3_富饒的西沙群島_教學(xué)設(shè)計_教案

1、   教學(xué)準(zhǔn)備 1.   教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能：會認(rèn)10個生字，會寫13個生字。能正確讀寫"風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、五光十色、深藍(lán)、杏黃、交錯、高低不平、各種各樣、懶洋洋、披甲、威武、成群結(jié)隊、飄飄搖搖、顏色、形狀、千奇百怪、漁業(yè)工人、四腳朝天、茂密、肥料、祖祖輩輩"等詞語。2、過程與方法;學(xué)習(xí)摘抄課文中的優(yōu)美詞句，豐富語言的積累。3、情感、態(tài)度與價值觀：有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，能讀懂課文主要內(nèi)容，了解我國西沙群島的美麗和富饒，培養(yǎng)熱愛祖國的感情。2.   教學(xué)重點/難點 教學(xué)重點：有感情地朗讀課文，

2、背誦自己喜歡的段落。教學(xué)難點：讀懂課文主要內(nèi)容，了解我國西沙群島的美麗和富饒。3.   教學(xué)用具 課件4.   標(biāo)簽    教學(xué)過程 一、談話導(dǎo)入：1、同學(xué)們一定還記得日月潭吧，她在祖國的寶島臺灣。在祖國的南海上，有一群島嶼，叫西沙群島。（板書課題，解釋"島"。）2、同學(xué)們通過課前預(yù)習(xí)，對西沙群島有了哪些了解？交流一下，好嗎？（隨機對認(rèn)真預(yù)習(xí)的學(xué)生給以表揚、鼓勵。）你們還很想知道什么？3、今天我們一起來學(xué)習(xí)課文，看看作者是怎樣描寫-富饒的西沙群島的。二、學(xué)生自學(xué)：1、讀課文；2、圈畫、自學(xué)生字詞，讀準(zhǔn)字音；3、思考

3、問題：全文主要講的什么？弄清每自然段講的什么？三、檢查自學(xué)情況：1、出示生字卡指名認(rèn)讀生字糾正讀音2、讀生詞3、全文共7個自然段，主要講的是西沙群島風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。四、學(xué)習(xí)課文1、齊讀第1自然段：畫出重點句子，認(rèn)識總述句（風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富），此段在全文起總述的作用。2、怎樣風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富？（1）自瀆26自然段，弄清每段講的什么。（2）小組討論每段內(nèi)容；（3）說說每段的內(nèi)容，方法：逐段朗讀、討論，同時板書；（4）結(jié)合板書小結(jié)。五、學(xué)生自讀36自然段1、自瀆自了解；2、小組交流：說說西沙群島物產(chǎn)怎樣豐富？六、討論回答：西沙群島怎樣豐富？（同時板書）七、指導(dǎo)有感情地朗讀課文1、重點指導(dǎo)3、

4、4段（出示掛圖，指指海底有些什么）（1）指4人分句分段朗讀評議指導(dǎo)（2）齊讀（3）出示小黑板句子：（第4段的最后一句）a、說說對句子的理解（是說西沙群島海底的魚很多）；b、說說課文是怎樣圍繞句意寫具體的，在文中將"有的有的"打點，再讀一讀、說一說。（形狀各異）2、感情朗讀5、6段（1）指導(dǎo)感情朗讀（2）出示句3西沙群島也是鳥的天下。說說句子的意思（西沙群島的鳥多）課文是怎樣寫具體的？（用鳥蛋多、鳥糞多說明鳥多。）3、齊讀第7段（1）說主要內(nèi)容，把與第1段相似的句子找出畫""（2）知道最后一段在文中起什么作用。（總結(jié)的作用）4、小結(jié)：全文用總述-分述-總結(jié)的方