




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、【精品文檔】如有侵權(quán),請聯(lián)系網(wǎng)站刪除,僅供學(xué)習(xí)與交流不可逆過程和環(huán)境的熵變計算舉例.精品文檔.關(guān)于不可逆過程熵變的計算規(guī)律的探討在多年的熱力學(xué)統(tǒng)計物理的教學(xué)中,發(fā)現(xiàn)有關(guān)不可逆過程的熵變的計算始終是學(xué)生感覺比較難以接受的知識點,本人通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)不可逆過程熵變的計算有一定的規(guī)律性,就把其進(jìn)行了歸納,希望能被初學(xué)者借鑒。對于孤立系統(tǒng)熵變的一般計算方法:按定義,只有沿著可逆過程的熱溫熵總和才等于體系的熵變。當(dāng)過程為不可逆時,則根據(jù)熵為一狀態(tài)函數(shù),體系熵變只取決于始態(tài)與終態(tài)而與過程所取途徑無關(guān);可設(shè)法繞道,找出一條或一組始終態(tài)與之相同的可逆過程,由它們的熵變間接地推算出來。孤立系統(tǒng)的選擇方法,如果非封閉
2、系統(tǒng),可以將環(huán)境和物體共同看成封閉系統(tǒng)。不同的具體過程有不同的規(guī)律,大致分為: 1、絕熱孤立系統(tǒng)內(nèi)物體間的熱傳遞過程的熵變 溫度為0oC的1kg水與溫度為100oC的恒溫?zé)嵩唇佑|后,水溫達(dá)到100oC。試分別求水和熱源的熵變以及整個系統(tǒng)的總熵變。欲使整個系統(tǒng)的熵保持不變,應(yīng)如何使水溫從0oC升至100oC? 已知水的比熱容為 【答:水,熱源-1120.6,總】解:題中的熱傳導(dǎo)過程是不可逆過程,要計算水和熱源的熵變,則必須設(shè)想一個初態(tài)和終態(tài)分別與題中所設(shè)過程相同的可逆過程來進(jìn)行計算。要計算水從0oC吸熱升溫至100oC時的熵變,我們設(shè)想一個可逆的等壓過程: 對于熱源的放熱過程,可以設(shè)想一個可逆的
3、等溫過程:在0oC和100oC之間取彼此溫度差為無窮小的無限多個熱源,令水依次與這些溫度遞增的無限多個熱源接觸,由0oC吸熱升溫至100oC,這是一個可逆過程,可以證明2 試計算熱量 Q 自一高溫?zé)嵩?T2 直接傳遞至另一低溫?zé)嵩?T1 所引起的熵變。解 從題意可以看出這是一不可逆熱傳遞過程,應(yīng)設(shè)想另一組始終態(tài)相同的可逆過程替代它,才能由它們的熱溫商計算體系的熵變。為此,可以設(shè)想另一變溫過程由無數(shù)元過程所組成,在每一元過程中體系分別與一溫度相差極微的熱源接觸,熱量是經(jīng)由這一系列溫度間隔極微的熱源(T2dT),(T22dT),(T23dT),(T12dT),(T1dT),傳遞到環(huán)境去。這樣的熱傳
4、遞過程當(dāng) dT 愈小時,則愈接近于可逆,則可見若二熱源直接接觸并于外界隔離(絕熱),則在此二熱源間的熱傳導(dǎo)過程為一自發(fā)過程。2、孤立的絕熱物體自身的熱傳遞過程的熵變均勻桿的溫度一端為T1,另一端為T2. 試計算達(dá)到均勻溫度后的熵增。解:當(dāng)熱力學(xué)系統(tǒng)從一平衡態(tài)經(jīng)歷了一個不可逆過程到達(dá)另一平衡態(tài)時,其熵的改變可引入一個適當(dāng)?shù)目赡孢^程而進(jìn)行計算,這是因為熵是態(tài)函數(shù)。而本問題中,桿是從一非平衡態(tài)經(jīng)歷了熱傳導(dǎo)的不可逆過程,而到達(dá)一個平衡態(tài)。因此,設(shè)想下述可逆過程:把桿當(dāng)作是無數(shù)無限薄的小段組成,每一個小段的初溫各不相同,但都將具有相同的終溫。我們再設(shè)想所有的小段互相絕熱,并保持同樣的壓力,然后使每小段連
