初三數(shù)學考試試題[1]

1、.初三數(shù)學考試試題1一、填空題本大題共有12小題，每題2分，共計24分.不需寫出解答過程，請把答案直接填寫在答題卡相應位置上.1. 的倒數(shù)是 .2.分解因式： = .3.2019年中央財政用于三農(nóng)的投入擬安排12300億元.用科學記數(shù)法表示0億元，得 億元.4.在函數(shù) 中，自變量 的取值范圍是 .5.梯形的上底長為3，中位線長為5，那么下底長為 .6.如圖，在半徑為5cm的 中，圓心 到弦 的間隔 為3cm，那么弦 的長是 .7.半徑分別為3和4的兩圓相切，那么圓心距為 .8.如圖， ， ， ， ，那么 .9.圓錐的高為4，底面半徑為3，那么圓錐的側(cè)面積為 .10.據(jù)第二次全國經(jīng)濟普查資料修訂

2、及各項數(shù)據(jù)初步核算，某市GDP從2020年的987.9億元增加到2019年的1272.2億元.設平均年增長率為 ，那么可列方程為 .11.雙曲線 與直線 相交于點 ，那么 .12.用兩個邊長為1的正六邊形拼接成如圖a的圖形，其周長為10;用三個邊長為1的正六邊形可以拼接成如圖b或c的圖形，其周長分別為12和14.假設要拼接成周長為18的圖形，所需這樣的正六邊形至少為 個，至多為 個，那么 .二、選擇題本大題共有4小題，每題3分，共計12分.在每題所給出的選項中，恰有一項為哪一項符合題目要求的，請將正確選項的字母代號寫在答題卡相應位置上.13.實數(shù) ，3.1415926， ， ，0.020190

3、002， 中，無理數(shù)的個數(shù)是A.2 B.3 C.4 D.514. 在以下幾何體中，主視圖、左視圖與俯視圖都一樣的幾何體是15.以下四個函數(shù)中， 隨 的增大而增大的函數(shù)個數(shù)是A.1個 B.2個 C.3個 D.4個16.如圖，平行四邊形 中，對角線交于點 ，雙曲線 經(jīng)過 、 兩點，假設平行四邊形 的面積為10，那么 的值是A. B. C. D.三、解答題本大題共有12小題，共計84分.請在答題卡指定區(qū)域內(nèi)作答，解答時應寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟17.此題10分1計算：2化簡：18.此題5分解不等式組：19.此題5分解方程：20.此題6分如圖，在 中， ， 為 邊的中點，過點 作 ， ，

4、垂足分別為 、 .1求證： ;2當 時，試判斷四邊形 是何特殊四邊形?并說明理由.21.此題6分如圖， 是格點橫、縱坐標都為整數(shù)的點三角形.1線段 的長度為 ;2畫出 關于 軸對稱的 ;3假如將 繞點 按順時針方向旋轉(zhuǎn) ，那么點 在旋轉(zhuǎn)的過程中經(jīng)過的途徑長為22. 此題8分 如圖，在 中， ，以 為直徑的 交 于點 ，過點 作 ，垂足為 .1求證： ;2求證： 為 的切線;3假設 的半徑為 ， ，求 的長.23. 此題6分 甲、乙兩名戰(zhàn)士進展射擊訓練，在一樣條件下各射靶5次，成績統(tǒng)計如下：命 中 環(huán) 數(shù) 7 8 9 10甲命中相應環(huán)數(shù)的次數(shù) 3 0 1 1乙命中相應環(huán)數(shù)的次數(shù) 1 3 1 01

5、完成下表的填空平均數(shù) 中位數(shù) 眾數(shù) 方差甲命中相應環(huán)數(shù) 8 7 乙命中相應環(huán)數(shù) 8 0.42假設從甲、乙兩人射擊成績方差的角度評價兩人的射擊程度，那么 的射擊成績更穩(wěn)定些.24.此題5分 有3張反面一樣的紙牌 、 、 ，其正面分別畫有三個不同的幾何圖形如圖.將這3張紙牌反面朝上洗勻后摸出一張，放回洗勻后再摸出一張.求摸出兩張牌面中，圖形只有一張是中心對稱圖形的紙牌的概率.用畫樹狀圖或列表的方法25.此題6分 在一條直線上依次有 、 、 三個港口，甲、乙兩船同時分別從 、 港口出發(fā)，沿直線勻速駛向 港，最終到達 港.設甲、乙兩船行駛 h后，與B港的間隔 分別為 、 km， 、 與 的函數(shù)關系如下

6、圖.1填空空： 、 兩港口間的間隔 為 km，a= ;2求圖中點 的坐標，并解釋該點坐標所表示的實際意義.26.此題7分 2019年3月11日13時46分日本發(fā)生了9.0級大地震，伴隨著就是海嘯.山坡上有一顆與程度面垂直的大樹，海嘯過后，大樹被刮傾斜后折斷倒在山坡上，樹的頂部恰好接觸到坡面如下圖.山坡的坡角 ，測得樹干的傾斜角為 ，大樹被折斷部分和坡面的角 ， 米.求這棵大樹折斷前高是多少米?注：結(jié)果準確到個位，參考數(shù)據(jù)： ， ， 27.此題11分 如圖拋物線 ，交 軸于點 和點 ，交 軸于點 ，頂點為 ，點 在拋物線上，連接 、 ， 軸，且 .1直接寫出拋物線的對稱軸和點 的坐標;2求此拋物

7、線的解析式;3連接 ，點 為線段 上的一個動點，過點 作 軸交拋物線于點 ，設點 的橫坐標為 ，求當 為何值時 的面積最大，最大值為多少?4點 是否在以 為直徑的圓上?請說明理由.28.此題9分 如圖，矩形 中， ， ，點 是 的中點，點 在 的延長線上，且 .一動點 從 點出發(fā)，以每秒1個單位長度的速度沿射線 勻速運動;另一動點 從 點出發(fā)，以每秒1個單位長度的速度沿 勻速運動，到達 點后，立即以原速度沿 返回.點 、 同時出發(fā)，當兩點相遇時停頓運動.在點 、 的運動過程中，以 為邊作等邊 ，使 和矩形 在射線 的同側(cè)，設運動的時間為 秒 .要練說，得練看。看與說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好

8、。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。1當?shù)冗?的邊 恰好經(jīng)過點 時，運動時間 的值為 ;觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，

9、看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的根底上，引導幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。2當?shù)冗?的頂點 恰好落在 上時，運動時間 的值為 ;要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