“養(yǎng)成讀書習慣,共享閱讀快樂”讀書活動實施方案

1、“養(yǎng)成讀書習慣，共享閱讀快樂”讀書活動實施方案閱讀是學校教育最基本的途徑之一，是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活 動。為真正實現(xiàn)“為教師成長鋪路，為學生成長奠基”，大力推進素質(zhì)教育，全面提高學 生的綜合素養(yǎng)，樹立勤奮讀書、熱愛知識、崇尚科學的良好風尚，積極構(gòu)建和諧校園、書 香校園，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的學校文化，不斷提高我校的教育教學質(zhì)量，決定在我 校幵展“養(yǎng)成讀書習慣，共享閱讀快樂”讀書活動。一、指導思想。認真貫徹落實科學發(fā)展觀，努力傳承“勤奮向上、文明活潑”的校風，營造良好的讀 書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，引導全校師生以書為友，與好書做伴，與大師對話。通過 閱讀增長知識，提高修養(yǎng)

2、，塑造美好心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養(yǎng)，全 面提高教育教學質(zhì)量，促進校園文化建設，促進社區(qū)、學生家庭的精神文明建設，推動社 會的不斷進步。二、活動主題：養(yǎng)成讀書習慣，共享閱讀快樂。三、基本原則（1）堅持主體性原則。堅持以師生的實際需要、自我發(fā)展、自我提高為出發(fā)點和落腳 點，按照“全員參與、以校為本、師生共讀、輻射家長”的基本思路，重在平時、利于終 身，有益于師生育德、勵志、啟智、明史，提高創(chuàng)新精神和實踐能力。（2）堅持“三貼近”原則。根據(jù)貼近師生、貼近實際、貼近生活的“三貼近”要求， 充分發(fā)揮學校、班級及學生家庭的長處和特點，幵展豐富多彩的活動。（3）堅持分類指導原則。遵循不同年

3、齡學生的心理、生理特點和認知規(guī)律，組織幵展 有針對性的活動。側(cè)重培養(yǎng)學生的閱讀興趣，應以圖文并茂的故事性、科學常識性圖書為 主，逐步向高年級閱讀經(jīng)典書籍遷移轉(zhuǎn)變。注重培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，逐步拓展學生 的閱讀范圍，指導學生獨立閱讀。（4）堅持分層推進原則。做到課內(nèi)外相結(jié)合、校內(nèi)外相結(jié)合、普及和提高相結(jié)合、教 師推薦閱讀與學生自主閱讀相結(jié)合，單一化的閱讀與多形式的閱讀相結(jié)合，加大引導、指 導和輔導力度，不斷優(yōu)化校內(nèi)、班級環(huán)境，把學生的情趣引導到讀書活動上來，將豐富多 彩的讀書活動作為課堂教學的延伸、補充，努力形成課堂教學向課外延伸的幵放式模式。四、具體任務（一）學校1加強圖書室建設。依據(jù)蘇州市

4、中小學圖書館建設標準（試行）加強組織領(lǐng)導及 隊伍建設，對管理人員健全管理考核制度。根據(jù)新課程標準，逐步添置、配齊幵展課 外閱讀所需的推薦書目 進一步提高圖書質(zhì)量，豐富圖書、報刊的種類和數(shù)量。加強圖書 利用，進一步健全圖書借閱制度，全天候幵放教師、學生閱覽室，確保教師和學生每學期 每人平均借閱分別不少于 5和7.5本書。圖書管理員全天幵放圖書室，全程記載班級、師 生的借書情況。2. 積極構(gòu)建讀書網(wǎng)絡。為教師提供包含教育新理念類、教育散文類、生活智慧類在內(nèi) 的閱讀書目，由教師根據(jù)自己的需要進行選擇。圖書室每學年為教師添置各類新書不少于 5000元（不含由教培研中心為教師統(tǒng)一征訂的學習用書），為學生

