2022年金工實(shí)習(xí)報告范文精選

1、高品質(zhì)文檔2022年金工實(shí)習(xí)報告范文精選 為大家整理了金工實(shí)習(xí)報告范文精選，供大家學(xué)習(xí)參考。 一、目的和要 本實(shí)訓(xùn)是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械類專業(yè)的一門實(shí)踐教學(xué)課程，它的任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行機(jī)械加工技術(shù)基本學(xué)問和基本技能的訓(xùn)練，使學(xué)生具備肯定的機(jī)械加工實(shí)際操作力量。為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)，機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)是提高實(shí)踐力量、增加感性熟悉、為后續(xù)理論課教學(xué)供應(yīng)必要的工藝基礎(chǔ)的重要環(huán)節(jié)。 課程教學(xué)的特點(diǎn)是，采納實(shí)踐與現(xiàn)場教學(xué)形式，運(yùn)用講解、示范、指導(dǎo)和講評等教學(xué)環(huán)節(jié)，貫徹講解與示范相結(jié)合，集體指導(dǎo)和個別指導(dǎo)相結(jié)合的方法。 通過機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)使學(xué)生達(dá)到如下目的和要求： 1.把握機(jī)械加工基本操作相應(yīng)

2、的平安學(xué)問。 2.把握機(jī)械零件常用加工方法及所用設(shè)備的結(jié)構(gòu)原理，工卡量具的操作，具有獨(dú)立完成簡潔零件加工力量。 3.系統(tǒng)地把握機(jī)械加工各工種的基本操作技能，同時結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐逐步提高加工精度，嫻熟操作程度。 4.學(xué)會對工藝過程的分析力量，了解新工藝、新技術(shù)、新材料在現(xiàn)代制造業(yè)中的地位和應(yīng)用。 5.為后繼課程積累必要的實(shí)踐學(xué)問。 6.培育仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)和經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)。 二、使用儀器、材料 圓形塑料柱，車床，刀具，游標(biāo)卡尺，直尺 三、內(nèi)容、原理與過程，實(shí)訓(xùn)過程原始記錄(數(shù)據(jù)、圖表、計算等) 主要內(nèi)容: 1、把握車床的基本原理、構(gòu)造及正確的使用方法; 2、把握了解拆裝刀、操作車

3、床、制作工件等基本技能; 3、把握鏨削基本功操作; 4、車工手動工具、機(jī)床設(shè)備的正確使用方法 通過車工實(shí)訓(xùn)把握車床基本操作技能，正確使用各種刀具、嫻熟把握量具的使用方法; 過程：老師先跟大家講解理論學(xué)問，然后實(shí)際操作給同學(xué)們看。車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作力量。首先老師叫我們邊看書邊看車床熟識車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開頭加工。

4、先是將三爪卡盤裝夾工件時為了保證工件剛度要留意：1、工件不宜伸出過長，一般為工作總長+510mm并不能起過4倍直徑，否則就要采納一夾一頂?shù)姆椒ㄑb夾;2、為了能夾正，在將要夾緊時一邊用手轉(zhuǎn)動工件一邊擰動卡盤板手進(jìn)行夾緊，然后再用加力桿擰緊。重點(diǎn)一是要夾正，二是堅固，防止工件在切削過程中產(chǎn)生振動和松動。 四、結(jié)果及分析(心得體會) 通過為期一周的參加實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)，收獲不少 ,以下就是我的心得體會。身為高校生的我們經(jīng)受了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論學(xué)問與實(shí)踐是有差距的，但我們始終沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機(jī)會來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距究竟有多少。車工實(shí)訓(xùn)給了我們一次實(shí)際把握學(xué)問的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)

5、謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)老師仔細(xì)、急躁的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手力量重要性，只靠著腦子的思索、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)學(xué)問體系的同時，嫻熟把握實(shí)際力量，包括機(jī)械的操作和閱歷的不斷積累，才能把學(xué)問敏捷、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。車工實(shí)訓(xùn)就是培育學(xué)生實(shí)踐力量的有效途徑。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手，對把握的理論學(xué)問進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂訓(xùn)練正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，相互補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過車工實(shí)訓(xùn)，整體感覺實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實(shí)際操作，實(shí)訓(xùn)中的設(shè)備往往以勞動強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本學(xué)問能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。 當(dāng)然，在實(shí)訓(xùn)過程中，我們也收獲了歡樂、與同學(xué)的歡樂、與老師的歡樂。因?yàn)槊慨?dāng)自己或自己和同學(xué)完成了一個項(xiàng)目時，或多或少有些欣慰，會感到快樂，休息時和老師的溝通也是一種歡樂。雖然四周實(shí)訓(xùn)不是很長時間，但對我今后的學(xué)習(xí)有很大關(guān)心。這只是起點(diǎn)，終點(diǎn)離我們還有肯定的距離，