中考考前奮戰(zhàn)勵(lì)志演講稿

1、中考考前奮戰(zhàn)勵(lì)志演講稿匆匆從我們指尖逝去的時(shí)間，如流水般的三年，我們走過(guò)了初中路。 以下是出 guo 為大家精心的中考考前奮戰(zhàn)勵(lì)志演講稿， 歡迎大家閱讀，供您參考。更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注出guo。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：晚上好 ! 離開(kāi)近一年，重回實(shí)驗(yàn)初中讓我倍感榮幸。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最好的時(shí)光，最壞的時(shí)光，都曾在這里實(shí)驗(yàn)初中，三年來(lái)一直當(dāng)成家的地方。默默的付出，靜靜的等待，直到，昨天的倔強(qiáng)變成今天的執(zhí)著。 我深知同學(xué)們的心正經(jīng)歷著考驗(yàn)甚至煎熬，這不是痛苦，只是成長(zhǎng)的代價(jià)。結(jié)束，只是一個(gè)時(shí)間點(diǎn) ; 但結(jié)局，卻有著不堪承受的重量為了它，我們值得一戰(zhàn) !三年奔跑來(lái)到關(guān)鍵時(shí)刻，想停一停是人之常情。但是別忘了，別

2、人趁你停下的機(jī)會(huì)甩開(kāi)你， 更是人之常情 ! 學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程，初三下學(xué)期更是一個(gè)尤為緊張的時(shí)段， 保持恒定的學(xué)習(xí)動(dòng)力是取得優(yōu)異成績(jī)的先決條件。目標(biāo)的激勵(lì)是學(xué)習(xí)動(dòng)力的第一。對(duì)于今天臺(tái)下實(shí)驗(yàn)初中的精英們， 省實(shí)驗(yàn)中學(xué)應(yīng)該是你們切實(shí)可行的目標(biāo)。 如果中考是一個(gè)分岔路口， 那么一所優(yōu)秀的高中就是未來(lái)三年的快車(chē)道。 而如果浪費(fèi)了中考這次機(jī)會(huì)， 那么未來(lái)的三年， 你將不得不在崎嶇的羊腸小路上和同齡人賽跑。認(rèn)清形勢(shì)，保持居安思危的心態(tài)。實(shí)驗(yàn)初中在濟(jì)南市屬于最優(yōu)秀初中之一， 但是強(qiáng)鄰環(huán)伺的局面也是不爭(zhēng)的事實(shí)。 大家熟悉的育英、外國(guó)語(yǔ)、東方雙語(yǔ)，以及歷下區(qū)的山大附中、二附中等等，優(yōu)秀生的戰(zhàn)斗力都可以用變態(tài)來(lái)

3、形容。另一方面，中考的難度不大，尤其是新題不多， 在其他學(xué)校練習(xí)充分的情況下， 我們的優(yōu)勢(shì)更是很難發(fā)揮出來(lái)?？v觀(guān)全市， 你們有著比去年的我們更大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，我一直有點(diǎn)擔(dān)心，希望這根居安思危的弦能時(shí)時(shí)繃緊在大家的心里。保持斗志，堅(jiān)持到最后一刻。中考是慘烈的。它的慘烈之處不僅在于考生之間微弱的差距， 更在于由此而來(lái)的種種不可預(yù)知。 距離中考還有大約 80 天，即使現(xiàn)在距離實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門(mén)還有一點(diǎn)距離，80 天的努力也足以把一切改寫(xiě)。同學(xué)們即將迎來(lái)的三次模擬考試，主要是檢驗(yàn)同學(xué)們的復(fù)習(xí)狀態(tài)，切莫從這里“預(yù)測(cè)”自己中考的命運(yùn)尤其是在模擬考試失手的情況下。先說(shuō)我自己， 我的一模前十分自滿(mǎn)，結(jié)果因?yàn)樘^(guò)浮躁

