三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)復(fù)習(xí)題

1、三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)題一、填空。1、爸爸、媽媽下班要(回家)，我放學(xué)以后要(回家)，出門(mén)在外的人要(歸家)，人人都有自己的(家)。2、(家)是我們生活中最親近、最熟悉的地方。 3、在家中，我每天與(家人)生活在一起。我們一起(做事)，一起(游戲)，誰(shuí)生了病，大家都(著急)。當(dāng)然，有時(shí)我們也會(huì)鬧點(diǎn)兒(別扭)。但是不管怎樣，大家總是(互相關(guān)心)，(互相惦記)。因?yàn)槲覀兪?一家)人。4、(學(xué)校)是我們學(xué)習(xí)的地方。我們?cè)谶@里愉快的生活，共同(學(xué)習(xí))，共同(游戲)，茁壯成長(zhǎng)。 5、為了營(yíng)造一個(gè)好的(學(xué)習(xí))環(huán)境，每一所學(xué)校都設(shè)計(jì)了自己的(校園文化)。當(dāng)我們置身其中，會(huì)感到那樣的(親切)和(熟悉

2、)。6、這是我們生活的小區(qū)。小區(qū)里有(商店)、(副食店)、(理發(fā)館)、(書(shū)店)、(幼兒園)，還有健身園我的學(xué)校也在這里。小區(qū)里還有一些(工作人員)，(負(fù)責(zé))管理小區(qū)人們的生活。我們?cè)谛^(qū)里的生活方便又（快樂(lè)）。7、社區(qū)中還有各種（公用）設(shè)施，給我們的生活帶來(lái)很多（方便）。家庭、學(xué)校、社區(qū)使我們最熟悉的地方，我們每天在這里生活、學(xué)習(xí)和游戲。9、社區(qū)中有公用電話、郵政信箱、公交車(chē)站等，這些都是（公用 ）設(shè)施。10、自己的事情，能做的應(yīng)該（自己）做；不會(huì)做的事情（ 學(xué)著）做；家中、學(xué)校、社區(qū)的事情（ 大家）都來(lái)做。11、無(wú)論在家，在學(xué)校，還是在社會(huì)，我們都應(yīng)該承擔(dān)起自己的（責(zé)任）。12、人人都有（自

3、己的家），（人人都）離不開(kāi)家二、判斷題：（正確的在括號(hào)里劃“”，錯(cuò)誤的在括號(hào)里劃“×”） 1.人人都有自己的家，人的生活離不開(kāi)家。（ ）2.爸爸媽媽不喜歡我，我也不喜歡他們。（×）3.過(guò)去的學(xué)校和現(xiàn)在的學(xué)校是一樣的。（× ） 4.我將來(lái)不出國(guó)，不用了解世界，不學(xué)外語(yǔ)也行。（）5.當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)的社會(huì)，學(xué)習(xí)將會(huì)伴隨人的一生。（） 6.我常上百貨店去照相。（×）7.在學(xué)校，同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，共同游戲，愉快地生活。（ ） 8.我們?cè)诩胰说年P(guān)懷下成長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)關(guān)心體貼家人。（ ）9.關(guān)心社區(qū)建設(shè)，人人有責(zé)。（ ） 10.外出做事的人不一定想歸家。（× ）1

4、1、我們除了能從書(shū)本上學(xué)到知識(shí)、本領(lǐng)，還可以向其他人學(xué)習(xí)。( )12、爸爸媽媽很辛苦，我們要尊敬他們。 （）13、如果別人看不見(jiàn)，我們可以踩著草坪過(guò)去。 （× ）14、在教室內(nèi)不可以隨便打乒乓球。 （ ）15、我們每個(gè)人在不同的生活場(chǎng)所，都在不斷地改變著自己的社會(huì)角色。( )16、我們除了能從書(shū)本上學(xué)到知識(shí)、本領(lǐng)，還可以向其他人學(xué)習(xí)。（） 17、只要我們留心觀察，善于思考，就會(huì)學(xué)會(huì)很多東西。（ ）18、在生活中，要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，才能有效率。（ ）19、 如果老師沒(méi)有看見(jiàn)，我們就可以不遵守規(guī)則。 （× ） 20、學(xué)校除了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，再?zèng)]有別的學(xué)校了。（×

