教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)辦學(xué)方案范文

1、創(chuàng)辦背景：隨著大學(xué)不斷的擴(kuò)招 都在抱怨找工作難， 以重壓，又像一股電 發(fā)現(xiàn)這股壓力不知從 什么學(xué)校的畢業(yè)證， 就會有好的工作，畢 成了學(xué)生和家長的心 個過程中又有很多個 汁，想盡一切辦法不 投入大把精力，希冀,競爭壓力越來越大，人們 給我們這些已身在大學(xué)的人 傳到了小學(xué)，幼兒園，慢慢 意相信在人才市場上，抱著 職位上。人們篤信好的大學(xué) 可動搖的位置。好的大學(xué)就 跑線上，可是他們發(fā)現(xiàn)在這 中落后。為此，他們絞盡腦 越引起重視，家長對此更是輔導(dǎo)教育機(jī)構(gòu)管理策劃方案培優(yōu)1對1輔導(dǎo)中心策劃書安徽米立海,每年都會有大量的畢業(yè)生涌向就業(yè)市場 找個好工作難上加難。這種情況，不僅會 流通過年級分布傳給了高中，

2、初中，甚至 哪條支路也傳給了父母。然而，父母很愿 似乎在一定程度上決定了你在什么層次的 竟名牌效應(yīng)的影響力占據(jù)著家長們內(nèi)心不 中最重要的事情。父母不希望孩子輸在起 起跑線，他們擔(dān)心自己的孩子在某個過程 讓孩子掉隊?？偠灾?，孩子的學(xué)習(xí)越來 孩子未來。創(chuàng)辦理 念：在這種背景之下，家 希望在校園外有一個 專業(yè)的老師對其在學(xué) 從心底對知識渴求， 們來說，是一種態(tài)度 每一道題目，務(wù)必要 努力，和耐心，從小 也是一種鼓勵，首先 他們心中生根，在青 的自信和向往。市場分析：現(xiàn)對小學(xué)，初中，高 小學(xué)階段：從溫暖懷 很多家長非常在乎孩段的孩子沒有一定的約束力，比較貪玩，對于學(xué)習(xí)沒有很濃長除了希望孩子在學(xué)校通過

3、老師的講解可 可以給孩子查缺補(bǔ)漏，溫故知新的地方； 校課堂上遇到的問題答疑解惑，還會對學(xué) 對大學(xué)的向往，對未來的暢想。以“做最 ,更是一種目標(biāo)。要求我們認(rèn)真做好每一 讓孩子的學(xué)習(xí)得到相應(yīng)的提升。同時，我 做大，打造一塊特色鮮明的輔導(dǎo)品牌。對 要嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成交代的任務(wù)， 春的田野里孕育夢想。讓我們一起努力，中的具體情況和阜陽輔導(dǎo)班的分布進(jìn)行分抱到美麗校園子這個階段的學(xué)習(xí)，想盡一切辦法，不愿 以更好的學(xué)到系統(tǒng)知識，還 在那里，孩子們不僅可以有 生進(jìn)行夢想教育，激發(fā)孩子 好的自己”為理念，對于我 個細(xì)節(jié)，用心為學(xué)生們講解 們也要定位高遠(yuǎn)，用實際的 于學(xué)生來說，是一種要求， 尋求恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ?/p>

4、讓自信在 使每個孩子都有一種對未來析：輸在起跑線上。通常，這個階厚的興趣，學(xué)習(xí)自然不會很 好。最近幾年，以成效中學(xué)為代 的學(xué)校讀書，就會利用暑期，表的小平時雙特別是六年級的學(xué)生面臨著畢業(yè)考試，擇?？荚嚕ㄌ貏e是 升初選拔考試最為激烈）很多家長為了孩子可以到這樣休日的時間為 孩子找老師補(bǔ)課，以求成績提升，順利考上好的初中。初中階段：恰是同學(xué)少年時是小學(xué)和高中的過度 時期，學(xué)生依舊是玩心很大，可是他們卻 面臨著一個升學(xué)問題，家長 們 都知道一所好的高 中對于孩子是十分重要的，（一定程度上說明了為什么那些省示范高 中的 計劃外招生喊出高 價招生辦公室門前卻依然門庭若市）再加 上初中又多了物理，化學(xué)，