5、添置新書不少于10000元。通過多種方式向師生推薦好書，介紹好文章，為閱讀提供便利；學校教科室（德育辦 與教導處每月初各向教科室提供1-2篇“熱點”文章）每周向教師推薦一篇“熱點”文章（通過歸小博客欄目），教師閱讀后發(fā)表自己獨立見解，進行思維的碰撞、思想的交 流，豐富教師讀書的內(nèi)涵。幵設讀書活動專題網(wǎng)站。在校園網(wǎng)上幵辦讀書活動專題網(wǎng)站，幵設“讀書節(jié)”、“好 書快遞”、“我讀書，我成長”、“同讀一本書”、“親子閱讀”、“活動掠影”、“書 香家?！钡葯谀浚瑸閹熒涣?、學生交流、親子交流搭建平臺3. 舉辦各類讀書活動。由德育辦、教導處牽頭分別成立班主任、學科教師讀書沙龍組 織，每學年組織讀書知識競賽

6、。德育辦與教導處每學期聯(lián)合組織一次學生經(jīng)典詩文誦讀活 動。學校在每學年末幵展一次讀書活動先進個人的評選，并結(jié)合教師節(jié)進行表彰獎勵。（二）教師1. 幵展“四個一”活動。40周歲以下的教師每學期至少：精讀一本理論專著；選讀一本有利于提高教育教學理論素養(yǎng)的書籍；閱讀一種教育教學雜志； 每月寫好一篇讀書心得教師的讀書活動可記載在太倉市中小學教師研修手冊上，并將作為教師繼續(xù)教育和學?？己说闹匾獌?nèi)容。讀書心得應發(fā)表在歸小博客內(nèi)的讀書心得欄目內(nèi)。2. 幵展讀書心得展評活動。充分發(fā)揮教育理論對教學實踐的引領(lǐng)作用，積極進行學習與反思，每學期至少寫教學論文、案例反思、聽課評議各2篇，由教研組、教科室組織進行評選，

7、并及時將優(yōu)秀稿件上傳到太倉市教育局讀書活動專題網(wǎng)站或推薦到有關(guān)報刊雜志。3. 語文老師要指導學生學會選擇書籍，學會做讀書筆記，組織讀書筆記展覽。教導處 應明確各年級學生的必讀書目，對讀書筆記的格式等作必要的規(guī)范，定期或不定期組織檢 查、指導。語文老師要及時組織收集三至六年級學生讀書期間的各種優(yōu)秀作品，上交學校 教導處，五、六年級學生優(yōu)秀作品可發(fā)表在班級博客的讀書心得欄目內(nèi)，特別優(yōu) 秀的作品由教導處組織力量進行評比、篩選，在學校圖書室或宣傳欄內(nèi)張貼，每年度結(jié)束 結(jié)集發(fā)表學生優(yōu)秀作品。4. 班主任應加強與語文教師、副班主任的聯(lián)系，組織本班學生及學生家長參加“書香 之星”、“書香班級”、“書香家庭”

8、的系列評選活動。（三）班級1. 設立班級圖書角。采取學生自帶和圖書室借閱等形式，幵展“獻一本看百本”師生 共建圖書角活動，充實各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學生的閱讀量，確保書架圖書不少于 人手2冊。2. 確立學生必讀書目。必讀書目應根據(jù)規(guī)定，班主任可根據(jù)班級實際對選讀書目作適 當補充。各班利用黑板報（中高年級）、學習園地（低年級）設立“本周薦書”欄目，進 行閱讀活動。（四）學生1. 每天確保有一定的閱讀時間（不少于30分鐘，注意在校與在家讀書時間的合理安排），每月至少讀完一本書，記錄一張讀書卡或讀書筆記（中高年級學生）。學生完成狀況由班主任老師進行抽查，每月短信詢問不少于1次。學期結(jié)束，學生讀書

9、筆記由語文老師檢查，教導處組織抽查。每學期結(jié)束前教導處組織一次學生優(yōu)秀讀書筆記評比。2. 幵展古詩文背誦活動，將要求背誦的古詩文篇目進行集中背誦。背誦內(nèi)容由教導處、教研組確定，日常古詩文背誦工作由各班負責，每周三晨會檢查。每學期由教導處會同德育辦對各班學生的背誦情況進行抽查。3. 三至六年級學生每人寫一份讀書名言，由班主任組織在全班交流，并貼在自己的房間里。張貼情況由班主任進行調(diào)查，德育辦應對各班進行抽查。（五）家長1給孩子一個讀書架，為孩子添幾本好書，并將孩子已讀完的書單獨放，將孩子寫的讀書名言放大貼在房間里。2每學期與孩子一起至少共讀一本好書，給孩子選擇幾篇習作投稿。3. 積極參加學生組織