5、）21、農(nóng)村社區(qū)和城市社區(qū)沒(méi)有任何相同之處。（ ）22、我們的成長(zhǎng)進(jìn)步，離不開(kāi)學(xué)習(xí)。（） 23、我在生活中的角色只有小學(xué)生這一種。(× ) 三、選擇題。（把正確的序號(hào)填在橫線上） 1、一家人之間不應(yīng)該_c_. A.和睦相處 B.互相理解、互相幫助C.一點(diǎn)小事情就斤斤計(jì)較 2、遇到了不會(huì)做的題，我不可以這樣做_. A.去問(wèn)問(wèn)老師 B.去向同學(xué)請(qǐng)教 C.找個(gè)成績(jī)好的同學(xué)的本子來(lái)抄一抄3、下列行為不正確的是_。A.看電影時(shí)不大聲喧嘩 B.見(jiàn)到地上有紙隨手撿起 C.有隨地吐痰的習(xí)慣 4、珍惜時(shí)間不正確的做法是_。 A 合理安排時(shí)間，充分利用時(shí)間 B.不參加課外活動(dòng) C.今天應(yīng)該完成的事不推到

6、明天去做 5、學(xué)校是我們最熟悉的地方，是我們_的場(chǎng)所。 A. 游樂(lè) B.學(xué)習(xí)活動(dòng) C.旅游 D.打鬧 6、小紅學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，應(yīng)該_。 A.放棄，不再學(xué)了 B.勤奮讀書(shū)，刻苦學(xué)習(xí) C.走捷徑，想辦法少用腦子 D.抄寫(xiě)學(xué)習(xí)好的同學(xué)的作業(yè)7、 _的說(shuō)法正確。A.聽(tīng)從老師的教導(dǎo)就是只聽(tīng)班主任的話 B.不論哪位老師，只要他的教導(dǎo)是正確的，我們都要聽(tīng)從 C .我喜歡哪位老師，就聽(tīng)從哪位老師的教導(dǎo)8、晚上9點(diǎn)有我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片節(jié)目，我應(yīng)該_。A.把聲音開(kāi)大點(diǎn)，要不我聽(tīng)不見(jiàn) B.應(yīng)該把聲音開(kāi)小點(diǎn)，免得影響他人休息C.想干什么就干什么，不必在乎別人9、學(xué)校里的小學(xué)生守則是由_制定。A.小學(xué)生自己 B.老師和

7、家長(zhǎng) C.由老師，教育專家代替小學(xué)生 四、問(wèn)答題。1、問(wèn)問(wèn)家里人，他們出差或外出做事，想不想家。想一想他們?yōu)槭裁聪爰?。你什么時(shí)候最想家？答：（1）家里人出差或外出做事時(shí)，特別想家。（2）因?yàn)榧铱梢越o我們溫暖，給我們親情，給我們安全感，給我們快樂(lè)，家的感覺(jué)真好！人人都有自己的家，人的生活離不開(kāi)家，人人都愛(ài)自己的家。（3）我們也愛(ài)自己的家，有時(shí)也會(huì)想家，如（1）我在學(xué)校受到同學(xué)欺負(fù)時(shí)，就特別想家，想撲進(jìn)媽媽的懷里；（2）我考試取得好成績(jī)時(shí)，就特別想家，想把這喜訊告訴爸爸媽媽，讓他們分享我的快樂(lè)；（3）我在外玩晚了，肚子餓得咕咕叫時(shí)，就特別想家，想回家吃媽媽做的香噴噴的飯菜；?2、 全家人一起做事，

