新版湘少版五年級英語下冊教學(xué)計劃.doc

1、五年級英語下冊教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我擔(dān)任五年級的英語教學(xué)工作， 為順利完成教學(xué)工作，在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，全面貫徹黨的教育方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的精神， 采用符合學(xué)生年齡、 心理特征和語言規(guī)律的教學(xué)方法。二、學(xué)生情況五年級的學(xué)生整體來說都比較活潑， 有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)較積極， 對學(xué)習(xí)英語具有比較濃厚的興趣， 但有個別同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差， 不愿意學(xué)習(xí)英語，聽說讀寫的能力都有待提高。三、教材總體分析五年級英語重在英語知識的整體輸入與融會貫通， 知識量大，課文中出現(xiàn)的話題涉及到生活的方方面面， 很有時代感， 貼近學(xué)生生活，增加了音標(biāo)、英文兒歌和少量的語法等，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成較大，對學(xué)生

2、有一定難度。因此要靈活運(yùn)用教材，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。四、教學(xué)目標(biāo)1 、知識目標(biāo)：（ 1）、掌握本冊教材的重點(diǎn)詞匯和句型結(jié)構(gòu)。（ 2）、學(xué)生能夠理解并能口頭應(yīng)答單詞短語和句子。（ 3）、能演唱以學(xué)過的英語歌曲，朗誦已學(xué)過的歌謠。（ 4）、能運(yùn)用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)行簡單的交流，并做到大膽開口，發(fā)音正確。（ 5）、能在圖片手勢，情景等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語與錄音。2 、能力目標(biāo)：（ 1）、培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力。（ 2）、培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力3 、情感目標(biāo)（ 1）、遵循英語教學(xué)規(guī)律，寓思想教育于語言教學(xué)之中，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成，努力為學(xué)生的終生發(fā)展奠定語

3、言基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。（ 2）、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣五、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1 重點(diǎn)：（1） . 四會句型、單詞。（2） . 在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。（3） . 運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。2 難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。（ 1）以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。（ 2） 通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大 量的語言操練和練習(xí)。（ 3） . 活用教材，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)

4、狀況，將每單元的知識點(diǎn)進(jìn)行重組編排，以降低難度。（ 4） . 注重教學(xué)評價，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮非智力因素的作用。（ 5） . 設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。（ 6） . 及時、科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)得失，使教學(xué)常新。（ 7） . 虛心向經(jīng)驗豐富的教學(xué)骨干教師求教。六、教學(xué)措施1 、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，進(jìn)行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。2 、及時批改、講評作業(yè)，并做好總結(jié)，對中差學(xué)生及時給予指導(dǎo)，使其趕上來。3 、課堂上，運(yùn)用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、 直接教學(xué)法并開展一些有趣的活動、 游戲讓學(xué)生

5、在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語。4 、輔導(dǎo)學(xué)困生，讓優(yōu)等生幫助他們，采取合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，使他們共同提高。5、鼓勵學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進(jìn)步，樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。七、教學(xué)進(jìn)度安排備注內(nèi)容課時Unit1 We re going to read storiesUnit2 We re going to do some researchUnit3 Lets make a kiteUnit4 Don t talk hereUnit5 When s your birthday?Unit6 I ll make a beautiful cardUnit7 There

6、s a post office near my schoolUnit8 Can you show me the way to theXinhua HotelUnit9 Hes kind to childrenUnit10 Where were you yesterday?Unit11 Who was first?Unit12 Where did you go?Review2015年上學(xué)期I still remember some people1、 Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to Lond

7、on. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I。嘀鄴嘮Oveseenearyas much, because I wouldn't have known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare.told me that in Britain there was weather and no climat

8、e. During the same day, it might snow in the morning, rainat noon, shine in the afternoonand be windy before the night falls. SoI think.6.196釋誓眷或唧?噴0桃換舊符。在那桃花盛開的地方,在這醉I was lucky么最困難型訓(xùn)!年節(jié);強(qiáng)寐笙浦象春/吧隹制憲:婚相像桃花一3、有勇氣承擔(dān)命運(yùn)這才是英雄好漢。202012:3212:32:206.19.202012:326.19.20206閱便。4、與肝膽人共事，無字句處讀書。6.19.20206.19.202012:3212:3212:32:2012:32:205、閱讀使人充實(shí)，會談使人敏捷，寫作使人精確。Friday, June 19, 2020June 20Friday, June 19, 20206/19/202012 時 32 分 12 時 32 分 19-Jun-206.19.20206、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。7、志氣這東西是能傳染的，你能感染著籠罩在你的環(huán)境中的精神。那些在你周圍不斷向上奮發(fā)的人的勝利，會鼓勵激發(fā)你作更艱苦的奮斗，以求達(dá)到如象他們所做的樣