人教九年級物理試題 文檔_第1頁
人教九年級物理試題 文檔_第2頁
人教九年級物理試題 文檔_第3頁
人教九年級物理試題 文檔_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、九年級物理第五單元測試題姓名 班級 分?jǐn)?shù) 一、填空題(1分×20=20分)1、 寫出下列物體,具有的主要的機(jī)械能:被拉長的橡皮條 下落過程中的雨點(diǎn) 靜止在山頂?shù)氖^ 正在爬破的汽車 。2、某同學(xué)在水平地面上用50N的水平推力推動重100N的箱子,勻速前進(jìn)了10米,該同學(xué)做了 的功,如果該同學(xué) 2秒內(nèi)把這個箱子勻速舉高1.5米他的功率為 。3、如圖的實(shí)驗(yàn)中,一個用細(xì)線懸掛的小球,不停的在A、B、C間擺動,小球向上擺動過程中動能 ,重力勢能 , 能轉(zhuǎn)化為 能。4、在用水桶從井里提水時,人們對桶中的水做的功是 功,對水桶做的功是 功;如果不小心水桶落汝水中,從井中撈出來的過程中,也在水桶中

2、帶了一部分水,此時人們對水做的功是 功,對水做的功是 功。(填“有用功”、“額外功”)5、灑水車沿街道勻速行駛,將水灑向路面,在此過程中灑水車的動能 這是因?yàn)?。6、自行車下坡的過程中,不用人蹬腳踏板,速度也會越來越快,這是因?yàn)樽孕熊嚨?能轉(zhuǎn)化為 能。7、如圖,用一動滑輪拉物體A以0.5m/s的速度在水平面勻速運(yùn)動,物體A重為20N,受到的摩擦力是物重的0.2倍,水平拉力F為2.5N。則在2s內(nèi)拉力做的功為 J,滑輪組的機(jī)械效率為 。(不計(jì)滑輪重力)二、選擇題(2分×15=30分)1、 關(guān)于功的說法正確的是( )A、作用在物體上的力越大,做的功一定多 B、做功多的物體,功率一定大C、

3、機(jī)器功率越大,機(jī)械效率越高 D、機(jī)器的功率越小,做功越慢2、足球賽場上,一個運(yùn)動員用100N的力,把5N的足球踢出40m遠(yuǎn),運(yùn)動員對球所做的功為( )A、4000J B、200 J C、不能確定 D、4200J3、一輛小汽車行駛時牽引力是1000N保持不變,先通過了50米的水泥路,后通過了50米的泥濘道路,比較汽車先后做功情況:( )A、在水泥路上做的功多 B、在泥濘路上做的功多C、做功一樣多 D、無法判斷*4、下列哪些方法可以提高滑輪組的機(jī)械效率( )A、采用密度小、質(zhì)量輕的物質(zhì)制作滑輪 B、改變繩子的繞制方法C、使繩子移動距離小一些 D、增加提起物體的質(zhì)量5、下列說法正確的是( )A、越省

4、力的機(jī)械,其機(jī)械效率越高 B、性能優(yōu)越的機(jī)械,其機(jī)械效率可能等于1 C、總功一定時,額外功越小的機(jī)械,其機(jī)械效率越高D、機(jī)械效率越大的機(jī)械,它的功率就越大。6、某同學(xué)將一本初中物理書從課桌旁的地上檢到了桌面上,則該同學(xué)對物理課本所做的功大小接近于( )A、0.2J B、2J C、200J D、2000J7、以下現(xiàn)象中,勢能和動能都增加的是( )A、 玩具彈簧槍將“子彈”水平射出去使 B、水從高處流向底處C、正在加速上升的氣球 D、列車在平直的軌道上勻速行駛時8、舉重運(yùn)動員在2秒內(nèi)把1500N的杠鈴舉高了2米,并在空中停留了3秒,則運(yùn)動員舉著杠鈴的3秒內(nèi),做功的功率為 ( )A、1500W B、

5、4500W C、0W D、1000W9、如圖,用一個與水平方向成一定夾角,大小F=100N的力,拉著重為1000N的小車在水平方向上前進(jìn)了50米,則拉力F對小車做功( )A、等于10000J B、等于50000J C、沒有做功 D、F做了功,但條件不足,無法計(jì)算10、直升飛機(jī)在空中勻速上升的過程中,它的( )A、重力勢能增加,動能和機(jī)械能不變 B、重力勢能和動能增加,機(jī)械能不變C、動能不變,重力勢能增加使機(jī)械能增加 D、重力勢能和機(jī)械能都增加11、如圖,使重為50N的動滑輪,將重為450N的物體勻速提升3米(不計(jì)繩重和摩擦)。則拉力F所做的功和動滑輪的機(jī)械效率分別為( )A、750J、80%