10、的“書香家庭”評比活動，有電腦的家長定期在“蘇州網(wǎng)?！睂W習家教知識，一、二年級家長能經(jīng)常閱讀莫愁家教版，三至六年級家長能經(jīng)常閱讀關(guān) 心下一代周報（現(xiàn)代家教版）的內(nèi)容。不斷汲取養(yǎng)分，提高科學家教的水平。五、主要活動1. 幵展師生作品系列展評活動。幵展學生優(yōu)秀讀書筆記評比活動（教導處）幵展教師優(yōu)秀讀書隨筆評比活動（教科室）幵展學生優(yōu)秀讀書手抄報（或電子報）展評活動（德育辦）其中優(yōu)秀作品選送到太倉市參加展評，在太倉教育信息網(wǎng)讀書活動專題網(wǎng)站上公幵展 示，由全市師生投票產(chǎn)生獲獎作品。2 幵展“書香家校”系列評選活動“書香班級”評選標準：A. 班級能辦讀書小報，每學期至少兩期。B. 班級書庫數(shù)量達標，能

11、在學生中進行流動，每月一次在平行班級內(nèi)流動。C. 根據(jù)年級段特點進行好詞佳句的整理（每人一本整理本）、撰寫讀書筆記的人數(shù)不 少于95% （三年級以上），撰寫的讀書筆記整潔有序，數(shù)量符合要求。D. 全班學生能認真幵展古詩文背誦，背誦質(zhì)量、數(shù)量符合要求。E. 五、六年級學生能在班級博客上發(fā)表讀書心得，每月不少于10人次。書香班級的評比由德育辦聯(lián)合教導處，每學年評選一次。其中的優(yōu)秀班選送到太倉市 參加評選。獲校級或太倉市“書香班級”榮譽稱號的班級，班主任、語文老師及副班主任 共同享有這一榮譽?！皶阒恰痹u選標準：A. 教師或?qū)W生平時能堅持讀書，并認真寫好讀書摘記、心得體會，教師應認真完成各 項任務

12、要求；B. 個人讀書體會能在學校的評比中獲獎，讀書經(jīng)驗或讀書心得能在博客或校園上發(fā)表, 且獲得大家好評。教師“書香之星”的評選由“教科室”負責，學生“書香之星”由教導處聯(lián)合德育辦共同評選，每學年評選一次。在學校獲得“書香之星”榮譽稱號的教師或?qū)W生，其本人文章在太倉市級及以上刊物 發(fā)表的，可擇優(yōu)選送參加太倉市“書香之星”的評選。“書香家庭”評選標準：A. 家長能積極訂閱莫愁（家教版）或其它家庭教育的期刊，每個家庭至少有一份 當年訂閱的家教期刊；三至六年級能經(jīng)常閱讀關(guān)心下一代周報中“現(xiàn)代家教版”的內(nèi) 容，并且經(jīng)常與孩子共同閱讀。注意不斷提升自己的家教水平。B. 家長能經(jīng)常閱讀孩子所看的書，了解孩子

13、所讀書的大致內(nèi)容。C. 能給孩子創(chuàng)造一個比較安靜、溫馨的讀書環(huán)境，給孩子至少準備一個小書架。能將 孩子所寫的“讀書名言”放大后貼在書房（可兼臥室）內(nèi)的顯眼處。D. 家長與孩子可讀的圖書應不少于 100本，每學期能為孩子購置除學校統(tǒng)一購書以外 的圖書不少于2本。家長能定期在經(jīng)費上給予孩子支持或親自陪孩子到書店購書，E. 孩子在家長、老師的指導下，有良好的讀書習慣、寫筆記的習慣（中高年級），積 極參加學校組織的各類讀書活動，學習成績優(yōu)良，品行優(yōu)良。“書香家庭”評選工作由家長學校指導委員會（辦公設在德育辦）具體負責，每學年 評選一次。幵展讀書征文活動。結(jié)合重要節(jié)日、傳統(tǒng)佳節(jié)、學校文化、學會學習等廣泛

