承德市中小學(xué)數(shù)字化校園

1、承德市中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)、評估標(biāo)準(zhǔn)（討論稿）一、組織與管理1.學(xué)校設(shè)立由一把手直接負(fù)責(zé)的數(shù)字化校園建設(shè)與應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)層對數(shù)字化校園建設(shè)與應(yīng)用的重要性和緊迫性有充分認(rèn)識，積極主動地參加或舉辦數(shù)字化教育學(xué)習(xí)、研討和培訓(xùn)活動。對本校數(shù)字化校園建設(shè)有明確的規(guī)劃，把這項工作作為學(xué)校的經(jīng)常性工作來抓。2.建立教育信息技術(shù)中心，設(shè)置1名專職負(fù)責(zé)人。中心人員結(jié)構(gòu)合理，包括信息技術(shù)學(xué)科教師、多學(xué)科教學(xué)骨干、網(wǎng)絡(luò)管理教師等。3.建有多元化信息化資金來源保障機(jī)制，確保數(shù)字化校園建設(shè)與日常運(yùn)行所需經(jīng)費(fèi)投入，并在人力、物力的投入方面有充分保障。4.每年安排專項經(jīng)費(fèi)保證信息化工作的正常開展，經(jīng)費(fèi)列入年度預(yù)算，專門

2、用于信息技術(shù)設(shè)備運(yùn)行維護(hù)、技術(shù)人員培訓(xùn)等，賬目明晰。5.有健全完善的責(zé)任制度。包括工作細(xì)則，培訓(xùn)制度，信息發(fā)布制度，信息資源的采集制度，網(wǎng)上教學(xué)、考試、輔導(dǎo)使用制度，學(xué)校辦公管理制度，網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行維護(hù)制度等。 6.建立有利于加快學(xué)校信息化進(jìn)程、提升教師信息技術(shù)應(yīng)用水平、提高學(xué)生信息素養(yǎng)和創(chuàng)新實踐能力的激勵評價機(jī)制。二、信息化環(huán)境建設(shè)7.學(xué)校按規(guī)定帶寬接入上級教育城域網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)核心應(yīng)采用千兆級或更高性能的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備，能夠承載數(shù)字、語音、圖像、視頻等各種數(shù)據(jù)傳輸。樓宇之間采用室外光纖連接，網(wǎng)絡(luò)布線采用超五類以上標(biāo)準(zhǔn)。8.網(wǎng)絡(luò)布點覆蓋所有教室和辦公室，帶寬不低于百兆。一般教室具備2臺以上，重點教室具備3

3、臺以上終端接入能力。9.超過24軌的學(xué)校應(yīng)該配備無線接入設(shè)備，采用有線與無線相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)傳輸方式。10.建設(shè)虛擬化校園網(wǎng)。建有具有一定開放性、擴(kuò)展性并彰顯個性的校園網(wǎng)平臺，實現(xiàn)教學(xué)、科研、管理及服務(wù)的信息化。11.每個教室都配備數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)終端。普通教室均需配備多媒體教學(xué)設(shè)備，包括計算機(jī)、投影機(jī)、先進(jìn)的交互式顯示設(shè)備、視頻實物展示臺等。12.專任教師人數(shù)與計算機(jī)數(shù)量不低于1:1，學(xué)生人數(shù)與計算機(jī)數(shù)量比應(yīng)達(dá)到8:1。13.每12個班（低于12個按12個計算）建設(shè)1個綜合性電子學(xué)習(xí)教室，計算機(jī)按最大班額配備。該教室同時具備語音教室、電子閱覽室的功能。14.對實驗室進(jìn)行數(shù)字化改造，實驗結(jié)果處理、實

4、驗教學(xué)效果總結(jié)能夠與數(shù)字化教學(xué)系統(tǒng)相結(jié)合。15.至少建有1個公用多媒體報告廳，設(shè)備包括計算機(jī)、數(shù)字投影機(jī)、視頻展示臺、話筒、功率放大器、音箱、中央控制臺等。16.完善數(shù)字化校園配套設(shè)施建設(shè)。在校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)電話系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)和校園電視臺。校園“一卡通”系統(tǒng)具備學(xué)生消費(fèi)管理、身份識別和校務(wù)管理等功能。17.家校互聯(lián)系統(tǒng)集具備短信、語音和考勤等功能，實現(xiàn)教師、家長、學(xué)生三方互動通暢的信息交流。18.按照國家統(tǒng)一要求安裝安防監(jiān)控系統(tǒng)。校園、樓道攝像頭做到全覆蓋、無死角，每個教室安裝2個攝像頭。實現(xiàn)及時、清晰、完整的本校監(jiān)控，并能與上級聯(lián)網(wǎng)。19.重視校園網(wǎng)絡(luò)管理工作。加強(qiáng)對師生進(jìn)行系

