牛津上海版(三起)三年級下冊英語試題-期末模擬測試卷(含答案)

1、牛津上海版小學(xué)英語三年級下學(xué)期期末模擬測試卷一、單詞拼寫（詞匯運用）（共 3題；共3分）1.I have two.2.I like3.The m is so tasty.二、單選題（共5題；共10分）4 .These my hands.A. areB. is5 .Look at my eyes.big.A. It'sB. Its6 .His are small.A. footB. foots7 .Here's a kite you.C. amC. They'reC. feetA. inB.forC. to1.1 am afraid the wolf.A. inB. of

2、C. with三、選詞填空(詞匯運用)(共 1題；共5分)9 .選詞填空。A. What B.have C.about D.noodles E.for(1) What do you have breakfast?(2) What you?(3) I some eggs.(4) I have some(5) do you have?四、情景交際(共5題；共10分)C. I have no time.C. Don't open the door.10 .當(dāng)朋友邀請你參加聚會，但你不能去時，你應(yīng)該說:A. I don't want to go.B. Sorry, I can'

3、t go.11 .你想讓別人開門，你應(yīng)該說：A. Please open the door.B. Thank you.12 .在母親節(jié)那天，你應(yīng)該對媽媽說：A. Happy Mother's Day!B. This is my mother.C. Thank you.13 .當(dāng)你遇到險情時，你應(yīng)該呼喊：A. Please come in.B. Help! Help!C. It's hot.14 .描述自己的身體特征時，你可以說:A. My name is Bob. B. I have a toy bear. C. I have two long legs and two big

4、 feet.五、匹配題（共1題；共25分）15 .為下列句子選擇合適的圖片A.(1) I can see some bananas.(2) I can hear a tiger.(3) This is a rabbit.(4) I can hear a bird.(5) I can see a bag.六、補全對話(共1題；共4分)16 .補全對話A. Here's a card for you, Mum.B. Sure. Here you are.C. What can I do for you, Mum?D. I love you too.Amy: Happy Mother'

5、;s Day, Mum!Mum: Thank you!Amy:'Mum: Wow! How nice it is! I like it.Amy:Mum: Mmm. I'm a bit thirsty. Could you give me a cup of tea, please?Amy:Mum: Thank you, good girl! I love you.Am y:七、連詞成句(共5題；共25分)17 .You orange have some juice can (.)18 .Good children morning (.)19 .throw Don't st

6、ones (.)1.1 I can cows see some (.)21 .What hear can you (?)八、閱讀理解(共1題；共10分)22 .閱讀理解Hello! My name is Benny. I'm from Hubei, China. The people of Hubei are called "nine-headed birds". The nine-headed bird is a very beautiful and clever bird in the story. It has nine heads. It has two l

7、ong and colourful wings(翅膀).It has a long and beautiful tail, too. I love it. What about you?(1) Benny is from.A. HubeiB. BeijingC. Sichuan(2) The people of Hubei are called "".A. birdsB. six-headed birdsC. nine-headed birds(3) The nine-headed bird is very.A. beautifulB. cleverC. A and B(4

8、) The nine-headed bird has two long and colourful.A. handsB. wingsC. legs(5) The nine-headed bird has a tail.A. longB. shortC. fatcow,復(fù)數(shù) cows ,故答案like doing sth喜歡做某事，唱milk牛奶，故答案為milk.be動詞are搭配連用，故選A.答案解析部分 一、單詞拼寫（詞匯運用）1 .【答案】cows【考點】單詞拼寫【解析】【分析】句意：我有2頭。圖片是兩頭奶牛，奶/為 cows .【點評】本題考查了單詞拼寫，注意平時牢記單詞。2 .【答案

9、】singing【考點】單詞拼寫【解析】【分析】句意：我喜歡。圖片一個女孩在唱歌，歌 sing-singing ,故答案為 singing.【點評】本題考查了單詞拼寫，注意平時牢記單詞漢語意思。3 .【答案】milk【考點】單詞拼寫【解析】【分析】句意：是如此的美味。圖片是一瓶牛奶，【點評】本題考查了 milk單詞，注意平時牢記單詞漢語意思。二、單選題4 .【答案】A【考點】be動詞【解析】【分析】句意：這些我的手。these,這些，與【點評】本題考查了 be動詞用法5 .【答案】C【考點】人稱代詞，be動詞【解析】【分析】句意：看看我的眼睛。大的。根據(jù)eyes是名詞復(fù)數(shù)，后句主語用人稱代詞復(fù)

10、數(shù)they它們，be用are,縮寫they're它們是，故選C.【點評】本題考查了人稱代詞和 be動詞用法。6 .【答案】C【考點】可數(shù)名詞【解析】【分析】句意：他的 是小的。are與名詞復(fù)數(shù)連用，foot復(fù)數(shù)是feet,故選C.【點評】本題考查了可數(shù)名詞foot復(fù)數(shù)形式。7 .【答案】B【考點】固定搭配【解析】【分析】句意：這有一個風(fēng)箏 你。固定句型Here's sth for sb.這有某物給某人。故選B.【點評】本題考查了固定搭配，注意平時牢記固定搭配用法和漢語意思。8 .【答案】B【考點】固定搭配【解析】【分析】句意：我害怕狼。be afraid of害怕，固定搭配，故

11、選B.【點評】本題考查了固定搭配，注意平時牢記固定搭配拼寫。三、選詞填空（詞匯運用）9 .【答案】（1） EC（ 3） B12. 【答案】A（ 4） D（ 5） A【考點】選詞填空【解析】 【分析】 A. What 什么 B.have 有 C.about 關(guān)于 D.noodles 面條 E.for 為了（ 1 ）句意：你早餐吃什么？for breakfast 早餐，固定詞組，故答案為E.（ 2 ）句意：那你呢？固定短語what about ，后面接名詞/代詞/動名詞，故答案為C.（3）句意：我一些雞蛋。本旬缺少謂語動詞， have+食物，表示吃，故答案為 B.（4）旬意：我吃一些。some 一

