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1、.功學(xué)習(xí)內(nèi)容第十一章功和機(jī)械能 第一節(jié) 功 課型:新授課 課時(shí):兩課時(shí)教學(xué)目的1.理解做功的兩個(gè)必要因素,并能區(qū)分物體在不同情況下是否做功;2.理解計(jì)算功的公式和單位,并會(huì)用功的公式進(jìn)展簡(jiǎn)單計(jì)算。重難點(diǎn):功的兩個(gè)必要因素、運(yùn)用功的公式進(jìn)展簡(jiǎn)單計(jì)算。時(shí)間分配導(dǎo)課2分、展示10分、評(píng)價(jià)5分、凝難解惑10分、測(cè)評(píng)8分 、反響、總結(jié)5分課堂過程一導(dǎo)課:1.成語導(dǎo)入:事半功倍、無功而返、事倍功半、2.實(shí)例導(dǎo)入:二、推進(jìn)新課一:認(rèn)識(shí)功、理解功1假如一個(gè)力作用在物體上,物體在_,力學(xué)里就說這個(gè)力做了功。2找出力學(xué)力所說的功包含的兩個(gè)必要因素:一個(gè)是_另一個(gè)是_。3判斷以下說法的正誤:1只要有力作用在物體上,
2、力就對(duì)物體做了功 2物體只要挪動(dòng)了間隔 ,就做了功 3物體從高處落下重力做了功 4有力作用在物體上,物體又挪動(dòng)了間隔 ,這個(gè)力就做了功 5受提著重物在程度地面上行走,人做了功 6人用力推車,但車未動(dòng),人沒有做功 二功的定義:1作用在物體上的力越大,使物體挪動(dòng)的間隔 越大,力所做的功就_。在物理學(xué)中,把_叫做功。2功=_×_。公式表示為:_。3符號(hào)的意義及單位:W- 功 -_ F-_-_ S-_-_ 4在國際單位制中,力的單位是_ ,間隔 的單位是_,功的單位是_,它有一個(gè)專門的名稱叫做_,簡(jiǎn)稱_,符號(hào)是_,且1J=_N·m三功的計(jì)算例題1.在光滑的程度冰面上,一物體質(zhì)量為1
3、00kg的物體,在程度拉力F=200N的作用下沿程度地面前進(jìn)了10m,那么拉力所做的功是多少?g取10N/kg例題2.用20N的程度推力,使重為100N的物體在程度桌面上挪動(dòng)0.5m,試求推力和重力對(duì)物體做了多少功? 三、解凝答惑:一力學(xué)里所說的功包括兩個(gè)必要因素:一是作用在物體上的力,二是物體在這個(gè)力的方向上挪動(dòng)的間隔 。不做功的三種情況:有力無間隔 、有距離無力、力和間隔 垂直。二功的公式 : W=FS公式中各量的單位三哪些情況力不做功?1.火箭升空,燃燒的氣體對(duì)火箭有沒有做功?2.同學(xué)們將自行車推進(jìn)校門,對(duì)車有沒有做功?3.一人用很大的力推一輛汽車,汽車沒挪動(dòng),推力對(duì)物體有沒有做功?4.
4、推講臺(tái)沒推動(dòng)。 5.手提一桶水在程度地面上行走,提桶的力有沒有對(duì)桶做功?6.一個(gè)重103N的物體,在100N的程度推力作用下前進(jìn)了100m;當(dāng)推力撤去后,物體由于慣性又前進(jìn)了50m,求推力所做的功。四、課堂檢測(cè):五、小結(jié):七、布置作業(yè)練習(xí)冊(cè)P29練習(xí)一功。教學(xué)反思課堂檢測(cè)1.一個(gè)力作用在物體上,使物體在 上通過一段 ,這個(gè)力就對(duì)物體做了功。力學(xué)里所說的功包含兩個(gè)必要的因素:一是 ;二是 。功的計(jì)算公式: ,式中F表示作用物體上的力,S表示物體在力的方向上通過的間隔 ,W表示力對(duì)物體做的功。功的國際單位是 ,用符號(hào) 表示,1J= N·m。2.1J的功相當(dāng)于用 牛的力作用在物體上,使物體
5、沿 的間隔 。3.用5N的程度拉力,拉著重40N的物體沿程度面挪動(dòng)了4m,重力做功 J,拉力做功 J。4一個(gè)物體沿粗糙的斜面自由滑下,物體受 個(gè)力作用,對(duì)物體做功的力分別是 。5物體受10N的拉力,并沿拉力方向勻速前進(jìn)了5m,拉力對(duì)物體做功_J。6用100N的拉力將重500N的木箱在程度地面上運(yùn)速挪動(dòng)了5m,拉力做功_J,重力做功為_J。7馬拉著質(zhì)量為2000kg的車在平路上前進(jìn),馬的程度拉力是500N,做了2×105J的功,那么馬拉車前進(jìn)了_m。8一個(gè)物體的質(zhì)量是5kg,用10N的程度拉力在地面上前進(jìn)了10m,那么拉力做的功是_J,假設(shè)把物體勻速向上提起10m,那么需要的拉力是_N
6、,拉力所做的功又是_J。9.以下對(duì)功的理解的說法中,正確的選項(xiàng)是 A作用在物體上的力越大,做的功越多B物體通過的間隔 越大,做的功越多C有力作用在運(yùn)動(dòng)物體上,此力對(duì)物體一定做功D有力作用在物體上,物體在這個(gè)力的方向上通過間隔 ,這個(gè)力對(duì)物體做了功10以下關(guān)于做功的說法中,正確的選項(xiàng)是 A在草地上滾動(dòng)的足球,程度草地對(duì)足球的支持力對(duì)足球做了功B懸掛著的電燈,電線的拉力對(duì)電燈做了功C舉重運(yùn)發(fā)動(dòng)舉起杠鈴的過程中,舉力對(duì)杠鈴做了功D鋼筆在紙面上寫字的過程中,紙面的摩擦力對(duì)鋼筆做了功11重200N的物體,在程度面滑行了5m,摩擦力是重力的0.2倍,程度拉力是50N,以下說法中,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A重力做功是
7、1000JB拉力做功是250JC合外力做功是50JD物體抑制摩擦力做功是200J12運(yùn)發(fā)動(dòng)一腳將20N的足球踢出50m遠(yuǎn),腳踢球的力是500N,那么踢球所做的功是 A. 1000JB. 25000JC. 26000JD. 條件缺乏,無法確定13.下面幾種情況下,力做了功的是 A.用力把杠鈴舉在空中不動(dòng) B.用力提著水桶程度勻速挪動(dòng)C.用力在斜面上拉車前進(jìn) D.物體在光滑的平面上運(yùn)速挪動(dòng)14.起重機(jī)將重3×103N的樓板以1m/s的速度舉到10m高的三層樓后,又將樓板程度挪動(dòng)了3m,在整個(gè)過程中,起重機(jī)對(duì)樓板做的功是 A6×103J B. 9×103J C. 3×104J D. 3.9×104J15.某同學(xué)用50N的力將重10N的足球踢出去15m遠(yuǎn),該同學(xué)對(duì)足球做的功是 A.750J B.150J C.沒有做功 D.做了功,但條件缺乏,無法確定16.質(zhì)量為100kg
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