第四屆童心（追夢劇舞大賽

1、第四屆“童心·追夢”劇舞大賽一、 活動目的：童心，是作為一位未來初中、小學(xué)、幼兒園老師的基本條件，通過劇舞大賽的形式可以提供給我院師范生一個展現(xiàn)專業(yè)技能的平臺，不斷提高專業(yè)技能水平，盡情展現(xiàn)師范生個人風(fēng)采；可以讓大家在研讀經(jīng)典文學(xué)作品的同時充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，體現(xiàn)新生代大學(xué)生的青春活力；還可以增強(qiáng)師范生對劇舞的興趣和認(rèn)識，展示未泯的童心，體驗兒童的心理，體現(xiàn)兒童精神需求，讓兒童喜聞樂見，同時具有一定的教育啟迪意義。二、活動主題：童心×追夢三、參賽對象：11、10、09級全體學(xué)生四、承辦部門：文藝部 體育部五、活動時間：3月23日 4月24 日六、活動地點(diǎn)：初賽：1201

2、教室/決賽：體育館214/匯報演出：中心報告廳七、賽前準(zhǔn)備：1、3月23日向11、10、09級各班班長及文體委員發(fā)送通知。2、3月31日截止報名，請參賽班級負(fù)責(zé)人在3月31日18：00之前將參賽作品信息登記表以及劇本、音樂伴奏以電子稿形式發(fā)送至郵箱414690065（吳蘊(yùn)玥），并于3月31日17:30-18:00上交作品信息登記表與劇本紙質(zhì)版于辦公室215。3、4月1日作初步劇本刷選工作，發(fā)放初賽通知。4、4月10日通過劇本審核的參賽隊伍在1201教室進(jìn)行初賽選拔。八、活動流程：1、 4月10日（行知201） 初賽 此階段分兒童劇、兒童舞、名著改編三個模塊，由評委會的老師針對各參賽隊伍進(jìn)行現(xiàn)場

3、選拔，根據(jù)評委打分，從高到低分別甄選出兒童劇前三，兒童舞前三，名著改編前三，順利晉級決賽階段。2、 4月17日（體育館214） 決賽 此階段同樣分兒童劇、兒童舞、名著改編三個模塊，順利進(jìn)入決賽階段的9支隊伍分別進(jìn)行角逐，爭奪冠軍。最終，榮獲一等獎的參賽隊伍，將獲得資格參加師范生文化藝術(shù)節(jié)閉幕式以及校級迎新晚會的選拔。3、 4月24日（中心報告廳） 師范生文化藝術(shù)節(jié)閉幕式 教師教育學(xué)院第九屆師范生文化藝術(shù)節(jié)暨第四屆“童心×追夢”兒童劇舞比賽匯報演出將于4月24日在中心報告廳隆重舉行。屆時我院部分師生代表將出席閉幕式，閉幕式上我們將進(jìn)行師范生文化藝術(shù)節(jié)項目成果匯報，開展“童心·

4、追夢”劇舞比賽，“星星沙”小講壇，“書畫卷軸大會”等子項目成果匯報演出。九、參賽要求：1、主題健康、鮮明，具有時代感、藝術(shù)性、民族性，符合不同年齡階段學(xué)生的性格特征，劇本內(nèi)容積極向上。2、參報分模塊，兒童劇、兒童舞表演時間控制在5-7分鐘，名著改編表演時間控制在8-10分鐘，音樂伴奏自備，服裝道具自備。3、參賽形式不限，自由組合，可以以班級、社團(tuán)、宿舍報名參加，也可以跨班級，跨年級參報，人數(shù)不限。4、劇本形式：童話?。嚎蓮陌餐缴捀窳滞捯了髟⒀缘韧挄泄?jié)選。課本?。嚎刹捎眯W(xué)、初中等課本教材。兒童音樂?。阂砸魳窞橹骶€的兒童劇，要突出音樂形象。音樂要短小，道白要精練，音樂與表演融為一體。英

5、語?。喝⑽膶Π祝Z言流暢，注重語音語調(diào)，表達(dá)地道。文學(xué)名著改編劇：作品由中外名著改編，可適當(dāng)進(jìn)行自我創(chuàng)作。注：新作品表演的參賽作品須經(jīng)過原創(chuàng)編導(dǎo)及詞曲作者的允許，否則出現(xiàn)版權(quán)問題將取消參賽資格。5、進(jìn)入決賽階段，有跟換參賽作品或原創(chuàng)作品有調(diào)整的參賽隊伍，須提前向活動負(fù)責(zé)人聯(lián)系，并主動遞交新作品劇本及音樂伴奏，以免造成延誤。十、活動總負(fù)責(zé)人：王潔 吳蘊(yùn)玥十一、指導(dǎo)老師：田甜 備注：附表一：教師教育學(xué)院第四屆“童心·追夢”兒童劇舞大賽參賽作品信息登記表 教師教育學(xué)院學(xué)工辦 教師教育學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會 2012.3 附表一：教師教育學(xué)院師范生文化藝術(shù)節(jié)暨第四屆“童心×追夢”劇舞大賽參賽作品信息登記表類 別（勾選任一）： ð兒童劇 ð兒童舞 ð名著改編作品名稱