8、一起游戲，誰(shuí)生了病，大家都著急、擔(dān)心，這是為什么呢?答：因?yàn)槲覀兪羌胰耍覀儛?ài)自己的家，愛(ài)家里的每一個(gè)人。不管怎樣，全家人總是互相關(guān)心，互相惦記。 3、你有個(gè)怎樣的家？答：我有一個(gè)溫暖、甜蜜、幸福的家。 4、我們?cè)趯W(xué)校里是怎樣健康成長(zhǎng)的？答：我們?cè)趯W(xué)校里愉快的生活、共同學(xué)習(xí)、共同游戲茁壯成長(zhǎng)。5、除了小學(xué)，還有哪些類型的學(xué)校呢？答：除了小學(xué)，還有中學(xué)、大學(xué)、職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校等。6除了小學(xué)，還有哪些類型的學(xué)校呢?答：還有幼兒園、中學(xué)、大學(xué)、職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校等。7、 不同地區(qū)的學(xué)校和我們的一樣嗎？答：不同地區(qū)的學(xué)校和我們的學(xué)校不一樣。如水鄉(xiāng)、湖區(qū)的學(xué)校在船上，草原牧區(qū)的學(xué)校在帳篷里；山

9、區(qū)的學(xué)校在山間平地上；農(nóng)村的小學(xué)設(shè)施簡(jiǎn)陋，桌椅破舊；城市的學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、完善、條件好等。8、發(fā)揮你的想象，你覺(jué)得未來(lái)的學(xué)校是什么樣的？答：未來(lái)的學(xué)校，我們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)“聽(tīng)”老師講課；學(xué)校里有機(jī)器人來(lái)承擔(dān)保安和保潔等工作，學(xué)校的設(shè)施設(shè)備會(huì)更加現(xiàn)代化等。9、我們的社區(qū)里有哪些機(jī)構(gòu)和設(shè)施？與我們的生活有著怎樣的聯(lián)系?答：我們的社區(qū)里的有：商店、郵局、派出所、學(xué)校、醫(yī)院、書(shū)店、街道辦事處、鎮(zhèn)政府等。我們的社區(qū)的站牌、閱報(bào)欄、公用健身器材、垃圾筒、路燈。 這些設(shè)施和機(jī)構(gòu)為我們的生活提供了方便、安全的服務(wù)。10、公用設(shè)施有什么用途？答：這些公用設(shè)施方便、改善、豐富我們的物質(zhì)生活和精神生活。 11、

10、這些設(shè)施有什么用途？我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)使用呢？答：公用電話為我們打電話提供方便；小區(qū)路燈晚上為我們照明；城市交通圖方便我們了解城市的交通路線；公共汽車(chē)站牌方便我們乘坐公共汽車(chē)；郵政信筒方便我們郵寄信件；小巷健身器方便我們鍛煉身體；垃圾筒方便我們丟棄垃圾等，給我們的生活帶來(lái)很多方便。我們應(yīng)正確使用這些公用設(shè)施，愛(ài)護(hù)公用設(shè)施，利用課余時(shí)間去清潔、維護(hù)公用設(shè)施，不但自己不損壞，而且還要加以維護(hù)，防止別人破壞，見(jiàn)到別人損壞時(shí)要及時(shí)勸阻。 12、 城市社區(qū)和農(nóng)村社區(qū)有什么相同之處，各自有什么特點(diǎn)？ 答：相同之處：都是一些人生活相對(duì)集中的區(qū)域，都有各種服務(wù)設(shè)施和管理機(jī)構(gòu)。 不同之處： 城市社區(qū)特點(diǎn):（1）人

