




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、一.聽歌(蝸牛與黃鵬鳥)二、聽字訓練訓練方法: 家長讀下列短文,孩子認真聽,當聽到一個“一”字就 用筆在紙上打一個,家長讀完后統(tǒng)計“一”字的個數(shù),到孩子 記錄的個數(shù)與短文中“一”的個數(shù)相同為止。有一只小鳥,它的家就搭在高高的樹枝上,它的羽毛還沒有豐滿,不 能飛起來,每天在家里不停地叫著,和兩只鳥前輩說著話兒,它們都 覺得十分快樂。 一天早晨,它醒了。那兩只鳥前輩都去找食物了。它們又看見一棵樹上的一片好大的樹葉,樹葉上又站著一只小鳥,正 在吃害蟲,害蟲吃了很多樹葉,讓大樹不能長大,大樹是我們的好朋 友,每一棵樹都產(chǎn)生氧氣,讓我們每一個人呼吸。這時鳥前輩馬上飛 過去,與小鳥一起吃害蟲,吃得飽飽的,
2、并為民除害。三、聽說訓練訓練目的:訓練理解能力,提高語文成績。訓練方法:家長讀下列短文,孩子認真聽,聽完故事后,根據(jù)故事的 內(nèi)容回答下面問題,然后把故事復(fù)述一遍。一天,刺猬背上背著兩個草莓 ,狐貍看到了,非常想得到它 。于是狐貍躲到草叢后面,想嚇一嚇刺猬。當刺猬走到草叢前的時候, 狐貍就突然跳了出來。刺猬被嚇了一跳,接著說:“原來是狐貍呀!”“你來這里干什么"狐貍說:“沒什么,只是隨便走走。嘿!你背上那兩個草莓,那么大,如果你吃會被憋死的!”刺猬想:“這一定是狐貍的陰謀要不他為什么自己不去采呢。 ” 他想了想說: “我是吃不下去 ,我要帶回家和爸爸媽媽一起吃! ”狐貍沒辦法 ,只好夾
3、著尾巴逃跑了。 刺猬回到家對媽媽說: “我今天識破了狐貍的陰謀 ,我戰(zhàn)勝了狐貍! ”媽媽說: “你真是個聰明的好孩子。 ”回答下面問題:1. 狐貍的陰謀是什么2. 面對狐貍的陰謀,刺猬說了什么3. 狐貍的陰謀最后成功了嗎訓練目的:訓練學習能力,讓學生上課專心聽講,提高聽課效率。訓練要求:訓練5-10 分鐘,家長監(jiān)督訓練情況,效果明顯。三 測試:上課注意力集中訓練題(一)1、 下面每行中都有一些兩兩相鄰、其和等于10 的成對數(shù)字,在每對相加等于 10 數(shù)字的下 方畫上線 .例如:26912、 每答對一對數(shù)字,則得1 分,例如:孩子答對下面共130 對,則得分 130 分。3、 小學生在 10 分
4、鐘內(nèi),初中生在7 分鐘內(nèi)做完,從一開始做,就一直到做完為止,中間 不能停頓。A 765437B 9C 135124D 265190E 324659F 05G 864H 883561I 632437J 657019K 567946L 977738M 322199N 9O 457P 543232Q 534R 728S 151682T 891U 346V 161564W 288991X 488559Y 826437(二)世界著名的“舒爾特方格”測試法?!笆鏍柼胤礁瘛辈坏梢院唵螠y量注意力水平,而且是很好的訓練方 法)舒 爾特方格”又是心理咨詢師進行心理治療時常用的基本方法。 由于在我國心理科學未被廣
5、泛接受,“舒爾特方格”也很少被應(yīng)用, 而只出現(xiàn)在極少數(shù)心理咨詢室里。其實,測量和訓練都是極為簡單的。先說測量,可自制“舒爾特方格”一個,如圖:352617891918732162415271431234291135161020230332225281234211336圖由1CM X 1CM的25個方格組成,格子內(nèi)任意排列1 25 的共25個數(shù)字。測量時,要求被測者用手指按 1 25的順序 依次指出其位置,同時誦讀出聲,施測者一旁記錄所用時間。(三)對下列自測題,符合自己情況的在括號內(nèi)畫反之畫“X1、上課聽講時,常常走神,心不在焉。()2、星期天忙這忙那,什么都想干似地度過一天。()3、想干的事
6、情好多,卻不能靜下心來認真做其中一件,結(jié)果什么事都沒有做好。()4、做語文作業(yè)時,就急著想做數(shù)學作業(yè),恨不得一下把作業(yè)做完。()5、擔心第二天上學遲到,有時整晚睡覺不踏實。()6、總覺得上課時間過得太慢。()7、做作業(yè)時,常走神,想起作業(yè)以外的事情。()8、始終忘記不了前幾天被老師批評的情景。()9、在看書學習時,很在意周圍的聲音,對周圍的聲音聽得特別清楚。()1 0、讀書靜不下心來,不能持續(xù)3 0分鐘以上。 ()1 1、一件事干得太久,就會很不耐煩,急切的希望快點結(jié)束。()1 2、對剛看完的漫畫書會重新看好幾遍。()13、在等同學時,覺得時間長的特別難熬。()1 4、和朋友聊天時,有時會無緣
7、無故地說其其他無關(guān)的事。()1 5、學校集會時間稍長一點,就會不耐煩,哈欠連天,也不知道主持人說什么。 ( )測試標準:0分,“X” 1分。總分為1 5分。得分越高,注意力越強。0 3分 注意力差;4 7分 注意力稍差;8 -1 1分 注意力一般;1 2 1 3分 注意力好;1 4 1 5分 注意力很好(四 ) 考試不粗心題訓練目的 : 提高學習注意力和視覺分辨能力。訓練方法 : 從下面的字行中找出與例字相同的字,用圓圈圈起來。比浩披堅批批比批批批批批批比批比批批比批比批比批批比批批批告告浩告告告浩告告浩告浩告告告浩告告浩告告浩告浩告波波波披波波披波披波波波披波披波披波披波波披波波波豎豎豎堅豎