5、英語 等較為糾結(jié)的科 目，孩子的學(xué)習(xí)難度相應(yīng)增加。孩子學(xué)習(xí) 遇到問題了，怎么辦？工作 較忙的 家長也沒時間，或者沒能力輔導(dǎo)孩子，這時，就需要我 們輔導(dǎo)班了。在這個群體里，還有相當(dāng)一部分同學(xué) 想通過輔導(dǎo)班的的方 高中階段：大學(xué)校園 剛從初中一下子轉(zhuǎn)換 數(shù)學(xué)，物理又接踵而 將要上完，會利用一 戰(zhàn)之時，總想利用假 生，他們往往文化課,剛參加了當(dāng)年的中考，覺得在高中學(xué)習(xí) 式對高中的知識學(xué)習(xí)，已在開學(xué)時輕松面 外最后一段五味時光到高中，很多學(xué)生不能適應(yīng)高中的生活環(huán) 來，很多同學(xué)整整坐了一年的暈車。對于 輪復(fù)習(xí)開始之前，對各科查缺補(bǔ)漏，把弱 期專題型強(qiáng)化，最后沖刺。還有一個較為 很不好，但其家庭條件一般較

6、好，對其學(xué)正式到來之時，提前熱身, 對。境，學(xué)習(xí)環(huán)境，抽象難懂的 高二的學(xué)生來說，高中課程 勢學(xué)科補(bǔ)上。還有高三，備 關(guān)注的學(xué)生群體，就是藝考 習(xí)很重視，也是我們所要關(guān)注的同學(xué)。（在以后我們正式走上軌道后，可以專門設(shè)置資源投放在藝考生輔導(dǎo)上市場競爭：（輔導(dǎo)班 分布）以阜陽師范學(xué)院為中 心，已經(jīng)有一個比較成熟的輔導(dǎo)中心，（我去年暑假在阜時間），阜陽一中本部，三中附近有幾個以高三補(bǔ)習(xí)為重點的輔導(dǎo)班，在二中，紅南點做過一段旗中學(xué)旁邊沒有較為上規(guī)模的京九實驗中學(xué)）沒有輔導(dǎo)班，火車站附近有較多中學(xué)（城郊中 較大的輔導(dǎo)班。（具體信息還待實地調(diào)查）學(xué)，十中，十六中，十一中,前期籌若：選址：根據(jù)調(diào)查信息慮）,

7、綜合評估輔導(dǎo)中心的位置，（以生源，租金情況，場地大小為首要考考慮1.選在可以輻射到二中 較多，收取費用也可,紅旗中學(xué)的地方，生源可能多為高中學(xué)生,相對較多比較好帶，藝體生可能考慮2.以火車站為中心，輻 競爭壓力可相對較小射周圍學(xué)校，盡量在周圍生活區(qū) 較多的地方, ,有利于長期發(fā)展因離市區(qū)補(bǔ)習(xí)班較遠(yuǎn),具體要求:1.2.3.4.場地大小合適，室內(nèi) 可以休息的地方）需租賃比較好找的，周 長找到輔導(dǎo)班還有一點較為重要， 較為短暫時間的情況 新開始。租賃時間建議半年，墻面只需做簡單的粉刷，滿足基本授課， 要。圍有標(biāo)志性的地方（如銀行，超市，飯店就是選擇的地點要有穩(wěn)定性，不能出現(xiàn)對,那樣不利于以后長久發(fā)展

