們有感情地讀一下課文2、3自然段的句子。二、明確任務(wù)，激發(fā)情感：這就英雄本色和壯士豪情。這節(jié)課，我們一起來學(xué)習(xí)第四、五兩段，繼續(xù)感受：五壯士的英雄本色和壯士情懷還體現(xiàn)在哪里？（打開課文）三、學(xué)第四段，以悟促讀1、用心默讀4、5自然段，思考：在頂峰殲敵的戰(zhàn)斗中，寫得最詳細(xì)的，五壯士最令你感動(dòng)的舉動(dòng)是什么？2、（課件出示“五壯士用石頭砸”的畫面）用括號(hào)把這幅畫面括出來。讀一讀：&

3、#160;（課件出示：他剛要擰開蓋子，馬寶搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，他猛得舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。）3、 自由大聲地讀一讀這一段，課文是怎樣把用石頭砸寫詳細(xì)的，抓住人物的哪方面進(jìn)行描寫？（動(dòng)作：擰，搶，奪，插，舉，砸）4、除了抓動(dòng)作，還抓住了什么？（語言“同志們！用石頭砸！”）誰來讀一讀？5、這段文字就是抓住了五壯士的動(dòng)作和語言，把五壯士砸敵人寫具體的。哪些詞句令你感動(dòng)？（頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去）6、通過比較句子理解：

4、60;（課件出示比較句子：1、石頭像雹子一樣，帶著五壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去!2、石頭向敵人頭上砸去。）哪一句使你更感動(dòng)，為什么？仇恨的就是日寇犯下的滔天罪行。請(qǐng)看文字。 （課件出示資料） 看到這些，你有什么想說的嗎？所以五壯士決定用石頭跟敵人奮戰(zhàn)到底，決定用石頭砸敵人。應(yīng)該怎樣讀才能讀出五壯士的英勇豪邁。（自由練讀，反復(fù)讀。）交流：朗讀  （個(gè)別讀）四、學(xué)第五段，以練激情：1、齊讀第6-8自然段。2、分組合作學(xué)習(xí)：A、帶著崇敬的心情，讀一讀，想一想五壯士是帶著怎么樣的思想感情跳崖的？（課件出示：五壯士勝利完成任務(wù)之后，帶著帶著，昂

5、首挺胸，相繼跳崖）B、合作完成填空，并說說這樣填的理由，在課文中找出相應(yīng)的句子。C、匯報(bào)交流。2、 引導(dǎo)感情朗讀第9自然段。所以五壯士勝利完成任務(wù)之后，帶著（勝利的喜悅），帶著（對(duì)日寇的憎恨），帶著（對(duì)黨的熱愛）（生說），昂首挺胸，相繼跳崖。五壯士用他們的壯舉，證明了中國人民是不可戰(zhàn)勝的，中國人民是不可侵犯的。所以文章結(jié)尾用了這樣的語句，深情地讀：這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地、氣壯山河?。ㄖ貜?fù)最后一句）4、小結(jié)：師：五壯士跳崖時(shí)，帶著（勝利的喜悅），帶著（對(duì)日寇的憎恨），帶著（對(duì)黨的熱愛）。那就讓我們一起深情地誦讀，來表達(dá)對(duì)他們的崇敬。（誦讀第6-9自然段，達(dá)成情感共鳴）五、補(bǔ)充閱讀，激情勵(lì)志：（課件呈現(xiàn)：五壯士的名字）最后讓我們一起用心銘記這些英雄的名字。大聲地讀出他們的名字。（課件呈現(xiàn)：五壯士的后續(xù)信息。）（課件定格：銘記英雄，緬懷英雄，做一個(gè)自