11、口集中，成分復(fù)雜，（2）經(jīng)濟(jì)活動(dòng)頻繁（3）生活方式多樣化（4）文化比較發(fā)達(dá)農(nóng)村社區(qū)特點(diǎn):（1）人口密度稀疏（2）經(jīng)濟(jì)活動(dòng)簡(jiǎn)單（3）社會(huì)組織結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單（4）風(fēng)俗習(xí)慣影響較大。三年級(jí)品德與社會(huì)（上） 第二單元復(fù)習(xí)題一、填空。1、我能讀寫(xiě)很多文字了,還能讀（文字）書(shū)呢；我學(xué)會(huì)拌（涼菜）了；我會(huì)用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)幫家里（記賬）了；我會(huì)收拾（書(shū)架）了；我會(huì)自己買(mǎi)（文具）了；我學(xué)會(huì)種（蠶豆）了。 2、沒(méi)想到，我們的“老師”真不少，（報(bào)紙）、（電視）、周?chē)模ㄈ耍?#183;·····關(guān)鍵是看我們會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)。 3、我們的成長(zhǎng)進(jìn)步，離不開(kāi)（學(xué)習(xí)）。自覺(jué)的（學(xué)習(xí)）過(guò)程，

12、就是不斷提高自我的過(guò)程。 4、這兩年，我們學(xué)到的（東西）真不少。（知識(shí)）增多了，（本領(lǐng)）增長(zhǎng)了，比過(guò)去更懂事了。 5、我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)中都會(huì)有第(一)次。有第一次成功的(喜悅)，也有做不好、失敗的(煩惱)。不過(guò)當(dāng)我們回想起的時(shí)候，也很有(意思)。我們就是在這個(gè)過(guò)程中(一步一步)成長(zhǎng)起來(lái)的。6、我們學(xué)到的(知識(shí))、(本領(lǐng))和(道理)，不僅僅是課上學(xué)來(lái)的，還可以向(書(shū)本)、(媒體)、他人學(xué)-7、(留心觀察)，(善于思考)，我們就會(huì)學(xué)到很多東西。8、我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也遇到過(guò)煩惱，但是只要(動(dòng)腦筋)，(想辦法)，總會(huì)克服困難的。9在日常生活中，不管(學(xué)習(xí))，還是(做事)，只有抓緊(時(shí)間)，才能有效率。10

13、、爺爺本來(lái)是個(gè)(種田能手)，很多事情都會(huì)干，是村里有名的(能人)?，F(xiàn)在，爺爺卻遇到了(新問(wèn)題)。11、社會(huì)進(jìn)步真快呀！天天都有(新變化)。大人們?cè)谧ゾo(時(shí)間學(xué)習(xí))。 12、為了按時(shí)完成任務(wù)，就要給自己限定一個(gè)（時(shí)間），或給自己定個(gè)（目標(biāo)）。13、學(xué)會(huì)一門(mén)新手藝，就多一條（就業(yè)）的路二、判斷1、時(shí)間有的是，明天再學(xué)也來(lái)得及。（ ） 2、在現(xiàn)代社會(huì)里，不學(xué)會(huì)使用電腦可不行。 （ ）3、我爭(zhēng)取半個(gè)小時(shí)把作業(yè)做完。( ) 4、我們可以向書(shū)本學(xué)，媒體學(xué)、可以向他人學(xué)。（ ）5、爸爸不回來(lái)，我就不寫(xiě)作業(yè)。（ ）6、我們的“老師”真不少，報(bào)紙、電視、周?chē)娜?關(guān)鍵看我們會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)。（ ） 三、連線題。（請(qǐng)把

14、下列美稱與代表的行業(yè)用線連起來(lái)，共16分）城市美容師 醫(yī)務(wù)工作者 綠衣天使 教師 白衣天使 環(huán)衛(wèi)工人 人類靈魂的工程師 郵遞員 四、問(wèn)答題。1、我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，有哪些成功的感受和體會(huì)呢？答：我們?cè)趯W(xué)習(xí)成長(zhǎng)中，有成功也有失敗，有苦也有樂(lè)，只要不怕失敗，堅(jiān)持不懈，才能成功。 2、我們的知識(shí)、本領(lǐng)和明白的道理，是從哪學(xué)來(lái)的？答：是從書(shū)本、媒體、他人那里學(xué)來(lái)的。 3、我們?cè)撛鯓赢?dāng)好學(xué)習(xí)的主人呢？答：在日常生活中，不管是學(xué)習(xí)還是做事，只要抓緊時(shí)間，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，才能當(dāng)好學(xué)習(xí)的主人。4、我們周?chē)某扇藶槭裁催€在學(xué)習(xí)？我們從中能得到什么啟示呢？(答：因?yàn)樯鐣?huì)在進(jìn)步，周?chē)氖挛锾焯於加行伦兓?。所以成人還