8、，要知道在初利用暑期，寒假時間全力打造自己的口碑生活（衛(wèi)生間，和晚上,等）以方便學(xué)生，家方單方面只租半年或者期，換地方就相當(dāng)于重,根據(jù)效果決定是否續(xù) 租,放棄。平時周末也可以照常進(jìn)行開班輔導(dǎo)，維持生源，保 持聯(lián)系，形成長期關(guān)系。5.考慮租金半年:設(shè)備：空調(diào)（可以買2000 2500 元二手，保證質(zhì)量的，可以降低成本，價格考慮：），桌凳（學(xué)校用過的舊的，10張左右），飲水機(jī)（可以和供水公 司商量，買水送一個），書籍，各年級課本，輔導(dǎo)用書（可以是用過 他用品，筆，草稿紙 裝飾：對于室內(nèi)的裝 （夢想墻，勵志標(biāo)語 教育”辦學(xué)特色。該 面設(shè)計具有經(jīng)驗，具的，現(xiàn)在高中的用書已經(jīng)解決，初中，小,一次性杯，涼

9、席等飾，簡單而又要體現(xiàn)一種青春勵志，放飛學(xué)的可以向相關(guān)人回收）其夢想的主題，以簡單的設(shè)計,，心情吧等），營造一種標(biāo)新立異 的氛圍，要能體現(xiàn)“自信教 育，夢想 部分設(shè)計可以只需要照片，膠帶，彩紙等 簡單實用的東西即可 。（此方 體設(shè)計方案基本已定）宣傳：這是成功的關(guān) 時候一定要突出重點 把宣傳材料單設(shè)計好 時間，分時段，分區(qū) 集的散發(fā)，在宣傳單 我們中心特色，師資 進(jìn)行間斷的散發(fā)較為 備注：宣傳單的設(shè)計鍵環(huán)節(jié)之一，在初期主要利用傳單的形式 ,既要吸引家長，讓他們看到我們特色之 ,利用放假時間可以進(jìn)行具體的商量。在 域的有計劃的散發(fā)。盡量在學(xué)校放假前后進(jìn)行宣傳，在設(shè)制宣傳單的處（細(xì)節(jié)）。建議在五一

10、前后散發(fā)傳單的時候也要把握好,以相關(guān)學(xué)校為中心較為密的設(shè)計上，可以有 A B兩種，前期可以使用 A選傳單，可以詳細(xì)介紹 力量，學(xué)習(xí)環(huán)境，家長交流，老師管理等多方面內(nèi)容，在后期，可以突出特色的宣傳卡片 B,可以相對節(jié)省投入成 本。,打印價格一般是 A4紙張彩色雙面1000份180190元，2000份270-280元。（包括設(shè)計費30元）考慮：為了讓家長們 信任我們，在細(xì)節(jié)方面建議做得較為正規(guī) 以我們的理念“自信，夢想”為設(shè)計靈感，在宣傳單，學(xué)生信 上我們的標(biāo)志。（標(biāo)志已經(jīng)設(shè)計好）,可以設(shè)計一個徽章標(biāo)志， 息登記表，簽到表上都可以印宣傳關(guān)鍵詞:培優(yōu)1對1做最好的自己，我能 無論此刻你的起點在 優(yōu)（

11、朋友）！人生的關(guān)鍵時刻，有 其實每個人都是一座 自己，你能！!哪，在這里，有我們和你一起努力，請相培優(yōu)（朋友）真好！山，最難超越的就是自己，每天一小步,信我們，因為我們是培就是新高度，做最好的開班特色: 師資力量 夢想教育 家長交流 學(xué)習(xí)環(huán)境 角色反轉(zhuǎn) 溫馨記憶（資深名師 （象牙塔之 （定期匯報 （氛圍激勵 （給老師打 （把你的照,211,師范院校）約，拋起學(xué)士帽，開講座，書寫夢想）,一起努力）分嘍）片留在這個大家庭里吧，做跟蹤回訪）簡介：培優(yōu)輔導(dǎo)中心是一家 依托完備的教育資源 泉，阜南設(shè)立分點， 立自信，追尋夢想， 本上改變不科學(xué)的學(xué) 的老師，相信有我們 開班形式：暑期班：（重點：擇 寒假班

