老師幼兒園心得體會五篇_1

1、老師幼兒園心得體會五篇老師幼兒園心得體會 篇1 幼兒園號召我們連續(xù)解放思想，對我們老師工作有特別主動的現(xiàn)實意義。聯(lián)系自己的工作實際，使我深刻體會到堅持解放思想、事實求事的重要性，解放思想的關(guān)鍵是解放自己。要解決思想上自滿自足，不思進(jìn)取的問題；要解決思想上松懈厭倦、消極應(yīng)付的問題；要解決思想上畏難發(fā)愁、缺乏信念的問題；要解決思想上縮手縮腳、觀望等待的問題；要解決思想上貪圖安逸、得過且過的問題。在思想觀念上要有心的提高，在工作作風(fēng)上要有新的轉(zhuǎn)變，始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、奮勉有為的精神狀態(tài)。只有連續(xù)解放思想，才能有效應(yīng)對前進(jìn)道路上各種新狀況新問題。 要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種熟悉，

2、一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映，并通過語言、文字、動作表達(dá)出來，是一種“思”與“想”的結(jié)合。我想只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素養(yǎng)；更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想熟悉，隨不斷進(jìn)展的客觀實際改變而改變，敢于實踐、勇于探究，打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛，討論新狀況、解決新問題。 而作為老師的我們解放思想，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新顯得尤其重要。我們訓(xùn)練的是祖國的花朵中國的將來。以人為本，充分熟悉到自己不是簡潔的教書匠，而是幼兒靈魂的啟蒙者和塑造者。老師是在傳播科學(xué)，就必需運用科學(xué)的方法，持科學(xué)的看法。要

3、敬重幼兒的年齡特點、性格差異和認(rèn)知特點，關(guān)注幼兒心理的健康，培育幼兒健康高尚的人格，老師要仔細(xì)履行好自己的職責(zé)，要敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，不斷學(xué)習(xí)、擅長思索、勇于實踐。 一 要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時刻.學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；其次要會學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時效性，切實做到學(xué)以致用；最終要堅持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中超越自我、呈現(xiàn)自我！ 二 要擅長思索?！皩W(xué)而不思則罔”，一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思索，那將等于什么也沒有學(xué)到。思索是一種力量，運用自己

4、所學(xué)的學(xué)問，根據(jù)正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西，要敢于和擅長創(chuàng)新，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不斷的摸索中總結(jié)新閱歷，找到新方法，制造新理論，敢于探究、勇于實踐、打破習(xí)慣思維和主觀偏見的束縛。同時我們要時刻根據(jù)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，確立創(chuàng)新意識，擅長動腦，勤于思索，開拓進(jìn)取，始終站在時代的潮頭，不斷討論新狀況，解決新問題。信任，一個有創(chuàng)新的老師會培育出一群有創(chuàng)意的同學(xué)！ 三要勇于實踐。就是要堅固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，以促進(jìn)自己的專業(yè)水平！ 腳步達(dá)不到的地方，眼完可以達(dá)到；眼完達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。只要我們

5、勤學(xué)習(xí)、善思索、勇實踐，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，仔細(xì)履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，信任，我們的明天會更好！ 老師幼兒園心得體會 篇2 7月28日上午，我園召開了一次暑假平安工作緊急會議。會上洪園長傳達(dá)了關(guān)于同學(xué)暑假平安的有關(guān)精神，要求全體老師在近期內(nèi)開展一次暑期平安專題的家訪活動，除了了解同學(xué)的在家活動狀況，重點是提高家長、同學(xué)的平安防范意識，削減一切平安事故的發(fā)生。 應(yīng)上級的指示要求，我們馬上綻開了行動。家訪中，我們仔細(xì)聽取家長對孩子暑假生活的信息反饋，耐煩向同學(xué)和家長宣揚預(yù)防溺水等平安學(xué)問，提示各位家長做好暑期同學(xué)平安的監(jiān)督工作，最

