學案：Unit 2 What time do you go to school

1、.Worksheet for:Unit 2 What time do you go to school? 話題：My Daily Life School Class Name Date 一、本節(jié)課的學習目的1才能目的 1學會靈敏使用相關的頻率副詞及連接詞：sometimes,often,usually,every day, after,then,later,fromto 2掌握英語記敘文的寫作方法及技巧，展開以時間為主線表達我的日?；顒?，并能完成“My Daily Life為題的寫作任務。 2情感目的 “Time is life .Enjoy your day !，教育學生要珍惜時間，熱愛生活

2、。 二、語料箱詞塊：動詞詞塊：get dressed, brush ones teeth, eat breakfast, take a shower, do ones homework, take a walk.taste good, have a healthy life系表詞塊：be not good for介詞詞塊：half past six in the morning , a quarter to three in the afternoon, at nine thirty 句型：1.I have a healthy life. 2. I often get up at half p

3、ast six in the morning.3. What a healthy life I have. 4. Its not good for me, but it tastes good. 名言、諺語、警句 :1. Time and tide wait for no man. 歲月不待人。 2. Never put off till tomorrow what may be done today. 今日事，今日畢。 三、寫作任務來源:1ZXXK 一Lead-in:Game: What time is it ? watch and say 二Watch and say Watch pict

4、ures and say activities. 看圖說出活動 三Group-work: 擴寫句子請用頻率副詞及連接詞改寫句子 I brush teeth at 6:45. Eg: I sometimes brush my teeth at 6:45. 四Group-work: 故事接龍每個組員說出一部分，注意開頭、結尾、內容的銜接及連接詞的使用，使內容更完好、流暢S1:I have a healthy life. S2:I usually get up at six-thirty.S3:After that, I brush my teeth. S4: Then, S5: S6: 五單元話題

5、寫作 請你根據(jù)你的實際情況，以“My Daily Life為題寫一篇關于你的日常生活的文章。 要求：1. 內容緊湊、連接; 2. 70個單詞左右。 連接詞： 列提綱： Beginning: Main body: Ending: 寫一稿first draft： 寫二稿second draft： 六、評價 1 .自我欣賞與修正：朗讀自己的文章，并從構造、人稱、時態(tài)、字數(shù)、拼寫、大小寫、標點符號等方面進展自我修正 2. 同伴互賞1 寫作根本要求:人稱, 時態(tài)； 2 要點齊全； 3 構造: 開頭，正文，結尾； 4 好詞好句。 3. 評價標準工程標準自我評價同伴評價老師評價構造3分段落合理 2 分來源:Zxxk 來源:Zxxk 來源:Zxxk 銜接自然 1分內容8分要點全面上午活動2分下午活動2分晚上活動2分拓展合理 2分語言3分詞匯豐富 1 分句法正確 ，語言優(yōu)美 2分卷面1分書寫工整 1分（