12、：（學(xué)科強(qiáng)化 周末班：（關(guān)鍵：維管理較為完善，辦學(xué)較為成熟的教育機(jī)構(gòu) ,憑借阜城人民的支持，正在一天天的發(fā) 一直以來，堅持“自信教育，夢想教育” 幫助學(xué)生從心底挖掘?qū)W習(xí)動力，變“要我 習(xí)模式。此時無論你的起點在哪里，請相 和你一起努力，因為我們是培優(yōu)。?？荚?，準(zhǔn)高中生，高二學(xué)生，藝考生）,查缺補(bǔ)漏）系生源，減少資源浪費）,秉持科學(xué)的教育理念， 展壯大。現(xiàn)已在太和，臨 的辦學(xué)特色，引導(dǎo)學(xué)生樹 學(xué)”為“我要學(xué):從根信我們，相信我們有經(jīng)驗輔導(dǎo)科目：小學(xué)：語文數(shù)學(xué)初中：英語數(shù)學(xué)物理化學(xué)高中：英語 數(shù)學(xué)物理 化學(xué)生物語文（作文輔導(dǎo)）注：為了減少風(fēng)險， 早期可以先發(fā)傳單，以某個具體的時間為 止，看看效果，

13、統(tǒng)計學(xué)生數(shù) 量，以一定數(shù)量為標(biāo)準(zhǔn)來決定這項投資的可行性。1 .對于剛到輔導(dǎo)中心的 學(xué)生，首先填寫信息登記表（附 1）,以方便在老師開會時就每位同 學(xué)情況進(jìn)行研究，談 論具體可行的授課方式方法，在學(xué)生填寫 表時，要說明并強(qiáng)調(diào)此表的 用處，給家長一種正 規(guī)，信任的感覺。2 .采用一對一教學(xué)，即 一個學(xué)生一個老師，每次上課兩個小時，其間可以選擇休息十分鐘，與學(xué)生交流3 .學(xué)生可根據(jù)實際情況 選擇具體的上課時段，對于遲到的學(xué)生可以給予相應(yīng)的口頭上的批評，以維持老師應(yīng)該 有的威嚴(yán).上課時間段為：上午 8:0010:00, 10:00 12:00,下午 2:00 4:00, 4:00 6:00 晚上 6;

14、00 8:00。4 .對于學(xué)生上課次數(shù)的 記錄使用簽到制度，在表上簽上姓名（附 2）,作為日后后結(jié)算費用 時的書面依據(jù).5 .對于學(xué)生可以設(shè)置不同的授課方式，除了一般的方式外，在家 長的要求下還可以設(shè)置 VIP 授課形式，即在老 師配備，家長交流等其他方面進(jìn)行 VIP式的跟蹤服務(wù)，重 點放在平 時上課 的時間，試卷 的講評，和家長交流學(xué)生該階段的學(xué)習(xí)情 況幾個方面，總之做好細(xì)節(jié)， 做好質(zhì) 量。6 .在寒暑假以外的周末，學(xué)生除了可在輔導(dǎo)中心找老師輔導(dǎo)，也可在輔導(dǎo)班自習(xí)，屆時有專門的老師指導(dǎo)，答 疑解惑。（此種情況待暑假班結(jié)束后根據(jù)情況而定，若可實施 ，可隨時 從阜師院招聘學(xué)生，但應(yīng)確保質(zhì)量。）7