5、統(tǒng)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全的教育，對網(wǎng)絡(luò)定期檢查維護(hù)，確保網(wǎng)絡(luò)安全暢通。20.有校園網(wǎng)絡(luò)安全措施，有效隔離不良信息，防范病毒，記錄上網(wǎng)行為，按時備份數(shù)據(jù)。21.各項設(shè)備完好率保證在95以上，防火、防盜、防雷等設(shè)施齊全。三、信息技術(shù)應(yīng)用與研究22.建有構(gòu)架合理、特色鮮明的學(xué)校網(wǎng)站，信息更新維護(hù)及時。23.網(wǎng)站自主開發(fā)的校本課程、教師教研科研成果、學(xué)生主題活動作品等不低于三分之一。網(wǎng)絡(luò)鏈接資源豐富、實用，教師、學(xué)生、家長之間互動交流的過程資源豐富。24.建有骨干教師個人網(wǎng)站群，90的專任教師建有個人主頁。25.90的教職工能夠充分利用市、縣（區(qū)）、學(xué)區(qū)教育網(wǎng)、校園網(wǎng)絡(luò)及各種公共資源。26.按照相關(guān)

6、要求創(chuàng)造性地進(jìn)行公文傳遞、校務(wù)公開、人事管理、學(xué)籍管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、財務(wù)與資產(chǎn)管理、圖書管理、“校園一卡通”服務(wù)等應(yīng)用。27.按照相關(guān)要求實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)和上級管理部門數(shù)據(jù)的交換和共享，促進(jìn)學(xué)校管理的信息化、民主化。28.開發(fā)、應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫，引進(jìn)各級各類優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源，購置資源有很好的應(yīng)用效益。29.積極開發(fā)內(nèi)部資源，90教師的教研、教學(xué)成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。30.教師應(yīng)用信息技術(shù)水平得到普遍提高。90以上教師能夠利用網(wǎng)絡(luò)整合資源、開發(fā)資源，能夠收集、甄別、整合、應(yīng)用與學(xué)科相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源以優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生提供各種運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行實踐的機(jī)會，并進(jìn)行有效的示范、有針對性的指導(dǎo)。31

7、.信息技術(shù)應(yīng)用的學(xué)科覆蓋率100%，課時覆蓋率不低于90%，電子教案率不低于60%。32.教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源開展教研活動，并積極開展校內(nèi)外網(wǎng)上研討交流。33.教師能夠充分利用信息技術(shù)對教學(xué)、學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評價。34.積極開展信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用的校本實踐研究。有市級以上信息教育技術(shù)課題，在學(xué)科教學(xué)、教學(xué)評價、組織學(xué)習(xí)力、學(xué)生創(chuàng)新實踐、家?；?、信息化管理等某些方面開展研究。35.有隨研究進(jìn)度而更新的教育科研課題網(wǎng)站，課題研究富有成效。36.能夠發(fā)揮示范輻射作用，積極帶動周邊學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用水平的提高。37.積極開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，能充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，并有相應(yīng)的評價體系。38.通

8、過專題網(wǎng)站建立網(wǎng)絡(luò)虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)，進(jìn)行網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上討論、網(wǎng)上測試等網(wǎng)上互動學(xué)習(xí)活動。39.建有一定數(shù)量的學(xué)生自主學(xué)習(xí)網(wǎng)站，50以上學(xué)生的探究過程和結(jié)果得到充分展示40.學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)得到提升，100的學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)獲取知識，不低于50%的學(xué)生能夠利用信息技術(shù)表達(dá)、創(chuàng)造。41.加強(qiáng)師生上網(wǎng)行為管理，積極探索利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想品德教育，不斷提高師生對不良信息的判斷力和自覺抵制能力。四、教育信息化技術(shù)能力建設(shè)42.學(xué)校按照教育部中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）要求，依托開放、動態(tài)、交互、協(xié)作的網(wǎng)絡(luò)平臺，有效利用數(shù)字化資源與網(wǎng)絡(luò)協(xié)作工具，積極組織培訓(xùn)活動，提升教師的課程領(lǐng)導(dǎo)力、組織學(xué)習(xí)力、教學(xué)創(chuàng)造力。43.校本培訓(xùn)、教研活動有數(shù)字化的計劃、過程、成果積累等。44.不低于25的教師在省、市、縣（區(qū)）組織的教育技術(shù)應(yīng)用成果展評類活動中獲獎。45.注重引進(jìn)和培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教師隊伍。6個及6個以下教學(xué)班的學(xué)校至少配置1名網(wǎng)絡(luò)管理教師，624個教學(xué)班配置網(wǎng)絡(luò)管理教師2人，24個教學(xué)班以上至少配置網(wǎng)絡(luò)管理教師3人。46.網(wǎng)絡(luò)管理教師需持市級網(wǎng)絡(luò)管理培訓(xùn)合格證書上崗，并積極參與縣（區(qū)）、校本研訓(xùn)。每學(xué)年至少參加1次市級教育主管部門組織或認(rèn)可的專業(yè)培訓(xùn)。47.學(xué)校管理者達(dá)到教育部中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）中對于管理者的教育技術(shù)能力要求，積極參加相關(guān)培訓(xùn)，具有對教育信息化的