腳內(nèi)側(cè)踢球（劉翔）

1、腳背內(nèi)側(cè)踢球尊敬的各位評委老師:大家好！我是號考生，（鞠躬）今天我說課的題目是：腳背內(nèi)側(cè)踢球。下面我將從以下幾個環(huán)節(jié)加以說明。一、教材分析本節(jié)課出自人教版體育與健康水平三的教學(xué)內(nèi)容，是孩子們比較喜歡的一項運動，能夠發(fā)展學(xué)生的下肢肌肉力量，同時也為今后的教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對象是小學(xué)五年級的學(xué)生，他們活潑好動，思維活躍，自控能力較差，動作技能基礎(chǔ)薄弱，但模仿能力強。因此，要根據(jù)孩子們的身心發(fā)展規(guī)律去實施教學(xué)，做到因材施教。三、教學(xué)目標根據(jù)新課程標準三維一體的目標理念，本節(jié)課的教學(xué)目標設(shè)計如下：認知目標: 使學(xué)生了解腳背內(nèi)側(cè)踢球的動作要領(lǐng)，建立完整的動作概念。技能目標：使學(xué)

2、生掌握腳背內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)動作，增強身體的運動能力。情感目標：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強的意志品質(zhì)和團體協(xié)作精神。通過以上分析，本節(jié)課的教學(xué)重點是：腿的擺動與觸球部位。教學(xué)難點是：支撐腳與擺動腳的位置、方向準確。四、教法與學(xué)法1、教法：為了突破重點難點，我所采用的教法主要有：直觀演示法，講解示范法，糾正評比獎勵法。2、學(xué)法：“興趣是最好的老師”，所以在學(xué)法上采?。鹤灾魈骄繉W(xué)習(xí)法，合作學(xué)習(xí)法，嘗試練習(xí)法等。五、教學(xué)過程基于以上的分析，我將本節(jié)課的教學(xué)過程設(shè)計為三個環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié)：熱身階段（時間大約需要8分鐘）課堂常規(guī)：（1）整隊、報告人數(shù)、師生問好。（2）宣布本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和要求。（3）服裝檢查，提示

3、學(xué)生在運動的過程中要注意安全。（4）安排見習(xí)生。2、準備活動：（1）帶學(xué)生慢跑，在慢跑的過程中讓學(xué)生進行仿生動作練習(xí)（如小鳥飛，青蛙跳等等簡單的有趣的小動物的動作）。（2）帶領(lǐng)學(xué)生進行有目的的專項準備活動。通過以上各環(huán)節(jié)的實施，使學(xué)生達到充分熱身的效果，避免運動損傷的發(fā)生，為本節(jié)課的教學(xué)打下良好的鋪墊。第二個環(huán)節(jié)：技能傳授部分（一）新授課：（時間大約需要17分鐘）1、提出問題引導(dǎo)學(xué)生了解本節(jié)課的項目特點，并拿出事先準備好的技術(shù)分解圖，讓學(xué)生邊看、邊討論，在學(xué)生討論過程中教師注意語音引導(dǎo)，并適時講解足球比賽規(guī)則。這樣可以充分發(fā)揮學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)能力。2、由教師講解示范完整動作要領(lǐng)，要求學(xué)生認真

4、、仔細觀察。3、示范結(jié)束以后組織學(xué)生進行分組練習(xí)，由小組長帶領(lǐng)到指定地點先進行無球的模仿練習(xí)，然后再進行有球的練習(xí)。并提醒學(xué)生在練習(xí)的過程中注意安全。4、學(xué)生練習(xí)時教師巡視指導(dǎo)。及時發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的錯誤動作，注重少講，多練的教學(xué)原則。5、練習(xí)結(jié)束后，小組展示，各組推選出一名學(xué)生與教師進行動作展示，教師要及時給予評價、糾錯。6、再次分組練習(xí)，逐步強化技術(shù)動作，讓學(xué)生形成正確的動作定型。通過以上反復(fù)練習(xí)，合作學(xué)習(xí)以及個別糾正的方式來解決本節(jié)課的重點、難點。（二）鞏固與拓展根據(jù)學(xué)有所用的教學(xué)理念，我將采用游戲的方式對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容加以鞏固提高。（時間大約需要10分鐘）游戲的名稱是：足球打靶游戲。游

5、戲規(guī)則與組織：地面畫直徑分別為1、2、3米的圓圈為地靶，再以半徑為15米畫一個大圓圈。組織學(xué)生分為四路縱隊，每一路為一組，各組學(xué)生在大圈外向地靶踢球，落入3米圈內(nèi)得1分，2米圈內(nèi)得2分，1米圈內(nèi)得3分，計算累計分，比較哪組得分最多。此環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主動性和教師的主導(dǎo)性，培養(yǎng)了學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)能力和團結(jié)互助的意志品質(zhì)，并增強了學(xué)生對足球的興趣，從而達成教學(xué)目標。第三個環(huán)節(jié)：收身運動（時間大約需要5分鐘）首先、體操隊形散開，集合放松。播放音樂幸福拍手歌，在音樂聲中帶領(lǐng)學(xué)生以拍打的方式進行放松。然后、對本節(jié)課的教學(xué)進行小結(jié)。通過課堂教學(xué)發(fā)現(xiàn)孩子們參與意識強，課堂氣氛活躍，技術(shù)動作掌握良好，但個別同學(xué)仍需加強練習(xí)。并留下作業(yè)，要求學(xué)生回家以后在家長的帶領(lǐng)下，進一步夯實運動技能。最后、宣布下課，師生再見，由體育委員將學(xué)生帶回教室。并安排學(xué)生歸還器材。預(yù)計，本節(jié)課的運動密度