15、 .收費問題根據(jù)調(diào)查實 際情況再確定。預(yù)交費用，可在一定程度上攬住生源，建議：小學(xué)，初中一次課40元，初中畢業(yè)班每次課 45元。高中一次課 50元，上自習(xí)費用暫未定。8 .在具體實施過程中，發(fā)現(xiàn)問題，再進(jìn)行 補(bǔ)充修改。二.老師管理：1.強(qiáng)化自身水平。暑期前可以聯(lián)系一些重點大學(xué)的同學(xué)擔(dān)任本次暑假班的 授課老師，在師資上產(chǎn)生優(yōu)勢，因此可擴(kuò)大宣傳該方面優(yōu)勢。此外，我市其它 輔導(dǎo)班的老師大部分是阜師 院的學(xué)生，授課的質(zhì) 量相對可以保證。開學(xué)后可以到阜師院招 聘老師，作為平時班的輔導(dǎo) 老師。平時班所需老 師數(shù)量較少，較好管理，建議主要招聘師 范類學(xué)生。2 .安排教師休息。現(xiàn)階 段，男老師都在輔導(dǎo)中心休息

16、，每人自帶 相關(guān)生活用品，輔導(dǎo)中心 提供草席，打地鋪。 暑期天氣較熱，不需較多的行李物品。寒 假期間，如有必要，可提供 部分被褥。3 .定期交流心得。老師 要定期和家長交流，談?wù)搶W(xué)生相關(guān)學(xué)習(xí)情況，及時反應(yīng)問題，與家長能很好的溝通，給家長以信任和滿意（特別重要）2完善考勤制度。.平時考勤，由學(xué)生反映其老師的授課情況，學(xué)生來到時若找不到老師，應(yīng)直接反映給負(fù)責(zé)人，（懲罰。）決定相應(yīng)蜜。每天在上課時間，負(fù)責(zé)人應(yīng)對老師授課 情況做檢查。3階段效果評分。.在每一位同學(xué)上完相應(yīng)階段的課程時 ，都會對其老師做出評價，在信息 登記表上打分2 .學(xué)費工資問題。以學(xué) 生收費情況而定，建議：小學(xué)，初中一次 課20元，

17、高中一次課 元，上自習(xí)時老師工 資暫未定。必須保證每個老師一天至少要有三節(jié)課，才能對其有較大吸引力，更有干勁。3 .制定獎懲制度?？梢?根據(jù)考勤表，評分結(jié)果等一定程度上給予獎勵和懲罰（具體細(xì)則再議）4 .在具體實施的過程中，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時修改補(bǔ)充25家長接待家長接待是決定輔導(dǎo) 問題：既要打消家長 之間的聯(lián)系人，處理 言人，向家長介紹具中心成敗的又一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，更是一項繁瑣 心中的疑慮，讓他們放心的把孩子送到輔 好他們之間偶爾發(fā)生的問題，但主要還是 體情況，讓他們放心，滿意。通常會在以而又艱難的任務(wù)。所面對的 導(dǎo)班，又要做好家長和老師 做為輔導(dǎo)中心的負(fù)責(zé)人和代下情況下發(fā)生：1.宣傳初期，家長陪同

18、學(xué)生到輔導(dǎo)班試聽，這是留住學(xué)生的關(guān)鍵 的老師試講外，與家 長的交流也至關(guān)重要時刻，除了盡量安排較好2 .家長到輔導(dǎo)中心了解學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況3 .家長到輔導(dǎo)中心續(xù)交費用時在家長接待時，關(guān)鍵善輔導(dǎo)班的硬件與軟要做到讓他們有一種正規(guī)，放心的感受。件設(shè)施，只有每一個細(xì)節(jié)做的用心、規(guī)范因此，我們應(yīng)注重細(xì)節(jié)，完 ,才能使輔導(dǎo)班走向正軌。定期例會荒期召集老師在一起以就一下幾個問題談1.由各個老師回報所帶 議開會，目的在于及時解決實踐中遇到的問論：學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，以及自己的處理方式,題，以利于更好的發(fā)展?？善渌蠋熆梢詫ζ涮峁┙? .在授課的過程中，針3 .同時可以對輔導(dǎo)中心4 .階段性的對于老師的 進(jìn)行討