4、，直接被T 出前十，后來(lái)學(xué)習(xí)特別繁忙，反倒是忘掉了這件糟糕的事情， 從而能夠安心學(xué)習(xí)， 二模發(fā)揮正常來(lái)到年級(jí)第三， 緊隨其后的推薦生考試也發(fā)揮的不錯(cuò)。 另外再舉一個(gè)例子吧我的一位初中同學(xué)， 初三一直是兩三百名， 有一次數(shù)學(xué)甚至沒(méi)有及格， 應(yīng)該說(shuō)考上實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)都很渺茫但是她從哪里跌倒， 就從哪里爬起來(lái)，數(shù)學(xué)從一個(gè)題一個(gè)題的落實(shí)，分?jǐn)?shù)從60 多， 80 多，直到接近 110分; 前進(jìn)的過(guò)程困難重重， 直到三模她仍然在年級(jí)前 200多名， 但是她也沒(méi)有絕望， 而是真正地努力到最后一刻最后她在中考中拿到 539 分， 高出分?jǐn)?shù)線(xiàn)5 分而順利敲開(kāi)實(shí)驗(yàn)中學(xué)大門(mén)。 我想對(duì)大家說(shuō)：今天很殘酷，明天很殘酷，后天很

5、美好杯具就是在明天的晚上倒下。同學(xué)們來(lái)上學(xué)而不是自己在家里復(fù)習(xí)，這個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)說(shuō)明了在校時(shí)間的必要和寶貴。因此，珍惜在校學(xué)習(xí)時(shí)間就是重中之重。首先要落實(shí)課堂課堂是學(xué)校的靈魂。常年在初三的老師，他們對(duì)考試的熟悉程度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)同學(xué)們對(duì)考題的猜測(cè)。因此，老師課堂上講授的內(nèi)容，多是高頻考點(diǎn)或易錯(cuò)點(diǎn)，如果為了自己的計(jì)劃，在課上放棄聽(tīng)講，不但丟了西瓜，多半芝麻也撿不到。另外，要學(xué)會(huì)向老師提問(wèn)，學(xué)貴多問(wèn)，和老師面對(duì)面交流會(huì)得到更多的收獲。第二，珍惜自習(xí)課。學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境不比家里舒適，但是卻有著遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)家中的學(xué)習(xí)氛圍， 這是一種寶貴的資源。 去年有許多同學(xué)晚上留在教室里學(xué)習(xí)，我們班里留下的不到二十個(gè)人幾乎全部

6、進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)中學(xué)和山師附中，這是一種值得借鑒的方式。而在自習(xí)課上說(shuō)鬧，則是害人害己的行為。第三，同學(xué)之間要有合作。同學(xué)們都是好學(xué)生，幫助其他同學(xué)既是一種責(zé)任，也是提高自己。從初一到初三，向我問(wèn)題的同學(xué)一直不少， 有時(shí)候晚上會(huì)接一個(gè)多小時(shí)的電話(huà)， 也會(huì)心疼自己的時(shí)間甚至有的時(shí)候用諸如 “用我的時(shí)間換取別人的電話(huà)費(fèi)” 之類(lèi)的想法自我安慰。但是我慢慢發(fā)現(xiàn)， 自己的表達(dá)能力也越來(lái)越好了。后來(lái)也就樂(lè)意幫助別人了。 表達(dá)能力一定要趁這種機(jī)會(huì)培養(yǎng)好， 我在參加推薦生面試的時(shí)候，面試的分很低，為啥呢?一個(gè)很簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)題居然答超時(shí)了 ! 所以大家一定要把精煉的表達(dá)能力練出來(lái)! 另一方面， 水平相當(dāng)?shù)暮猛瑢W(xué)也要經(jīng)常交

7、流，互通有無(wú)，以剛才的牟同學(xué)為例，在初三向我推薦過(guò)許多數(shù)學(xué)題都相當(dāng)不錯(cuò)， 而且， 我們現(xiàn)在還保持著充分頻繁的交流。最后一點(diǎn)，卻是最重要的一點(diǎn)，正所謂“求其上，取其中，求其中，取其下”，平時(shí)的作業(yè)要以中考標(biāo)準(zhǔn)要求自己。初三時(shí)我把推薦生和中考濟(jì)南市前十名當(dāng)做目標(biāo)， 一次書(shū)寫(xiě)糟糕的語(yǔ)文作業(yè)被老師點(diǎn)名批評(píng)，老師講： “既然中考有目標(biāo)，平時(shí)就要有中考的要求，這種書(shū)寫(xiě)能是一個(gè)濟(jì)南市前十寫(xiě)的么? ”對(duì)于好學(xué)生而言，中考如高爾夫球高爾夫球是球類(lèi)運(yùn)動(dòng)中唯一一個(gè)比較進(jìn)攻次數(shù)少而不是多的項(xiàng)目， 是穩(wěn)定性的較量中考知識(shí)和思維能力的差距體現(xiàn)得微乎其微，若無(wú)平時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)，考試時(shí)就沒(méi)有避免杯具的保障。我想對(duì)大家說(shuō)： 只有把作