15、在學(xué)習(xí)。啟示：（1）活到老，學(xué)到老。（2）少年不努力，老大徒傷悲。5、從入學(xué)到現(xiàn)在，我們學(xué)到了哪些東西？答：我能讀寫(xiě)很多字了，還能讀文字書(shū)呢。我學(xué)會(huì)拌涼菜了。我會(huì)用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)幫家里記賬了。我會(huì)收拾書(shū)架了。我會(huì)自己買(mǎi)文具了。我學(xué)會(huì)種蠶豆了。 6、我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意什么？ 答：（1）學(xué)習(xí)態(tài)度要謙虛（2）要找準(zhǔn)學(xué)習(xí)榜樣（3）要持之以恒 7、（p39）鐘姑娘的話是什么意思？如果這樣下去，他倆各會(huì)怎樣？答：意思是今今抓緊時(shí)間，學(xué)到了很多東西，明明卻總是推說(shuō)明天再學(xué)。長(zhǎng)期這樣，今今學(xué)到的東西會(huì)越來(lái)越多，而明明卻將一事無(wú)成，兩個(gè)人的差距會(huì)越來(lái)越大。如果這樣下去，今今長(zhǎng)大后會(huì)成為知識(shí)淵博的國(guó)家棟梁，而明明會(huì)成

16、為一事無(wú)成的人。8、 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也遇到過(guò)煩惱，但是只要?jiǎng)幽X筋，想辦法，總會(huì)克服困難的。你是怎么做的？說(shuō)說(shuō)你的好經(jīng)驗(yàn)。(p35)答;在學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的字就查字典，遇到不清楚的問(wèn)題就查查書(shū)，或找人問(wèn)一問(wèn)。9、 有什么辦法使我們做事做得更快些？（p37） 答：在日常生活中，不管是學(xué)習(xí)，還是做事，只有抓緊時(shí)間，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，才能有效率。如：做作業(yè)時(shí)給自己限定一個(gè)時(shí)間，練習(xí)時(shí)給自己定一個(gè)目標(biāo)等。10、奶奶七十多歲了，還要學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，為什么？（p40） 答：奶奶每天學(xué)畫(huà)畫(huà)，既鍛煉身體，又陶冶情操。三年級(jí)品德與社會(huì)（上）第三單元復(fù)習(xí)題一、填空。1、不論日常生活，學(xué)習(xí)還是游戲，都要有（規(guī)則），（規(guī)則）與我

17、們的生活有著密切的聯(lián)系，也是我們安全有序地（生活）、（學(xué)習(xí)）的保證。 2、學(xué)校（規(guī)則）可以保證我們的健康，安全、愉快的學(xué)習(xí)，我們每個(gè)人在遵守（規(guī)則）的同時(shí)，也享受著（規(guī)則）給我們帶來(lái)的好處。3、在集體生活中，每個(gè)人都有自己的（愿望），當(dāng)各方的（愿望）發(fā)生沖突時(shí)，就要互相（協(xié)商），定一個(gè)大多數(shù)人擁護(hù)的（規(guī)則），（規(guī)則）是我們自己制定的，大家都要（遵守）。4、說(shuō)到規(guī)則我們常常想到一個(gè)詞（游戲規(guī)則）。我們都喜歡游戲，游戲要有（規(guī)則），否則無(wú)法進(jìn)行。5、看來(lái)規(guī)則與我們的生活密不可分，涉及到我們生活的方方面面，真是（生活處處有規(guī)則）。 6、不僅在學(xué)校，在任何地方，規(guī)則都是人們正常（學(xué)習(xí)）、（工作）和（學(xué)

