認(rèn)識(shí)平行四邊形教案

1、認(rèn)識(shí)平行四邊形教學(xué)內(nèi)容：人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第64、65頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：  1、在聯(lián)系生活實(shí)際和動(dòng)手操作的過程中認(rèn)識(shí)平行四邊形，發(fā)現(xiàn)平行四邊形的基本特征。 2、認(rèn)識(shí)平行四邊形的高，明白高與底的對(duì)應(yīng)關(guān)系，能測(cè)量和畫出平行四邊形的高。 3、通過觀察、動(dòng)手操作，培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力和初步的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)：理解平行四邊形的概念。 教學(xué)難點(diǎn)：畫平行四邊形的高，明白底和高的對(duì)應(yīng)關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、平行四邊形紙片、三角板等教學(xué)過程： （1） 談話導(dǎo)入 1、活動(dòng)：考眼力。師：長(zhǎng)方形有什么特征？正方形有什么特征？2、揭題 師：今

2、天這節(jié)課，我們就一起來深入認(rèn)識(shí)平行四邊形，板書課題 （2） 探究新知 1、探究平行四邊形的特征師：關(guān)于平行四邊形，你已經(jīng)知道了哪些知識(shí)？（生：四條邊，四個(gè)角，對(duì)邊相等，對(duì)邊平行）（板書） 什么是對(duì)邊？師：真的是這樣子嗎？我們一起來驗(yàn)證一下。拿出我們手中的平行四邊形，一起來指一指。（四條邊，四個(gè)角）對(duì)邊相等，對(duì)邊平行，你們能自己驗(yàn)證嗎？好，自己動(dòng)手驗(yàn)證一下。（3）驗(yàn)證特征小組匯報(bào)： 量一量：發(fā)現(xiàn)平行四邊形兩組對(duì)邊分別相等。 （對(duì)折，發(fā)現(xiàn)對(duì)邊相等）  畫一畫：分別在對(duì)邊之間畫垂線段，經(jīng)過測(cè)量發(fā)現(xiàn)垂線段的長(zhǎng)度都一樣。 （利用畫平行線的方法，發(fā)現(xiàn)兩組對(duì)邊分別平行）師：剛才

3、同學(xué)們用不同的方法都驗(yàn)證了對(duì)邊相等，對(duì)邊平行?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看，老師的大屏幕演示，是不是也能證明呢？師：這說明平行四邊形對(duì)邊？（相等，并且平行） （4）得出結(jié)論 師：通過驗(yàn)證，我們知道了平行四邊形的特點(diǎn)是：對(duì)邊相等，對(duì)邊平行2、 抽象概括平行四邊形的定義。 （1）概括平行四邊形的定義。 師：在數(shù)學(xué)上，我們把兩組對(duì)邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形。（板書）兩組對(duì)邊分別平行，這是什么意思？（用手指著平行四邊形的兩組對(duì)邊）師：同學(xué)們，你們知道什么是平行四邊形？（2） 生活中的平行四邊形師：生活中，你們?cè)谀男┑胤娇吹竭^平行四邊形？（學(xué)校的拉門等等）（3） 判斷平行四邊形師

4、：生活中有很多平行四邊形的事物。那你們會(huì)判斷下列圖形是不是平行四邊形嗎？3、 認(rèn)識(shí)平行四邊形的底和高 師：剛才我們一起認(rèn)識(shí)了平行四邊形的特點(diǎn)，現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)畫高。(1)教師演示畫高 從平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)向?qū)呉粭l垂線，這點(diǎn)和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高（h），垂足所在的邊叫做平行四邊形的底（a）。 師：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你們?cè)诶蠋煱l(fā)給你們的平行四邊形上嘗試畫高。 (2)選取學(xué)生作品展示。師：他們畫的對(duì)嗎？ 老師發(fā)現(xiàn)，大家畫的位置都不一樣，你們想想這是為什么呢？這樣的高到底有多少條呢？（這是從一組平行線上的不同的點(diǎn)出發(fā)的。有無數(shù)條。） （3）平行四邊形的兩組高 師：如果老師把底標(biāo)在右邊，它的對(duì)邊是哪里？這條高你們會(huì)畫嗎？ 師：這一條高是垂直于哪條邊，另一條高是垂直于哪條邊。 這兩條高一樣嗎？（生：不一樣長(zhǎng)）它也是這個(gè)平行四邊形的高。所以平行四邊形有兩組高。（4）你們還想試一試嗎？完成做一做。師：先畫出平行四邊形的一組高。畫好了的同學(xué)畫出另外一組高。 同桌互相檢驗(yàn)一下他畫的對(duì)嗎？ 同桌互相指一指每條高是垂直于哪條邊的。（3） 小結(jié)師：相信通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都有很多的收獲。課后跟你