8、業(yè)當(dāng)做考試， 考試才能有平時(shí)做作業(yè)時(shí)的放松和平常心。中考并不是對(duì)能力的全方位考量，但的確是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的全面要求。 偏科生在中考中很難覓得容身之地。 我有一位天賦極為出色的同學(xué)，他偏理科嚴(yán)重卻對(duì)此不夠重視，結(jié)果在中考中，他的語(yǔ)文、英語(yǔ)被雙殺，對(duì)他的情緒打擊嚴(yán)重，導(dǎo)致數(shù)理化發(fā)揮也不好，險(xiǎn)些被報(bào)考的附中拒之門(mén)外。過(guò)去我不算偏科，但也有明顯的弱項(xiàng)語(yǔ)文，我雖然讀書(shū)不少。記得初一的時(shí)候得過(guò)83分那一次哪怕再多拿三兩分也能拿到年級(jí)第一了。之后考分也大多不高。到了初三，自己的語(yǔ)文感受到了更多壓力，有點(diǎn)吃不住了。我便下決心提升作文。每一次的作文都找老師面批，聽(tīng)取意見(jiàn)，而后一再修改。記得有一次立志寫(xiě)出一篇精彩作文

9、，一再找老師修改，次數(shù)太多以至于老師“害怕”了。轉(zhuǎn)到初三下學(xué)期， 自己的作文提高迅速， 連續(xù)被打出高分并打印傳閱。 同時(shí)，我的閱讀理解也在不斷練習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講解，迅速掌握答題思路，也很快有了長(zhǎng)進(jìn)。 用這個(gè)例子， 也是為了像我初中的語(yǔ)文老師張娜老師，以及所有悉心培養(yǎng)我的老師們致以最深摯的謝意。相信我：再?gòu)?qiáng)的科目也別放一邊暫時(shí)不管，再差的科目也別放一邊永遠(yuǎn)不管。學(xué)習(xí)不是談戀愛(ài)，不能太專(zhuān)一，一科再好也拿不到570 分。這里的取舍藝術(shù)，我想提及兩個(gè)問(wèn)題。第一， 對(duì)于非特長(zhǎng)生而言， 進(jìn)入實(shí)驗(yàn)中學(xué)有兩條路， 一是中考，二是推薦生考試。 在距離中考還有80 天左右的關(guān)鍵時(shí)刻， 當(dāng)斷不斷，必受其亂。如果你選

10、擇以中考為主，那么千萬(wàn)不要因?yàn)橥扑]生考試而牽扯精力。 推薦生考試的廣度和深度讓沒(méi)有準(zhǔn)備的應(yīng)考變得幾乎毫無(wú)希望，只把它當(dāng)做一次開(kāi)拓眼界的機(jī)會(huì)就好， 不要兩頭落空。 而如果認(rèn)為自己參加推薦生較有希望， 就要傾力于早作準(zhǔn)備。 若把中考比作一場(chǎng)高爾夫球， 那么推薦生考試就像網(wǎng)球比賽網(wǎng)球是一項(xiàng)優(yōu)美而激烈的運(yùn)動(dòng)， 面對(duì)來(lái)球奔跑時(shí)的不遺余力、 球拍與球相撞時(shí)噴薄的力量和靈感是它的主流所以在推薦生考試中必須勇于進(jìn)取勇于表現(xiàn)， 激活自己每方面的能力擊敗面前的對(duì)手。 因此必須傾力于早作準(zhǔn)備， 多關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事， 抓緊一切機(jī)會(huì)積累知識(shí)與見(jiàn)聞， 并利用課堂機(jī)會(huì)多發(fā)言，磨練表達(dá)能力和心理素質(zhì)。另一方面的“舍”與“得”，

11、體現(xiàn)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃上。當(dāng)復(fù)習(xí)的項(xiàng)目多如牛毛， 孰先孰后就成了大問(wèn)題。 我有一種務(wù)實(shí)的方法把打算復(fù)習(xí)的項(xiàng)目按照“緊迫性”和“難度”分類(lèi)，按照緊迫性由大到小和難度由小到大的方法排列出順序。用一個(gè)圖來(lái)表示：這是大家熟悉的二維坐標(biāo)系。 橫軸代表緊迫性， 縱軸代表難度，那么做事的順序，應(yīng)該是從右下到左上的。我想對(duì)大家說(shuō)：有限的時(shí)間里獲得最好的復(fù)習(xí)效果，就是傳說(shuō)中“神秘”的學(xué)習(xí)效率。效率就是生命。知識(shí)靠落實(shí)，考試有技巧。給大家?guī)讞l建議吧，淺顯卻也是實(shí)用的。大多是我血淋淋的教訓(xùn)。1. 考前通宵大可不必，早起早睡一樣能考出好成績(jī)。2. 有些題你一看就不會(huì)，再看還不會(huì)，還看還不會(huì)，這時(shí)要有壯士斷腕的勇氣。3.