14、幵展主題 鮮明、形式多樣的師生讀書征文評比活動，并使活動系列化，特色化。對于教師、學生的優(yōu)秀讀書心得或征文，教科室、教導處要收集整理，并形成教師 優(yōu)秀讀書心得選（暫定名）和學生優(yōu)秀讀書心得選（暫定名）。幵展“學會讀書歸小論壇”交流活動。教科室組織優(yōu)秀教師介紹讀書經(jīng)驗和體會，每 學期不少于一次，幫助教師分析閱讀心理，尋找閱讀方法，享受閱讀快樂，提高閱讀品位， 并吸引更多的人加入到閱讀的行列中來。中高年級組應組織本年級段的優(yōu)秀學生介紹讀書經(jīng)驗和體會，各年級每學年不少于一 次。語文備課組長負責本年級組的活動，活動時間、地點應提前報教導處，活動結(jié)束后應 及時進行報道，相關(guān)材料交教導處。組織演講比賽。學

15、校德育辦每學年要在中高年級學生中分別幵展“好書伴我成長”、“閱讀讓人生更精彩”等為主題的演講比賽，每學期不少于一次，并且從選出優(yōu)秀選手組 成演講團進班進行巡回演講，以擴大效果。7. 組織圖書捐贈活動。每學年幵學初，學校在全校師生中幵展 “捐一本書，獻一份愛” 圖書捐贈活動，為組建班級圖書角作出貢獻。爭取社會各界、家長的支持，每年都能幵展此類活動。具體活動由德育辦組織，學校黨政工青婦退協(xié)等協(xié)同配合。8. 組織參加“全市中小學讀書節(jié)”活動。每學年組織一次活動，時間為一周，在每年 的4月23日世界讀書日前后舉辦?；顒又黝}及內(nèi)容另定。9. 組織幵展“書香江蘇”推廣活動。利用省電教館技術(shù)資源和網(wǎng)絡技術(shù)，

16、學校幵通讀 書學習活動平臺，師生幵通個人書房，參加“書香江蘇”的征文活動，幵展校內(nèi)讀書活動 等。六. 活動要求1. 加強組織領(lǐng)導。成立“歸莊小學讀書活動實施工作領(lǐng)導小組”，組長：馮建良；副 組長：王大方、顧建國；組員：黃建芬、葉梅、唐靜芳、陳艷、倪倜及各教研組長。領(lǐng)導 小組負責研究制訂歸莊小學讀書活動方案，商議解決活動中的一些主要問題，對整個 活動作出階段性評價。領(lǐng)導小組每季度召幵一次會議，由各處室主管讀書活動的領(lǐng)導匯報 上階段活動情況，提出下階段活動計劃。各部門、條線領(lǐng)導要統(tǒng)一思想，提高認識，群策 群力，形成合力。2. 加強活動的管理。學校各處室、教研組及班主任要把讀書活動作為推進書香校園、

17、 書香班級建設的一項重要工作來抓，以學生的人格培育、能力鍛煉、知識拓展、文化涵養(yǎng) 為著力點，切實按計劃落實各項工作要求。班主任要將組織學生幵展讀書活動與“評星” 活動有機結(jié)合起來，要密切與副班主任、語文教師的聯(lián)系，整合各方力量提高本班讀書活 動的成效。各年級組要認真幵展班級圖書交流活動，努力營造“人人愛讀書、讀書來育人” 的良好氛圍，使學校的每個班級、每個小組成為“愛讀書、會讀書”的團隊，師生個個成 為讀書的倡導者、踐行者。3. 加強經(jīng)費保證。學校要進一步加強“歸小書苑”的建設，不斷完善閱覽設備，充實 學生讀物，規(guī)范圖書管理，充分向全體師生幵放。要繼續(xù)向?qū)W生幵放電子閱覽室，指導學 生進行網(wǎng)上閱讀。進一步建設好班級圖書角，對讀書活動在經(jīng)費上給予支持，保證讀書活 動正常有序幵展。4. 加強宣傳報道。各處室、教研組在組織師生幵展