8、豎堅豎豎堅豎豎堅豎豎堅豎豎豎堅豎豎堅豎堅訓練目的: 提高學習注意力,減少粗心現(xiàn)象。訓練方法: 在下面字母行中找出字母”u” ,并用圓圈圈起來w r t y u t y h t u e x v I y g s x I u m o r e u c v t r s a I u r t u c w y y t u e c s x n w d t t e y t w c b n x y u e t c v u n m I t i o w b q u y e t x c I j k e r t u n c r e e u g e r y u z e u t n c I l p q u d u n v w
9、u t u y e o u e g u s x I o u e r t z p r s a u y r b c u e n o d p o u t r t u o I u y e r t v b t m g e x s w e a I u e t b t u e r k d u I o e y t u I p o e r t(五 ) 細心寫作業(yè)題訓練目的: 培養(yǎng)細心寫作業(yè)能力。訓練方法: 倒字母題型,將下面的字母順序顛倒寫出來。例如 : work 寫成 krow第一組:withpast much camera huge第二組: work warncould their quite第三組: ma
10、il injurystreet success第一組: ()()()()第二組: ()()()()第三組: ()()()()訓練目的:提高學習注意力和細心態(tài)度訓練方法:查下面的數(shù)字表,看“ 23”共出現(xiàn)多少次,如“ 03023”算有一個“ 23” , “ 23523”算有兩個“ 23” ,找找下面到底有多少個“ 23”26876 23456 32455 56432 45445 52344 65454 54375 23568 2346897865 56423 67432 23345 25236 42353 54908 52387 54323 2369557232 31685 76439 3578
11、5 42356 94232 91423 58653 28943 6823472134 43678 62345 51243 62345 25723 43234 65465 34363 5652394232 46556 91423 58653 28943 23345 25236 42353 52344 52354(六)上課不走神題訓練目的:訓練視覺注意力,提高學習效率。訓練方法:找出每行中與其他不一樣的字母或漢字,用圓圈圈起來,并記錄下來。BBBDBBBBDBBBBDBBBBDBBBBDBBBDBBBBBDBBBBDBBBDBBBBDBBBDBBB 共()個yyyyvyyyvyvyyyyvyyyvyvyyyyvyyyyvyyyyvyyyvyvyyyYVyyvyyyv()個a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a at t虧虧弓虧虧弓虧虧虧虧弓虧虧虧弓虧虧虧虧弓虧虧虧虧弓虧虧共()個少少小少少小少少少少小少少少少小少少少小少少少小少少少共()個大太大大大太大大太大大大大太大大大太大大大太大大大大太共()個友友友支友友支友友支友支友支友友友支友友支友支友友支友共() 個 99899 共 () 個ytyttytttyttttytttytttytttytttytttytttytttytttytyTTtt()個bbpbbbbpbbbbbpbb
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 法學概論考試常見試題及答案攻略
- 網(wǎng)絡(luò)管理員考試各類問題試題及答案
- 法學概論考試的創(chuàng)新與突破及試題及答案
- 2025年VB中的項目實施與管理考察題及答案
- 網(wǎng)絡(luò)安全中的社會工程學考核試題及答案
- 項目管理的關(guān)鍵要素試題及答案
- 行政管理重要參考試題及答案
- 2025年軟件工程基礎(chǔ)試題及答案
- 老年病科工作總結(jié)與未來規(guī)劃計劃
- 兒科病房護士工作計劃
- 江蘇省小學科學實驗知識競賽題庫附答案
- 單元三 防火防爆技術(shù) 項目三 點火源控制 一、化學點火源
- 2024網(wǎng)站滲透測試報告
- 電纜管廊敷設(shè)施工方案及流程
- 中風的早期識別和急救處理方法
- pets5歷年真題(口語)
- 高速公路投訴培訓課件
- 《天然藥物化學》課程標準
- 提升問題解決能力的培訓
- 消防工程投標方案技術(shù)標
- 村民心理知識知識講座
評論
0/150
提交評論