12、留時(shí)間檢查簡(jiǎn)單的題，免得冬瓜西瓜一起丟，發(fā)了卷子還被人當(dāng)作傻瓜。4. 平時(shí)學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)，考試解題循易而行。5. 拿到卷子之后，吃著碗里的看著鍋里的，是會(huì)杯具的，所以千萬(wàn)不要同時(shí)做好幾個(gè)題 !6. 不要輕易對(duì)自己的自控力做抗壓試驗(yàn)它很脆弱，不僅絕不是電腦的對(duì)手，一個(gè)手機(jī)也能秒殺它。7. 馬克思一臉胡子很精神， 本拉登一臉胡子就很難看。 為什么 ?因?yàn)楸纠堑念^發(fā)和胡子長(zhǎng)在一起了 ! 所以，要把時(shí)間分段，一晚上復(fù)習(xí)一科是很失敗的 !同學(xué)們看過(guò) 倚天屠龍記嗎?我記得有一個(gè)情節(jié)在二十四回中，張三豐將自己新創(chuàng)的太極劍傳給張無(wú)忌，讓張無(wú)忌現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)，去斗趙敏手下的阿大，即“八臂神劍”東方白。張三豐將太極劍慢

13、吞吞軟綿綿地演了一遍，問(wèn)張無(wú)忌看清楚沒(méi)有，又問(wèn)他忘掉沒(méi)有，張無(wú)忌想了想，說(shuō)忘了一大半了 ; 接著張三豐又表演了一遍，竟和前次完全不同，又問(wèn)張無(wú)忌忘記了沒(méi)有，他說(shuō)還有三招沒(méi)忘 ; 這么教下去，直到張無(wú)忌說(shuō)全忘記了。張三豐道：“不壞，不壞! 忘的真快，你這就請(qǐng)八臂神劍指教罷! ”結(jié)果呢?張無(wú)忌獲勝了。上學(xué)學(xué)的是什么 ?教育的目的是什么?顯然是知識(shí)，是能力，不是題目 ! 不是否認(rèn)做題的價(jià)值，我一向是極為看重練習(xí)的，只是希望同學(xué)們除了做題還可以學(xué)到一些別的試想， 我們將來(lái)去應(yīng)聘， 考官問(wèn)你會(huì)干什么，難道你回答：“我只會(huì)做題? ”顯然不可以吧。說(shuō)到做題，拿幾何舉例，剛開(kāi)始做題，從簡(jiǎn)單開(kāi)始，記住了一個(gè)又一

14、個(gè)基本圖形這就是你的一招一式。之后做難題，要爭(zhēng)取能夠把難題拆成基本圖形。當(dāng)你已經(jīng)熟練到了連基本圖形都記不住或者說(shuō)都用不著的時(shí)候，你正是在用定理解題恭喜你，當(dāng)你用知識(shí)直接解決問(wèn)題的時(shí)候，你不僅有了傳說(shuō)中的“能力”和“素質(zhì)”，而且找到了科學(xué)的真諦在神而不在行， 不拘泥于固定， 方能靈活 用之 !中考固然是人生一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但是之后的人生更為豐富多彩。過(guò)了這一關(guān)，不是結(jié)束，而是新的開(kāi)始。也相信大家在這一段奮斗之后，會(huì)為自己迎來(lái)新三年的良好空間。高中是真正的快車(chē)道。過(guò)去在各自學(xué)校里稱(chēng)王稱(chēng)霸的人有了正面切磋的機(jī)會(huì)， 過(guò)去互相耳聞的同學(xué)現(xiàn)在成了真正的對(duì)手和朋友。 老師的授課更加注重拓展， 有了更多更新鮮的東