6、終完整地填寫家訪同學(xué)狀況登記表。家長們被我們的真誠所感動，一再表示在平安方面肯定會多加關(guān)注。 如何真愛生命，提高孩子的生存質(zhì)量，已越來越成為家庭乃至整個.的關(guān)注問題。因此，讓孩子學(xué)會自我愛護必不行少，由于看護、看護不如自護，我個人認(rèn)為培育孩子的自我愛護力量尤為重要。 今后，我們將連續(xù)貫徹幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要( 試行)關(guān)于幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位的精神, 在加強平安管理方面不斷地探討。我們將緊緊地圍繞珍愛生命, 平安第一這一永恒的主題, 連續(xù)探究幼兒平安管理的新舉措, 真正做到讓每一個幼兒健康、歡樂地成長。 老師幼兒園心得體會 篇3 老師的職業(yè)是一種特別的職業(yè)。對于

7、老師來講，不僅僅是一個簡潔的施教過程，從被訓(xùn)練者來看，老師的一言一行都會給訓(xùn)練對象留下不行磨滅的印象。在幼教領(lǐng)域，幼兒的訓(xùn)練屬于最基礎(chǔ)的訓(xùn)練過程，對幼兒老師所提出的要求就應(yīng)當(dāng)詳細(xì)和嚴(yán)格。一個幼兒老師畢竟應(yīng)具備什么樣的職業(yè)道德方面的條件才算合格呢？我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下三個方面來看： 一、職業(yè)意識 職業(yè)意識是職業(yè)感情和職業(yè)行為的基礎(chǔ)，它包括知和意兩個方面，是職業(yè)道德中對思想意識方面的要求。“干一行、愛一行、專一行”，這是職業(yè)道德熟悉的基本要求。一個幼兒老師的職業(yè)熟悉，就是對幼教事業(yè)宏大意義的深刻熟悉，熟悉是喜愛的基礎(chǔ)，熟悉越深刻，越能喜愛本職，能產(chǎn)生劇烈的榮譽感和責(zé)任心。 誠然，一個幼兒老師對本職工作

8、有了正確熟悉，也就會產(chǎn)生職業(yè)意志、職業(yè)抱負(fù)和職業(yè)信念。1、職業(yè)抱負(fù)指的是從事幼兒訓(xùn)練事業(yè)所應(yīng)有的志向和理想。抱負(fù)是人的奮斗目標(biāo)，一個幼兒老師有了崇高的抱負(fù)，就會以祖國富強昌盛為己任，用自己的心血澆灌幼兒的心靈，獻(xiàn)身于幼教事業(yè)。2、抱負(fù)要成為現(xiàn)實，需要一種堅決的、長久的精神力氣來支持，這個精神力氣就是職業(yè)信念。信念表現(xiàn)在一個幼兒老師的身上，那就是為幼教事業(yè)獻(xiàn)身的精神。“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”應(yīng)成為每一個幼兒老師的座右銘。要樹立正確的苦樂觀，立志為人民訓(xùn)練事業(yè)辛勤耕耘。3、職業(yè)意志包括克服困難的毅力、決心和對工作精益求精的精神。時代在前進(jìn)，幼教在進(jìn)展，只有在事業(yè)上不斷攀登開拓、堅忍不拔，

9、才能更好地做好幼教工作。 二、職業(yè)感情 有了正確的職業(yè)意識，必定產(chǎn)生肯定的職業(yè)感情。職業(yè)感情包括職業(yè)的榮譽感、美好感、對服務(wù)對象的熱忱等等，它支配著人們的職業(yè)行為。1、劇烈的責(zé)任感來源于對職業(yè)的深刻熟悉。一個幼兒老師熟悉到自己的職業(yè)是完榮的事業(yè)時，就會感到自身有一種不行推卸的責(zé)任，就會想方設(shè)法地設(shè)法克服困難，鞭策自己把工作做好。 2、幼兒老師應(yīng)當(dāng)喜愛自己的職業(yè)，忠誠幼教事業(yè)，這就是黨和人民對幼兒老師的殷切盼望，是根本的道德要求。但是.對幼兒老師這一神圣的職業(yè)尚存在一些錯誤看法，認(rèn)為幼兒老師是“高級保姆”，覺得“當(dāng)幼兒老師吃虧”等等。.的偏見，某些人的輕視，使一些對幼教職業(yè)感情原來就淡薄的人出現(xiàn)