6、B、1350J、80% C、1500J、90% D、3000J、90%12、在平直的公路上以一般的速度行駛的自行車所受的阻力為車與人總重的0.02倍,則騎車人的功率最接近于( )A、100W B、1W C、1KW D、10KW13、盤山公路修成環(huán)繞山坡的盤山公路線,車輛向上行駛可以( )A、提高功率 B、提高機(jī)械效率 C、減小所必須的牽引力 D、減小所必須的功14、騎自行車上坡時,在上坡前一般要加緊蹬幾下,這是為了( )A、增大慣性 B、減小阻力 C、增大動能 D、增大勢能15、用拖拉機(jī)深耕時,總比在道路上行駛慢,這是由于( )A、提高傳動機(jī)械的效率 B、增大拖拉機(jī)的牽引力C、節(jié)省燃料 D、提

7、高柴油機(jī)的功率三、作圖與實(shí)驗(yàn)(20分)1、請你畫出物體A對支持面的壓力示意圖(3分)2、 如圖、讓鋼球從斜面上靜止?jié)L下,打倒一個小木塊上,能將木塊推動一段距離,放在同一水平面上相同位置的木塊被推的越遠(yuǎn),表明鋼球的動能越大?,F(xiàn)用質(zhì)量不同的綱球從同一高度滾下,看哪次被推的遠(yuǎn),回答以下問題:(6分)(1)設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究 。(2)讓不同的綱球從同一高度滾下是為了 。(3)此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 。3、 小紅同學(xué)在做“測滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,對一個滑輪組進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)探究,得到到如下的兩組數(shù)據(jù)。(6分)實(shí)驗(yàn)次數(shù)動滑輪上所掛鉤碼的重量/N鉤碼上升的高度/m測力計(jì)示數(shù)/N測力計(jì)上升的高度/m機(jī)械效

8、率第一次10.10.50.3第二次20.20.90.6(1) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出兩次滑輪組的機(jī)械效率,填入表中。(2) 在以上兩次實(shí)驗(yàn)探究中,比較分析一下,總結(jié)出機(jī)械效率低的原因是什么?4、 小華準(zhǔn)備估測某人上樓時的功率。請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫助小華測出某人的上樓功率。(5分)四、簡答與計(jì)算( 18分)1、你玩過“蹦蹦球”嗎?請你分析蹦蹦球在一起一落過程中機(jī)械能是如何相互轉(zhuǎn)化的?并請你解釋,為什么蹦蹦球在不斷的自由跳動過程中,高度會越來越小?(6分)2、 如圖,物重為G=800N,現(xiàn)以1m/s的速度向下勻速拉動繩子。(1) 重物以多大速度上升?(2) 如果整個裝備的機(jī)械效率是80%,向下拉繩子的力是多

9、大?(3) 此拉力在5秒內(nèi)做的功是多少焦?(6分3、 汽車重10000N,在水平路面上公路上勻速行駛,5min走了5千米。如果車受到的阻力為1000N,那么在這段時間汽車內(nèi)發(fā)動機(jī)對汽車做了多少功?功率為多少?(6分)五、實(shí)踐與創(chuàng)新(12分)1、塊放在水平桌面上,用彈簧測力計(jì)水平牽引木塊,并使測力計(jì)對木塊的拉力逐漸增大,可以發(fā)現(xiàn):當(dāng)木塊一旦開始運(yùn)動后,彈簧測力計(jì)的讀數(shù)會突然減小,然后保持不變。這一現(xiàn)象說明:彈簧測力計(jì)拉力增大時,木塊受到的 摩擦 力也增大,當(dāng)這個力增大到最大值時,接觸面就開始滑動起來,接觸面間的摩擦力就變成了 摩擦力 。根據(jù)這一現(xiàn)象,你能提出的物理問題是 你的合理猜想是 (注意敘述的嚴(yán)密性)如圖有多塊相同的木塊放在地面上,木塊之間用柔軟、結(jié)實(shí)的繩依次拉著就像一列火車一樣。繩子開始是被拉直的,某人想從右拉著這些木塊向右前進(jìn),因?yàn)樽畲箪o摩擦力太大,拉不動

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論