



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、.第3節(jié)平面鏡成像第1課時(shí)探究平面鏡成像的規(guī)律1 “猴子撈月的寓言故事中,猴子看見月亮在井中如下圖,就要去撈,結(jié)果什么也沒撈到,關(guān)于水中月亮離水面的遠(yuǎn)近,以下說法中正確的選項(xiàng)是A月亮就在水的外表上B井有多深月亮就有多深C和天上月亮到水面的間隔 相等D和猴子的眼睛到水面的間隔 相等2在探究平面鏡成像特點(diǎn)的過程中,小明把四個模型分別面對玻璃板直立在桌面上,用于研究像與物左右位置的關(guān)系。其中可以到達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?A,B,C,D3如下圖為檢測視力的情景,以下說法不正確的選項(xiàng)是A鏡中的“視力表與身后的視力表大小一樣B平面鏡成像的原理是光的反射C檢查時(shí),該同學(xué)眼睛到鏡中“視力表的間隔 是5.4 mD為了讓
2、學(xué)生看清視力表,應(yīng)用燈光照亮身后的視力表4 手指尖與玻璃接觸,指尖與它的像之間相距 6 mm,玻璃的厚度是_。小明從平面鏡里看到鏡子對面的電子鐘示數(shù)的像如下圖,這時(shí)的時(shí)刻應(yīng)該是_。5如下圖,某市民正站在平面玻璃制的地鐵平安門外候車。地鐵到站后,平安門向兩側(cè)翻開,該市民在左右兩側(cè)平安門中的情況分析正確的選項(xiàng)是A都成完好的像,且兩個像的位置與原來像的位置重合B都成完整的像,且兩個像在不同位置,兩個像的間隔 等于兩側(cè)平安門之間的間距C在兩側(cè)平安門中成的像越來越小,直至不成像D各成半個像,合起來成一個完好的像6 丹丹同學(xué)身高1.5 m,站在平面鏡前3 m處,她的像到鏡面的間隔 為_m,像高是_m;假設(shè)
3、將一塊和平面鏡一般大的木板放在鏡子后1 m處如下圖,這時(shí)她_選填“能或“不能在鏡中看到自己的像。7為了探究平面鏡成像特點(diǎn),小柯將一塊厚度為0.5 cm的玻璃板P和Q兩個平面都可以作為平面鏡使用,如圖甲所示豎直架在程度臺板上面,再取兩支完全一樣的蠟燭A和蠟燭B,分別豎直置于玻璃板兩側(cè),點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)展實(shí)驗(yàn)。1在實(shí)驗(yàn)中,小柯透過玻璃板看到了蠟燭A的2個明晰的像,他用未點(diǎn)燃的蠟燭B找到了這兩個像,分別位于右圖中的A和A處,其中A處的像是蠟燭A通過玻璃板的_選填“P或“Q平面成像得到的。2小柯在A處放一張白紙做光屏,結(jié)果白紙上_選填“能或“不能接收到蠟燭A的像。3小柯按照圖中的測量方法,改變
4、蠟燭A的位置,認(rèn)真測量并記錄了一些數(shù)據(jù):物距u/cm, 5.0, 6.0 , 7.0, 8.0像距v/cm, 4.5 5.5, 6.5, 7.5然后得出像距小于物距的結(jié)論,你認(rèn)為他的測量錯誤的選項(xiàng)是_選填“物距u或“像距v。4小柯汲取了經(jīng)歷教訓(xùn),重新選擇了一塊_選填“薄或“厚的玻璃板進(jìn)展了實(shí)驗(yàn)。5小柯在實(shí)驗(yàn)過程中,讓玻璃板沿OO軸如圖乙玻璃板與桌面的接觸部分方向程度向右挪動,結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對于A_選填“向右“向左或“不挪動;他又將玻璃板繞OO軸轉(zhuǎn)向自己,發(fā)現(xiàn)鏡中的像_選填“轉(zhuǎn)向自己“轉(zhuǎn)離自己或“不動。8在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,關(guān)鍵是如何確定像的位置和比較像和物的大小,經(jīng)過觀察、考慮
5、,某小組同學(xué)用如圖甲所示器材進(jìn)展探究。1在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于_;2為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系,小明應(yīng)該進(jìn)展如下操作:將棋子A放在玻璃板前,再拿一只_的棋子B放在玻璃板后挪動,直到從玻璃板前_選填“某一位置看上去或“任一位置看上去都重合,這說明平面鏡所成像的大小與物的大小_;3為探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像,他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間,從棋子A側(cè)觀察,仍能看到棋子A的像,說明平面鏡所成的像是由光的_形成的;拿走棋子B,將這塊白板挪動到棋子A像的位置時(shí),從棋子_選填“A或“B側(cè)觀察白板,發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到棋子A的像,這說明平面鏡所成的像是_選填“實(shí)或“虛像;4拿走白板,他將棋子A向玻璃板靠近2 cm,再將棋子B移到A像的位置,通過測量比較,他發(fā)現(xiàn)棋子A與它在玻璃板中像的間隔 變化了_cm,同時(shí)發(fā)現(xiàn)像的大小_選填“變大“變小或“不變;5實(shí)驗(yàn)中玻璃板與程度桌面保持“垂直,假設(shè)不垂直,將對實(shí)驗(yàn)觀察帶來不便。請說出不垂直會帶來怎樣的不便:_。6如圖乙所示是從墻壁上的平面鏡中觀察到的時(shí)鐘圖,那么當(dāng)時(shí)的時(shí)間是_。A2:35 B2:25C9:35 D9:25參考答案第3節(jié)平面鏡成像第1課時(shí)探究平面鏡成像的規(guī)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 時(shí)代情懷活動方案
- 新店女裝充值活動方案
- 手機(jī)店如何搞活動方案
- 扶貧修路活動方案
- 手機(jī)下鄉(xiāng)策劃活動方案
- 掃碼關(guān)注活動方案
- 技師授課活動方案
- 扶貧干部農(nóng)家樂活動方案
- 技能服務(wù)生活活動方案
- 手指謠兒歌活動方案
- 電工廠搬遷方案(3篇)
- 2025年南京市中考數(shù)學(xué)真題試卷
- 老年人眼科疾病
- 鋼板配送設(shè)計(jì)方案(3篇)
- 2025年內(nèi)蒙古煤炭地質(zhì)勘查(集團(tuán))一零九有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)課件護(hù)理情志
- 小學(xué)三年級科學(xué)下冊教案
- T/CBMCA 039-2023陶瓷大板巖板裝修鑲貼應(yīng)用規(guī)范
- 2025-2030中國美容美發(fā)行業(yè)市場現(xiàn)狀供需分析及投資評估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 2025年中國不銹鋼蝕刻板數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報(bào)告
- 免疫檢查點(diǎn)抑制劑相關(guān)肺炎診治和管理專家共識(2025)要點(diǎn)解讀
評論
0/150
提交評論