10、了改行的念頭，對工作馬虎潦草、得過且過這就是缺乏職業(yè)道德的一個突出表現(xiàn)。3、只有喜愛幼教事業(yè)的人才能把愛傾注在幼兒身上，才能塑造幼兒的美妙心靈。喜愛幼兒是一種純凈、高尚的感情，是做好幼教工作的前提和起點。幼兒老師要訓(xùn)練好幼兒，首先要喜愛幼兒，這樣才能了解幼兒，才能實行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練內(nèi)容和方法，調(diào)動幼兒活動的主動性；幼兒才會依戀老師，情愿聽老師的話。同時，老師的愛又不同于父母的愛，不是放縱、溺愛，而是要依據(jù)幼兒年齡特點等，實行各種有效的方法來促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展?？偟膩碚f，喜愛幼兒主要包括四個方面：一是關(guān)懷幼兒、了解幼兒；二是對幼兒敬重和信任；三是對幼兒嚴(yán)格要求；四是不偏愛幼兒。 三、職業(yè)行為 職業(yè)

11、行為是一個人的職業(yè)意識和職業(yè)感情的詳細(xì)實踐，是職業(yè)道德的主體部分，也是衡量一個人道德水平凹凸的重要標(biāo)記。幼兒老師的職業(yè)行為概括起來，主要表現(xiàn)為三個方面： 1、忠于職守。忠于職守、忠于幼教事業(yè)是師德中的基本要求，這就要求每個老師要組織好各項活動，陶冶幼兒的情操，豐富幼兒的學(xué)問，開闊幼兒的眼界，培育好祖國的下一代。幼兒老師為了完成歷史給予的崇高使命，必需忠于職守，這也是幼兒老師的主要職責(zé)。 2、為人師表。我國古代訓(xùn)練家孔子說過：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從?！边@就說明身教重于言教。尤其是幼兒可塑性大，仿照性強，老師的作風(fēng)、習(xí)慣、言行都會對他們起到潛移默化的作用。從某種意義上說，老師的道德

12、水平打算著幼兒的道德水準(zhǔn)，因此幼兒老師肯定要留意言傳身教，成為幼兒的表率。 在個人品德上，要關(guān)懷集體、忠誠老實、英勇堅決、和善正直、勤勞樸實、遵紀(jì)遵守法律等等。 在文明禮貌方面，要談吐文靜、舉止端莊、穿著干凈、樸實大方、儀表端正、謙謙君子、講究衛(wèi)生。 在治學(xué)方面，要勤奮刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精。 3、勇于開拓。幼兒老師要有創(chuàng)新精神，不斷開拓新視野、進(jìn)展新觀念、進(jìn)入新境界，培育造就新型人才。 試論學(xué)校老師職業(yè)道德對兒童.化的影響參觀考察某貧困學(xué)校有感。 老師幼兒園心得體會 篇4 曾經(jīng)以為，幼兒園老師的工作是比較輕松的?？墒钦嬲呱嫌變簣@老師崗位時才發(fā)覺幼兒園老師的工作并不是想象中的那么輕松。記得

13、剛開學(xué)的時候，孩子們的哭聲總是不絕于耳，這是我第一次面對新來的寶寶，面對他們的哭鬧、擔(dān)心、焦躁，我有過安撫、引導(dǎo)也有過束手無措。但是經(jīng)過幾個月的情感培育，我慢慢地學(xué)會專心去傾聽他們，愛他們，照料他們。 有人說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能訓(xùn)練孩子”。能夠得到老師的關(guān)愛，也是每個孩子最至少的心理需求，老師的關(guān)愛對孩子的成長和進(jìn)步有很大的推動作用。關(guān)愛孩子是每一個幼兒園老師必需具備的。 經(jīng)過幾個月的教學(xué)摸索與孩子的交往以及培育孩子學(xué)習(xí)的過程中，使我的訓(xùn)練觀念發(fā)生改變。我覺得作為一名幼兒園老師絕不亞于孩子任何一個教學(xué)階段。幼教基礎(chǔ)打得好，將對孩子以后的訓(xùn)練起著很大的作用，甚至有