15、西， 更多的文體活動(dòng)也使得同學(xué)們的特長(zhǎng)不僅僅意味著證書(shū)和談資， 而且可以成為真正展示自己的亮點(diǎn)。衷心希望，等到真正走上考場(chǎng)的一刻，同學(xué)們會(huì)看著朝陽(yáng)斜射進(jìn)窗口的光芒，堅(jiān)定這樣的信念“我們?cè)谶@里戰(zhàn)斗了三年，如果我們?cè)谶@里能勝利，在其他任何地方也會(huì)勝利。未來(lái)如此美好，值得為它一戰(zhàn)，我們不會(huì)后悔之前的努力?！弊Ｔ竿瑢W(xué)們中考成功，讓我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中學(xué)校園里相會(huì)!尊敬的各位老師各位同學(xué)：下午好 !很榮幸我有這樣的一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，作為學(xué)生代表來(lái)談?wù)?0XX年屬于我們的初三，屬于我們的中考。兩千多年前，一位哲人立于河邊，面對(duì)奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。那些美麗的日子，溫

16、暖而快樂(lè)，充實(shí)地收獲著。然而， 即將到來(lái)的， 是一場(chǎng)轟轟烈烈的戰(zhàn)爭(zhēng)， 沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。一百天后，在這三年初中路的尾聲，是六月的三天，是不同尋常的中考。今天，我想高喊：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶!因?yàn)椋龠^(guò)100 天，我們就要走上人生轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)場(chǎng)。三年的寒窗苦讀， 一千多個(gè)日日夜夜， 所有的辛苦， 所有的勞累， 所有的付出，都將在六月的這三天來(lái)收獲。我們因?yàn)檫^(guò)去的努力已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)，開(kāi)拓不止，路才無(wú)盡，身后是腳印，前方是太陽(yáng)，不必徘徊顧盼，但只需用力前行，只要勇敢沖刺，我們就能贏(yíng)得勝利，贏(yíng)得未來(lái)?，F(xiàn)在的你，或許成績(jī)一時(shí)不太理想，這并不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心， 可怕的是你沒(méi)走上戰(zhàn)場(chǎng)

17、就倒了下來(lái)。 現(xiàn)在距離中考還有 100 天， 也就是說(shuō)還有2400 個(gè)小時(shí)， 144000 分鐘， 8640000秒。只要我們把握每一秒， 每一秒都在創(chuàng)造奇跡，那每一秒就會(huì)有奇跡發(fā)生 !現(xiàn)在的你，或許離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近了?？墒?，我們期待繁花之中如何再生繁花， 夢(mèng)境之上如何再現(xiàn)夢(mèng)境。 現(xiàn)在對(duì)自己充滿(mǎn)信心的你要戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己變得更優(yōu)秀!決戰(zhàn)的時(shí)刻已經(jīng)來(lái)臨， 我們別無(wú)選擇， 我們只有以高昂的斗志、百倍的信心，堅(jiān)定的意志，扎實(shí)的基礎(chǔ)，完善的能力，以我們優(yōu)異的成績(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。對(duì)于中考，我們要堅(jiān)持到底，永不放棄 ! 難道你甘心你自己讓前面的努力都化作過(guò)眼煙云嗎 ?難道你愿意看著自己離夢(mèng)

18、想越來(lái)越遠(yuǎn)嗎 ?也許你認(rèn)為自己不夠聰明，可是影響個(gè)人成功的因素有五個(gè)：第一位是目標(biāo)，第二位是胸懷，第三位是勇氣，第四位是堅(jiān)持，第五位才是聰明。關(guān)于目標(biāo)，中考在即，我們每一個(gè)人都要有一個(gè)明確的中考目標(biāo)，并為之一鼓作氣進(jìn)行艱苦卓絕的努力。說(shuō)到胸懷，我們關(guān)鍵要有良好的心理素質(zhì)，面對(duì)如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和各方的壓力， 我們都要熱情地?fù)肀?! 調(diào)整心態(tài)把壓力變成動(dòng)力。說(shuō)到勇氣，我就想到兵書(shū)上的一句話(huà)：兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝。說(shuō)到堅(jiān)持，實(shí)質(zhì)就是毅力的較量，俗話(huà)說(shuō)有志者立長(zhǎng)志、無(wú)志者常立志，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“很多生活中的失敗，是人們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，當(dāng)他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么的近! ”擁有青春的我們， 沒(méi)有