19、論解決對于某一科的典型問題，可以分組，分科討論的管理，學(xué)生的管理等方面的問題 .進(jìn)行討論.學(xué)生學(xué)習(xí)情況的匯報，和學(xué)生家長之間的交流，遇到的問題，困難5.其他問題。關(guān)于“自信一夢想教育”這是我們的特色，特 別是在初期，我們一定要做好細(xì)節(jié)，這就 是細(xì)節(jié)。1.學(xué)習(xí)環(huán)境：相比于家教，我們的優(yōu)勢在于給學(xué)生提供了一個學(xué)習(xí)環(huán)境，既相似于學(xué)校教室的氛圍，又有別于 裁，營造出一種濃郁 定是一種強(qiáng)大的吸引 力。室內(nèi)設(shè)計：夢想墻（每個來到輔 大學(xué)門（我們搜集到 輔導(dǎo)班的學(xué)生能夠在 心情吧（在室內(nèi)的某學(xué)校那種統(tǒng)一，復(fù)制式的壓抑氣氛。如果 感染力，彰顯著青春，自信的氣息。這無 力，同時也會在一定程度上給學(xué)生一種內(nèi)導(dǎo)班的

20、學(xué)生都可以把自己的夢想寫下來， 全國名牌高校的大門圖片，放在一起，可 這里找到自己的目標(biāo)，讓他們心里充滿向 些區(qū)域可以留出相應(yīng)空間，讓學(xué)生可以把似于QQ空間的發(fā)表說 說）家園照（如果學(xué)生們 狀，可以給他們一種 以上只是提供一個建愿意，我們也可以把每個人的照片放在一 溫馨的感覺，讓他們和輔導(dǎo)班產(chǎn)生感情， 議或想法，具體的室內(nèi)裝飾，細(xì)節(jié)，材料在室內(nèi)的裝飾上可以別出心論對于學(xué)生還是家長來講肯心的鼓勵，也增強(qiáng)了學(xué)習(xí)動貼到墻上）以擺成特別形狀，每個來到往）自己的心情寫在貼紙上，類起，拼成心形，或房子的形也可以維持生源。因所租賃房子情況而定。2.平時授課：在老師上課期間，除了在日常的輔導(dǎo)上尋找恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ?/p>

21、認(rèn) 真地為他們解決 學(xué)習(xí)上的困難，同時 也可以在平時的上課間期，和他們交談， 試著了解他們的興趣，困惑，未來的夢想，努力找 到老師和學(xué)生之間的默契。在這個基礎(chǔ)上 ，在適當(dāng)?shù)臅r候可以向他們 提供一些幫助。例如：高三的學(xué)生對于某個學(xué)校比較感興趣， 我們可以向他們提供學(xué)校相 關(guān)信息，每年錄取分 數(shù)，學(xué)校大門照片等.3 .開辦講座：在我們正 常輔導(dǎo)之余，在征得學(xué)生和家長同意之后，可以把同時期的學(xué)生聚集在一起（主要是初 中，高中），讓輔導(dǎo)班里有經(jīng)驗，口才較好的老師給他們做一 個講座， 內(nèi)容可以涉及：初中 到高中生活學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，初中階段的 學(xué)習(xí)特點以及給出的建議等（針對于初中學(xué)生），高中的學(xué)習(xí)特點，高 中的自信與夢想，怎么備戰(zhàn)高考，大學(xué) 生活等話 題。也可以讓來自較 好學(xué)校的老師，講述自己的經(jīng)歷（關(guān)于高 考，關(guān)于大學(xué)生活）給他們 以榜樣，樹立信心， 堅定地追尋自己的夢想（針對于高中學(xué)生）4 .作品推薦：在適當(dāng)?shù)?時候，可以向大家推薦較好的青春勵志文學(xué)著作，名人傳記，電影，電視劇等，我們老師 可以搜集相關(guān)信息。例如：勵志文學(xué)：馬 云，俞敏洪等傳記，電影：當(dāng)幸福來敲門，風(fēng)雨合佛路，電視劇：奮斗，蟻謠奮斗5 .其他方式方法在以后的實施過程中，可以慢慢修改補(bǔ)充。培優(yōu)輔導(dǎo)班學(xué)生簽到表姓名：入班日期：費用情