18、習(xí)）的保證 7、（安全規(guī)則）是為了保證活動(dòng)的安全。（環(huán)境衛(wèi)生規(guī)則）是為了保持我們學(xué)校和教室的衛(wèi)生。 （學(xué)習(xí)規(guī)則）是為了保證學(xué)習(xí)的井然有序。 8、課堂規(guī)則有（遵守紀(jì)律、積極回答問(wèn)題、認(rèn)真聽(tīng)講、養(yǎng)成良好的寫(xiě)字姿勢(shì)。）課間活動(dòng)規(guī)則有（課間不在教室里嘴炮、課間操要做到快、靜、齊、不做危險(xiǎn)游戲。） 放學(xué)規(guī)則有( 放學(xué)排隊(duì)出校門(mén)、遵守交通規(guī)則、尊敬爸爸媽媽、對(duì)人有禮貌、認(rèn)真完成家庭作業(yè)) 9、（安全規(guī)則）是為了保證活動(dòng)的安全 10、（環(huán)境衛(wèi)生規(guī)則）是為了保持我們的學(xué)校教室的衛(wèi)生。 11、（學(xué)習(xí)規(guī)則）是為了保證學(xué)習(xí)的井然有序。 12、我們身邊有很多規(guī)則，比如家庭生活有規(guī)則，（ 學(xué)校）生活有規(guī)則，（社會(huì)）生活

19、有規(guī)則等。13、按照規(guī)定，公路上不能設(shè)置任何（障礙物）。但是在有些地方，公路附近的（農(nóng)民）在收獲季節(jié)，在公路上鋪曬小麥、黃豆等（農(nóng)作物），嚴(yán)重影響了道路（安全）。 二、判斷（15分）1、我們都喜歡游戲，游戲要有規(guī)則，否則無(wú)法進(jìn)行。（ ）2、用完?yáng)|西放回原處。（ ） 3、紅燈停，綠燈行。（ ）4、玩也要有人管，我討厭規(guī)則。（ ） 5、違反球規(guī)，黃牌警告。（ ） 三、問(wèn)答題。1、為什么說(shuō)生活處處有規(guī)則?規(guī)則在那里呢? 答：因?yàn)橐?guī)則與我們的生活密不可分，涉及到我們生活的方方面面，所以生活處處有規(guī)則。規(guī)則在家庭生活、學(xué)校生活和社會(huì)生活中。 2、規(guī)則是怎樣產(chǎn)生的？（為什么要定規(guī)則？） 答：在集體生活中，

20、每個(gè)人都有自己的愿望，當(dāng)各方的愿望發(fā)生沖突時(shí)，就要互相協(xié)商，定一個(gè)大多數(shù)人擁護(hù)的規(guī)則。3、在我們的生活、學(xué)習(xí)中起什么作用呢？答：規(guī)則是人們正常學(xué)習(xí)、工作和生活的保證。 4、我們?cè)鯓咏o自己定規(guī)則，并自覺(jué)遵守規(guī)則呢？ 答：1、自己有什么想法說(shuō)出來(lái)。2、互相協(xié)商。3少數(shù)服從多數(shù)，制定規(guī)則。 4、自己定的規(guī)則，當(dāng)然自覺(jué)遵守。5、學(xué)校有哪些規(guī)則？體會(huì)這些規(guī)則的作用？ （學(xué)校規(guī)則對(duì)我們有什么好處？）答：小學(xué)生守則，班級(jí)公約等。作用為了大家都能安心快樂(lè)、有效的在學(xué)校里學(xué)習(xí)和工作。 6、哪些規(guī)則與我們小學(xué)生生活有關(guān)？ 答：小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范、按時(shí)到校學(xué)習(xí)、樓道墻上“上下樓梯靠右行”標(biāo)語(yǔ)等與小學(xué)生活

