電流與電壓、電阻的關系 天天練

1、.電流與電壓、電阻的關系一、單項選擇題共10道，每道10分1.某同學在探究“電流與電壓的關系時，根據(jù)搜集的數(shù)據(jù)畫出如以下圖象，以下結論與圖象相符的是 A.電阻一定時，電流與電壓成正比 B.電阻一定時，電壓與電流成正比 C.電壓一定時，電流與電阻成反比 D.電壓一定時，電阻與電流成反比 2.某同學在探究“電流跟電壓、電阻的關系時，根據(jù)搜集到的數(shù)據(jù)畫出了如下圖的一個圖象。以下結論與圖象相符的是 A.電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增大 B.電阻一定時，電壓隨著電流的增大而增大 C.電壓一定時，電流隨著電阻的增大而減小 D.電壓一定時，電阻隨著電流的增大而減小 3.一段導體兩端的電壓是4.0V時，導

2、體中的電流是1.0A，假如將其兩端的電壓減小到2.0V，導體中的電流變?yōu)?A.2.0A B.0.25A C.3.0A D.0.50A 4.某導體中的電流與它兩端電壓的關系如下圖，以下分析正確的選項是 A.當導體兩端的電壓為0時，電阻為0 B.該導體的電阻隨電壓的增大而減小 C.當導體兩端的電壓為0時，電流為0 D.當導體兩端的電壓為2V時，電流為0.6A 5.張華同學在“探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系時，將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如下圖的圖象，根據(jù)圖象，以下說法不正確的選項是 A.當在導體乙的兩端加上1V的電壓時，通過導體乙的電流為0.1A B.將甲、乙兩導體并聯(lián)后接到電壓為3V的電

3、源上時，干路中的電流為0.9A C.通過導體甲的電流與其兩端的電壓成正比 D.導體甲的電阻大于導體乙的電阻 6.在研究電流跟電壓及電流跟電阻的關系實驗中，電路中的滑動變阻器兩次的作用是 A.均使電阻R兩端的電壓成倍數(shù)變化 B.均使電阻R兩端的電壓保持不變 C.前次使電阻R兩端電壓成倍數(shù)變化，后次使電阻R兩端的電壓保持不變 D.前次使電阻R兩端電壓保持不變，后次使電阻R兩端電壓成倍數(shù)變化 7.在做“探究電流與電阻的關系實驗中，小翔連接了如下圖的電路。他先在電路的A、B間接入10的電阻，挪動變阻器的滑片，讀出電壓表與電流表的示數(shù)；記錄數(shù)據(jù)后，改用15電阻交換10電阻，閉合開關，接下來他的實驗操作應

4、該是 A.觀察電壓表，向右挪動滑片，讀取電流數(shù)據(jù) B.觀察電流表，向右挪動滑片，讀取電壓數(shù)據(jù) C.觀察電壓表，向左挪動滑片，讀取電流數(shù)據(jù) D.觀察電流表，向左挪動滑片，讀取電壓數(shù)據(jù) 8.在探究“電壓一定時，電流與電阻關系的實驗中，電路如下圖，電源的電壓恒為6V。先在A、B間接入5的定值電阻R，挪動滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)。接著取下5的電阻分別換上10、15的定值電阻，挪動滑片，使電壓表示數(shù)仍為2V。但小華在實驗中，當換上15的定值電阻時，無任怎樣挪動滑片，電壓表示數(shù)始終大于2V。對此現(xiàn)象，以下分析正確的選項是 A.15電阻太小，換一個更大的定值電阻，繼續(xù)實驗 B.在這個實驗中

5、滑動變阻器兩端的電壓在不斷變小 C.將變阻器的最大阻值太大，換一個最大阻值小一點的變阻器繼續(xù)實驗 D.換用一個較小的定值電阻或者更大的滑動變阻器繼續(xù)實驗 9.如下圖是王洪同學連接的“電流跟電壓關系實驗的電路圖，各器件和連接都良好，閉合開關S后，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 A.兩電表的示數(shù)為零 B.電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)不為零 C.兩電表的指針迅速發(fā)生最大偏轉(zhuǎn)，兩電表都損壞 D.電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù) 10.探究“通過導體的電流與導體電阻關系的實驗電路如圖1所示，電源提供的電壓不變，實驗過程中保證導體兩端電壓始終為1.5V。小明通過更換電阻屢次實驗得到多組數(shù)據(jù)，并描出圖象如圖2所示，以下判斷正確的選項是 A.每測一組數(shù)據(jù)后，須更換一次滑動變阻器 B.假設小明選用30的導