5、續(xù)地跟一系列熱源接觸,這些熱源地溫度由各段的初溫度至共同的終溫度。這樣就定出無數(shù)個可逆的等壓過程,用來使該桿由初始的非平衡態(tài)變化到平衡態(tài)的終態(tài)。 我們考慮長為L的均勻桿,位于x處的體積元的質(zhì)量為 其中及A分別為桿的密度及截面積,該段的熱容量為 最初的溫度分布是線性分布的,而使x處的初溫為若無熱量損失,并且為了方便起見,假設(shè)各小段的熱傳導(dǎo)率、密度和熱容量都保持不變,則終溫 該體積元的熵增為沿整個桿積分,得熵的總變化等于 利用積分公式 經(jīng)積分并化簡后,得到 3、絕熱系統(tǒng)內(nèi)功熱轉(zhuǎn)化過程的熵變10A的電流通過一個25的電阻器,歷時1s. (i) 若電阻器保持為室溫27oC,試求電阻器的熵增。(ii)
6、若電阻器被一絕熱殼包裝起來,其初溫為27oC,電阻器的質(zhì)量為10g,比熱容cp為問電阻器的熵增為何?解:(1) 若電阻器保持一定溫度,則它的狀態(tài)不變,而熵是狀態(tài)的函數(shù),故知電阻器熵增為零,即.我們也可以這樣考慮,電功轉(zhuǎn)變?yōu)闊?,傳人電阻器,同時此熱量又由電阻器流入恒溫器(比如是實驗室)。因此,傳入電阻器的凈熱量為零,故有.(2) 在這過程中,有電功轉(zhuǎn)變?yōu)闊?,是不可逆過程。因為熵是態(tài)函數(shù),我們設(shè)想一個是電阻器等壓加熱的過程來計算熵增。電阻器終態(tài)的溫度為Tf,有Q=mCp(Tf-Ti), 及 得 4、不可逆過程和環(huán)境的熵變計算如計算隔離體系的熵變,則需涉及環(huán)境,按原則,環(huán)境亦必須在可逆條件下吸熱或放
7、熱,常設(shè)想環(huán)境由一系列溫度不同的熱源組成,或稱理想化環(huán)境,當(dāng)體系放熱時,則環(huán)境吸熱;而體系吸熱時則環(huán)境放熱,故有如下關(guān)系:例1 試計算下列情況下,273.2K、2 摩爾理想氣體由 2X壓力降低至壓力時的(a)體系熵變;(b)環(huán)境熵變;(c)隔離體系熵變-(1)可逆等溫膨脹;(2)恒溫恒外壓膨脹,pe= ;(3)自由膨脹。解: (1)(2)(3)三例比較,體系始終態(tài)相同,S體系 為一恒值(11.53J·K-1)。在可逆情況下,體系將熱轉(zhuǎn)變?yōu)楣Φ男蔬_(dá)到最大;而當(dāng)不可逆程度(不平衡情況)愈大時,熱量的利用率愈低,轉(zhuǎn)化為做功的能量愈少(也稱有效能)。能量繼續(xù)以熱的形式留于隔離體系中的愈多,相應(yīng)地隔離體系的熵值增加得愈多。(應(yīng)該注意:本例屬等溫過程,在變溫過程中熵值的變化應(yīng)根據(jù)決定!)例2 試計算在 101.325KPa 壓力下,2 摩爾液態(tài)氨由 233.2K 轉(zhuǎn)變?yōu)?473.2K 的氨氣時體系的熵變。氨的正常沸點(101.325KPa 壓力下的沸點)為 239.7K,在正常沸點下的摩爾汽化熱 VapHm=23.26kJ·mol1 ;液態(tài)和氣態(tài)氨的摩爾平均熱容分別為 Cp,m(NH3,l)=74.9J·mol
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣東省深圳市2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試模擬2數(shù)學(xué)試卷(含詳解)
- 26屆高二政治下期半期考試試卷
- 工廠改革活動方案
- 居家學(xué)習(xí)征文活動方案
- 小學(xué)迎國慶班會活動方案
- 少先隊六一入隊活動方案
- 小班舞蹈課活動方案
- 小小郵局活動方案
- 小學(xué)生送姜茶活動方案
- 工人推廣活動方案
- 《LNG基本知識培訓(xùn)》課件
- 《化工安全技術(shù)》教學(xué)設(shè)計(教學(xué)教案)
- 《OPPLE歐普照明》課件
- 國家開放大學(xué)電大??啤督ㄖこ添椖抗芾怼菲谀┰囶}及答案
- 醫(yī)療設(shè)備器材供貨安裝、調(diào)試及售后服務(wù)方案
- 砂石料加工場節(jié)能減排方案
- GB/T 24625-2024變頻器供電同步電動機(jī)設(shè)計與應(yīng)用指南
- 2024風(fēng)電場工程項目建設(shè)工期定額
- 網(wǎng)絡(luò)安全技能競賽(CTF)考試題及答案
- 10kV小區(qū)供配電設(shè)計、采購、施工EPC 投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 2024-2025學(xué)年初中物理八年級下冊蘇科版(2024)教學(xué)設(shè)計合集
評論
0/150
提交評論