12、些，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞，noodles面條是復(fù)數(shù)形式，故答案為D.（5）句意：你吃？本句是一般現(xiàn)在時的特殊疑問旬，用 what引導(dǎo)，故答案為A.【點評】本題考查選詞填空，先翻譯句子，然后根據(jù)句意選擇恰當(dāng)?shù)膯卧~填空，使句意完整。四、情景交際10. 【答案】B【考點】情景交際【解析】【分析】A 我不想去。B 對不起，我不能去。C 我沒有時間。當(dāng)朋友邀請你參加聚會，但你不能去時，你應(yīng)該說：“對不起，我不能去。”故選 B.【點評】本題考查了情景交際，注意平時牢記單詞。11. 【答案】A【考點】情景交際【解析】 【分析】 A 請把門打開。B 謝謝。 C 別開門。你想讓別人開門，你應(yīng)該說：“請把

13、門打開?！惫蔬x A.【考點】情景交際【解析】【分析】A 母親節(jié)快樂！B 這是我媽媽。C 謝謝你。在母親節(jié)那天，你應(yīng)該對媽媽說：“母親節(jié)快樂！”故選 A.【點評】本題考查了情景交際，注意平時牢記有關(guān)祝福的日常用語。13. 【答案】B【考點】情景交際【解析】 【分析】 A 請進。 B 救命??！救命！C 天氣很熱。當(dāng)你遇到險情時，你應(yīng)該呼喊：“救命??！救命！”故選 B.【點評】本題考查了情景交際，注意平時牢記單詞漢語意思。14. 【答案】C【考點】情景交際【解析】【分析】A 我叫鮑伯。B 我有一只玩具熊。C 我有兩條長腿和兩條大腳。描述自己的身體特征時，你可以說：“我有兩條長腿和兩條大腳?！惫蔬x C

14、.【點評】本題考查了情景交際，注意平時牢記單詞。五、匹配題15. 【答案】（ 1） B（2） D（3） A（4） E（5） C【考點】圖片匹配【解析】【分析】(1)句意：我能看見一些香蕉。與圖片 B “香蕉”匹配，故邇。(2)句意：我能聽見老虎叫。與圖片 D “老虎”匹配，故加。(3)句意：這是一只兔子。與圖片 A “兔子”匹配，故通。(4)句意：我能聽見鳥叫聲。與圖片 E “鳥”匹配，故選。(5)句意：我能看見一個包。與圖片 C “書包”匹配，故選?！军c評】考查句子的理解及圖片的辨析，注意平時掌握單詞。六、補全對話16.【答案】A; C; B; D【考點】情景交際【解析】【分析】A. Her

15、e's a card for you, Mum.這是給你的卡，媽媽。B. Sure. Here you are.當(dāng)然可以。給你。C. What can I do for you, Mum? 我能為你做些什么,媽媽？D. I love you too.我也愛你。(1)根據(jù)下文 Wow! How nice it is! I like it.真的！多好??！我喜歡它?？芍衔慕o某人某 物，故答案為A.(2) 根據(jù)下文 Mmm. I'm a bit thirsty. Could you give me a cup of tea, please? 嗯。我有 點渴。請給我一杯茶好嗎？可知上文

16、詢問能為媽媽做什么事，故答案為C.(3)根據(jù)下文Thank you, good girl!謝謝你，好姑娘！可知上文將某物給媽媽，故答案為B.(4)根據(jù)上文I love you.我愛你?？芍挛谋硎疚乙矏勰恪９蚀鸢笧镈.【點評】考查補全對話，日常交際用語的應(yīng)用，要緊扣話題，根據(jù)上下文邏輯關(guān)系進行準確 判斷。七、連詞成句17 .【答案】 You can have some orange juice.【考點】連詞成句【解析】【分析】根據(jù)所給的單詞，You你，orange橘子，have喝，some 一些，juice果汁，ca能，可以組成句子，You can have some orange juice

17、.你可以喝些橙汁。故答案為 You can have some orange juice.【點評】做連詞成句，首先讀題，掌握每個單詞，將固定詞組先連接起來，然后再串聯(lián)其它 單詞。18 .【答案】 Good morning children.【考點】連詞成句【解析】【分析】根據(jù)所給的 單詞，Good好的，children孩子們，morning早晨，可以組成 句子，Good morning children. 早上好，孩子們。故答案為 Good morning children.【點評】連詞成句，先翻譯單詞，然后根據(jù)英語的語法，把單詞連接起來。19 .【答案】 Don't throw st

18、ones.【考點】連詞成句【解析】【分析】根據(jù)所給的單詞，throw扔，Don't不要，stones石頭，可以組成句子，Don't throw stones.不要扔石頭。故答案為 Don't throw stones.【點評】本題考查連詞成句，注意首先根據(jù)標點符號判斷是疑問句還是陳述句，確定首個單詞，連接固定詞組，再連接其它單詞。20 ."【答案】 I can see some cows.【考點】連詞成句【解析】【分析】根據(jù)所給的單詞，I我，can能，cows奶牛，see看，some一些，可以組 成句子，I can see some cows. 我能看見一些奶牛。故答案為 I can see some cows.【點評】本題考查了連詞成句，先翻譯單詞然后根據(jù)英語的語法把單詞連接起來。21. 【答案】What can you hear?【考點】連詞成句【解析】 【分析】 根據(jù)所給的單詞，What 什么， hear 聽， can 能， you 你，可以組成句子，What can you hear?