指導(dǎo)和組織高中學(xué)生進(jìn)行英語寫作

1、.指導(dǎo)和組織高中學(xué)生進(jìn)展英語寫作中學(xué)英語教學(xué)大綱中明確指出：“寫是書面表達(dá)和傳遞信息的交際才能。培養(yǎng)初步寫的才能，是英語教學(xué)的目的之一。在近年的高考中英語寫作也占有相當(dāng)比重。因此，在高中階段老師應(yīng)在指導(dǎo)和組織學(xué)生進(jìn)展英語寫作上下功夫，在平時教學(xué)中應(yīng)有方案有目的地去訓(xùn)練和進(jìn)步學(xué)生的寫作才能。一、學(xué)生能充分認(rèn)識英語寫作的重要性是寫作才能進(jìn)步的必要條件。英語寫作才能的進(jìn)步需要持之以恒的長期訓(xùn)練。假如學(xué)生對寫作重要性認(rèn)識不夠，他們就不能積極主動地去配合老師搞好寫作訓(xùn)練，甚至產(chǎn)生逆反心理，產(chǎn)生對立情緒，英語寫作就會半途而廢，達(dá)不到預(yù)期目的。在平時教學(xué)中，老師要經(jīng)常性地有意識地對學(xué)生進(jìn)展寫作重要性的教育。

2、學(xué)生一進(jìn)入高中就要讓他們理解初中和高中英語教學(xué)要求的異同。我給學(xué)生找?guī)追葜锌己透呖碱}，幫助他們理解中考和高考英語試題對根底知識和根本技能要求的一樣之處和不同之處，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變觀念，更新和完善學(xué)習(xí)方法，要讓他們理解到英語寫作在高考中、實際運用中以及對將來繼續(xù)學(xué)習(xí)英語的重要性。我還聯(lián)絡(luò)在過去高考中英語獲得優(yōu)異成績的畢業(yè)生，用書信介紹學(xué)好英語的方法，特別是在英語寫作方面的成功經(jīng)歷和英語寫作對他們當(dāng)時及后來英語學(xué)習(xí)的重要性。這些畢業(yè)生有很大的感召力，很有說服性，尤其對那些有逆反心理的學(xué)生。二、指導(dǎo)寫作應(yīng)注意的幾個問題：1老師要有明確合理的教學(xué)方案和教學(xué)程序，組織系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)的有序訓(xùn)練。2幫助和要求學(xué)生養(yǎng)成

3、積極主動地堅持英語寫作的良好習(xí)慣。3堅持循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原那么。寫作要先易后難，先短后長，先學(xué)會運用簡單句、并列句，后學(xué)會用復(fù)合句表達(dá)，先寫正確句子逐步過渡到圍繞一個人、一件事、一個觀點去寫有中心的文章，由不限定時間到限定時間，由限定時間長到限定時間短，由限定字?jǐn)?shù)少到多4分程度要求。對學(xué)生的要求不能一刀切，對學(xué)習(xí)好的要求要高，對學(xué)習(xí)差的要求要適當(dāng)?shù)鸵恍?。要防止有些學(xué)生輕而易舉垂手可得，而有些學(xué)生又可望而不可及的情況發(fā)生。5注意講評。要經(jīng)常指出優(yōu)點，以利模擬，指出缺點，警示防止。6鼓勵優(yōu)秀，耐心幫助差生。充分利用板報、專欄進(jìn)展優(yōu)秀作文展覽，或者也可采用傳閱方式進(jìn)展。但不能放棄或岐視差生，要經(jīng)常幫助

4、他們樹立信心，掌握寫作方法和技巧。7根底知識和才能并重，聽說讀和寫并舉。老師在平時教學(xué)中應(yīng)充分利用一切可以利用的時機啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步自己的寫作程度。如遇到優(yōu)秀的句、段或篇提示學(xué)生注意欣賞作者的表達(dá)法，把它們作為范例，在自己寫作中加以模擬和運用。又如遇到英漢表達(dá)方法不同之處，提示學(xué)生注意英語的正確表達(dá)法，切忌出現(xiàn)漢語式的英語。要幫助學(xué)生養(yǎng)成正確運用標(biāo)點符號的好習(xí)慣，切忌一點到底的錯誤方法。8要求學(xué)生在寫作中寧簡勿誤，不能養(yǎng)成隨隨意便的習(xí)慣，要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)推敲的風(fēng)氣。三、訓(xùn)練寫作的常用方法。寫作訓(xùn)練應(yīng)考慮循序漸進(jìn)的原那么，采取逐步進(jìn)步的形式進(jìn)展。1用學(xué)過的詞、短語或句式，模擬課文中的表達(dá)法造句。2換課

5、文中的人物、時態(tài)、語態(tài)或體裁等改寫課文。3看圖作文。4填補式作文。5寫課文復(fù)述材料或?qū)懶牡皿w會。6將打亂順序的句子按事件開展的時間順序或邏輯關(guān)系等整理成一篇完好的短文。7老師給出題目和提綱讓學(xué)生寫作。8寫日記或周記。9材料作文。老師給出漢語提示讓學(xué)生用英語表達(dá)。四、注意糾正學(xué)生英語作寫中容易出現(xiàn)的錯誤。學(xué)生最初寫作時，老師要給予必要的指導(dǎo)，使他們少犯錯誤。老師還要經(jīng)常性地例舉錯誤的表達(dá)法，提醒學(xué)生注意防止。在批閱作文時老師要隨時標(biāo)出學(xué)生錯誤之處，還要隨時記錄學(xué)生所犯錯誤，把學(xué)生的錯誤加以歸類總結(jié)，把普遍性的錯誤提出來，讓學(xué)生集體改錯，使他們的語言表達(dá)盡可能地標(biāo)準(zhǔn)正確?？傊?，學(xué)生英語寫作才能在老師有方案的組織和耐心幫助、正確引導(dǎo)下，在學(xué)生長期積極