21、有關(guān)。6、舉例說(shuō)明違反規(guī)則將造成哪些嚴(yán)重的后果？ 答：比如，煙花爆竹廠因違章操作發(fā)生重大爆炸事故。面積3000多平方米的廠房全部被炸毀，29人死亡，200多人受傷。三年級(jí)品德與社會(huì)（上）第四單元復(fù)習(xí)題一、 填空。1、社會(huì)生活中，我們每個(gè)人在不同場(chǎng)合下的社會(huì)（角色）是不同的。不同的角色，有不同的社會(huì)（要求）和（責(zé)任）。2、我們每個(gè)人在不同的生活（場(chǎng)所），都在不斷地改變著自己的社會(huì)（角色）。 3、在社會(huì)生活中，不同的角色有不同的（責(zé)任）。 4、自己的事情，能做的應(yīng)該（自己）做；不會(huì)做的（事情）學(xué)著做。（家中）、（學(xué)校）、（社區(qū)）的事情應(yīng)該積極參與。5、我們明白了許多做事的（道理），就應(yīng)該積極地去做

22、。6、在家和學(xué)校里，我們有許多（事情）可以做。我們給自己找個(gè)合適的崗位，做個(gè)有（責(zé)任心）的人。7、無(wú)論（在家）、在（學(xué)校），還是在（社會(huì)），我們都應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任。8、我們生活在班集體中，感受著集體帶給我們的（溫暖）和（力量）。9、班集體的事情，就是我們大家的（事情）。要把班集體的（事情）做好。10、我們生活在社會(huì)中，有許多事情也需要我們來(lái)（盡責(zé)）。11、在學(xué)校里，我是（學(xué)生），在家里，我是（孩子）；在商場(chǎng)里，我是（顧客）；在公共汽車(chē)上，我是（乘客）。12、有人認(rèn)為：我是誰(shuí)這個(gè)問(wèn)題太（容易）回答，我就是（我自己）唄。其實(shí)并不是這么簡(jiǎn)單。13、在家里，我們應(yīng)該給自己找（崗位），幫助爸爸媽媽做

23、一些（力所能及）的事情，充當(dāng)好小主人的（角色），做個(gè)有（責(zé)任心）的人。 14、在社會(huì)生活，大家都在充當(dāng)著不同的（角色），盡著自己不同的（責(zé)任）。 15、在社會(huì)生活中，不同的角色有（不同的責(zé)任），這個(gè)道理誰(shuí)都（懂）。16、當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅搅藛?wèn)題和困難時(shí)，要先拿出（自己）的意見(jiàn)，然后和爸爸媽媽或者老師、同學(xué)（商量）一下，尋找（解決問(wèn)題）的辦法。 17、房間應(yīng)該（自己收拾），整理自己的房間是每個(gè)人自己的責(zé)任。書(shū)包該*（自己收拾），做完作業(yè)后應(yīng)該收拾好書(shū)包不然（上學(xué)時(shí)會(huì)丟落東西）。家務(wù)活該（家里人都做），我們每個(gè)人都是家庭的一員，家務(wù)應(yīng)該有大家做。教室該由（值日生）打掃，如果值日生沒(méi)在，（大家都應(yīng)該

24、打掃）。二、判斷：（24分）1、我們現(xiàn)在還小，對(duì)家庭不負(fù)什么責(zé)任。（ ） 2、燒壺開(kāi)水，讓爸爸媽媽回家后喝杯茶。（ ） 3、積極參加公益活動(dòng)。（ ） 4、收拾房間是媽媽的事。（ ） 5、打掃教室讓別的同學(xué)去做吧。（ ） 6、集體活動(dòng)不愿意參加。（ ） 7、不會(huì)的問(wèn)題大家一起討論。（ ） 8、班集體的事情，就是我們大家的事情。（ ） 三、問(wèn)答題。1、 在家里我該做什么？答：在家里我掃地、刷碗、洗紅領(lǐng)巾、洗襪子等家務(wù)活。2、 在學(xué)校班級(jí)里，我該做什么？答：在班級(jí)里我拖地、擦桌子、擦玻璃、擦黑板、倒垃圾等。3、 在社會(huì)上，我該做什么？答：在社會(huì)上我宣傳森林防火人人有責(zé)、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生等公益活動(dòng)。4、在不同的場(chǎng)合，我是誰(shuí)？我的角色有什么變化？答：