14、可能影響孩子的一生也不為過。因此，作為一名幼兒園老師必需嚴(yán)格要求自己，將自己最好的狀態(tài)呈現(xiàn)在教學(xué)過程中。 作為幼兒園老師并且是小班的老師，我覺得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài)，對待孩子要有足夠的耐煩。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時刻都需要老師的關(guān)心，這些瑣碎的事，作為老師是肯定不能視而不見的，這并且需要老師耐煩的引導(dǎo)。這階段小班孩子的理解力量較差，奇怪心又特殊強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧沖突，遇上這種狀況的時候，老師要熱心的關(guān)心他們，并妥當(dāng)?shù)慕鉀Q好問題，不能冷落了某個孩子，要把暖和送給每一位孩子。對于剛?cè)雸@愛哭愛鬧的.孩子，老師沒有耐煩是不行的，新

15、生對生疏環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐煩勸慰他，多和他們溝通，多帶他們熟識環(huán)境和四周的小伴侶。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上伴侶，讓孩子喜愛和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得快樂，這樣，他們會很快適應(yīng)的?？摁[孩子的心情很快就會安定下來，再漸漸地引導(dǎo)孩子培育良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 作為幼兒園老師應(yīng)當(dāng)多以鼓舞和表揚去激勵每一個孩子，擅長發(fā)覺孩子的閃完點，無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師都要準(zhǔn)時賜予表揚，還要準(zhǔn)時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的暖和與和氣可親。同時還要細(xì)心觀看每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食狀況；孩子的大小便習(xí)慣；睡覺規(guī)律等

16、等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要經(jīng)常與家長溝通，將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)狀況等準(zhǔn)時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過溝通，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過溝通，老師也可以獵取更多的看法和建議，讓家長更好的理解、支持并協(xié)作老師進(jìn)行孩子的訓(xùn)練工作。 “日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。對于老師，特殊是幼兒園老師，那更是“日出而作，日落而不息”。進(jìn)入幼兒園的工作以來，看到每一個勞碌的身影，和自己一次次的實踐體會，使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，更懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教和愛惜孩子們。 我想，一名優(yōu)秀的幼兒老師必需要從自己的點滴做起，虛心謹(jǐn)慎，耐煩

17、細(xì)致，努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自身素養(yǎng)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更周到、更細(xì)心地照看，讓每位孩子更聰慧、更可愛、更健康的成長。 老師幼兒園心得體會 篇5 時間總是過得很快，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期又過去了，大班的孩子就要畢業(yè)了，看著這群孩子，想當(dāng)時剛升大班時，看到他們總覺得他們還小，是那樣的秩嫩，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，孩子們個頭長高了，力量也增加了，會認(rèn)會寫許多字了，而且這班孩子還特殊的討人喜愛，總是給你很多驚異，瞧那作業(yè)本不僅字寫工工整整，還設(shè)計了漂亮花邊，畫畫 也進(jìn)步了許多，畫的很美麗，還會編兒歌了，朗朗上口呢整理玩具整理桌椅總有他們勞碌而仔細(xì)的身影有的孩子看呂老師有時不吃早飯,就很有心的

18、給你帶點東西,卻總是帶兩個你一個,項老師一個.這是多么寶貴的回憶啊. 可是慢慢發(fā)覺他們長大，慢慢發(fā)覺他們有進(jìn)步，越來越棒時，猛然間發(fā)覺，他們就要畢業(yè)了，在我的身邊沒有多少天，就像一個母親，辛勤哺育著孩子，剛開頭松口氣時卻發(fā)覺孩子就要離開了我的心一下子空了.突然之間,沒什么可做了.不用上班,不用上課,不用輔導(dǎo).孩子們像小鳥一樣快樂地飛走了，心里沉沉的,思緒亂亂的,不知該想些什么,回憶些什么,卻寧靜不下來,就任憑自己混亂著. 畢業(yè)典禮中臺上主持的我,用力的忍住感動,但是回到熟識的班級我還是有點哽咽,但是就算流淚了,我還是你們心里最漂亮呂老師 友愛的家長,感謝你們3年給我支持和厚愛,你們肯定要美好,平安 我的孩子們,盼你的行囊里能多珍藏些成長歲月里的美妙記憶! 坐在辦公室里，聽到孩子們那稚嫩的聲音在朗