提高運(yùn)算技巧

1、提高運(yùn)算技巧 發(fā)展思維能力數(shù)的運(yùn)算是小學(xué)階段的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，如何提高小學(xué)生運(yùn)算的技能技巧，培養(yǎng)智力，發(fā)展能力，使計算正確，迅速。合理是一項長期而艱巨的工作，也是當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)研究的重要課題之一?，F(xiàn)就如何抓好這方面的工作談幾點粗淺的認(rèn)識。一、 培養(yǎng)習(xí)慣，落實雙基。 1、重視口算口算是筆算的基礎(chǔ)，通過口算可以培養(yǎng)學(xué)生思維的敏捷性，提高計算的能力。不管哪個年級，無論什么時候，都要有意識地在課內(nèi)外用視算，聽算，估算等不同形式選擇合適的內(nèi)容讓學(xué)生口算，以養(yǎng)成良好的口算習(xí)慣。2、熟記定律熟記常用的加法交換律，結(jié)合律，減法的性質(zhì)，乘法的交換律，結(jié)合律，分配律，商不變的性質(zhì)，并列舉整數(shù)，小數(shù)，分?jǐn)?shù)等各種數(shù)據(jù)讓學(xué)

2、生反復(fù)練習(xí)，使之熟能生巧。3、掌握特征和、積為整十、整百、整千的特殊數(shù)值。比如： 0.63+0.37=1 254=100 1258=1000 0.52=10和1的特殊運(yùn)算。比如：a0=0 a1=a a+0=a aa=1(a0)aa=0分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的互化關(guān)系。比如：0.5= =50% =0.12525%= =0.25數(shù)的整除特征。(能被2、3、5整除的數(shù)的特征)二、深化練習(xí)，發(fā)展能力。當(dāng)學(xué)生形成良好的口算習(xí)慣，掌握了基本的知識和技能后，就能逐步進(jìn)行引伸練習(xí)，來培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、綜合能力、綜合運(yùn)用能力，從而使一些復(fù)雜的運(yùn)算簡單化。1、算式變形。有時計算中，不能直接運(yùn)用定律或性質(zhì)簡算，通過觀

3、察數(shù)據(jù)，聯(lián)想運(yùn)算定律適應(yīng)變形，能使計算迅速、正確。比如：4.13.8=(4.13.8)=0.01。2、改變步驟有時通過觀察整體，改變運(yùn)算順序、步驟，找到最佳的解題方法。例如： 0.25272+538 根據(jù)乘除法的關(guān)系改變運(yùn)算順序后為：270.125+53 = (27+53)=10709125 可啟發(fā)學(xué)生利用特殊積(1258=1000)的關(guān)系關(guān)系，并根據(jù)商不變的性質(zhì)化為：(7098)(1258)=56721000=5.6723、改變數(shù)據(jù)有的可以把一個數(shù)看成的幾個數(shù)的乘積，再利用這個數(shù)的分解因數(shù)與其它因數(shù)有機(jī)結(jié)合，找到簡便的計算方法。如：1.25320.25=1.25840.25=(1.258)(40.25)=104、一題多解有的題目有很多種解法，可以充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，擴(kuò)散他們的思維，再從中比較歸納，選擇最合理的解題方法。比如：2.524的解法有：2.5(20+4)(2+0.5)24 2.546 豎式計算。我想其中第種解法最佳。5、尋找規(guī)律有的題目具有一定的數(shù)字排列規(guī)律，尤其是一些智力競賽題，僅憑一般的方法就無從著手，這就要從中找到一定規(guī)律，進(jìn)行分析，推理，從中找到靈活的解題方法。如：化簡，這類題目不能直接約分，也不能用倍比法化簡，而要找到它們的巧妙排列，將原數(shù)分別化為：約簡后得。當(dāng)然，計算能力的培養(yǎng)，技能技巧的形成，思維能力的發(fā)展，并