19、什么不可能! 不必回望過(guò)去的歷史， 只需致力于我們未來(lái)的夢(mèng)想!同學(xué)們， 從這一刻開(kāi)始一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了 ! 這其中最大的敵人就是我們自己，超越自己，挑戰(zhàn)極限，我們就能觸碰到夢(mèng)想的天堂 !同學(xué)們，今天，我們離中考決戰(zhàn)僅有100 天的時(shí)間， 100 天就是 100 次的沖鋒， 100 天就是 100 次的搏擊 ! 樹(shù)大志能耐寂寞，惜寸陰乃得寸金，十?dāng)?shù)年潛心磨劍，六月初誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。珍惜100 天，奮斗100 天，讓青春的蓓蕾在六月綻放; 拼搏 100 天，努力一百天，讓父母恩師在六月暢想期望! 我們有決心苦戰(zhàn)百天， 逐鹿考場(chǎng) ; 我們有信心笑傲六月，神采飛揚(yáng)。 中考，容不得我們有片刻停滯，中考，

20、容不得我們有半點(diǎn)閃失! 中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，我們必須 勝利 !讓我們今天的奮斗成為明天最美好的回憶 !今天是 5 月 13 號(hào)， 離中考整整只有31 天 ! 這是怎樣的 31 天呢 ?我們已經(jīng)看到了那中考戰(zhàn)場(chǎng)上燃起的彌漫硝煙的火藥味。我希望這31 天就是 31 次的沖鋒， 31 天就是 31 次的搏擊。 同學(xué)們將振翅高飛，搏擊長(zhǎng)空 ! 將迎來(lái)人生的第一次機(jī)遇， 更是人生的第一次挑戰(zhàn) !31 天，是短暫的， 如一瞬間， 渾渾噩噩的你便必將一無(wú)所獲而喪失人生發(fā)展的大好機(jī)遇;31 天也是漫長(zhǎng)的，如果你全身心投入于學(xué)業(yè)追求，在每天的艱辛與勞累中享受點(diǎn)滴成功的喜悅， 那么你就抓住了人生發(fā)展

21、的第一次也是最重要的一次機(jī)遇， 跨上了人生競(jìng)爭(zhēng)的第一個(gè)臺(tái)階， 展示在你面前的將是更廣闊的天地、更燦爛的陽(yáng)光和更美好的前程!如何更好的抓住31 天， 怎樣更好的利用好每一天， 每一小時(shí)呢 ?我想從如下做起:第一、為自己的前途、未來(lái)負(fù)責(zé)，排除干擾、全心全意投入到復(fù)習(xí)中去。俄國(guó)著名作家托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。有無(wú)責(zé)任心，將決定一個(gè)人生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)的成功和失敗?！薄皩?duì)自己負(fù)責(zé)”，要求正確認(rèn)識(shí)社會(huì)、確立積極的人生態(tài)度，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值; 要注意塑造自己的形象， 注意自己的言行， 珍惜僅屬于自己一次得生命，把握好生命中的每一時(shí)光， 做好人生

22、道路上的每一件事。 初三值得重視，因?yàn)樗清N煉真金的三味真火，誰(shuí)是英雄，誰(shuí)是懦夫，經(jīng)歷過(guò)初 三才最能見(jiàn)分曉。中考是一場(chǎng)精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，必須充分講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，重視它而不是畏懼它。有些同學(xué)到現(xiàn)在還游離在中考之外，遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)，如果在 31 天里仍然不求上進(jìn)， 對(duì)自己的要求不嚴(yán)格甚至不遵守紀(jì)律， 這不但浪費(fèi)別人的時(shí)間也浪費(fèi)自己的時(shí)間， 不但妨害同學(xué)也影響的自己的學(xué)習(xí)， 在這關(guān)鍵的時(shí)刻出了這樣那樣的意外， 對(duì)班級(jí)同學(xué)的傷害更大， 你有可能會(huì)付出比平時(shí)更沉重的代價(jià)。希望大家在31 天里，不斷地完善自己，時(shí)刻注意自己的言行，少走彎路。希望同學(xué)們，要建立起畢業(yè)班的緊迫感和責(zé)任感

23、，時(shí)刻牢記要珍惜自己的時(shí)間，珍惜自己的名譽(yù)，珍惜自己與同學(xué)的友誼， 珍惜班級(jí)集體的榮譽(yù)， 以高度的責(zé)任感做好自己的每一件事， 順利地完成初中的學(xué)習(xí)任務(wù)， 為將來(lái)進(jìn)一步發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二、刻苦學(xué)習(xí)、克服困難，磨練意志，挑戰(zhàn)自我。學(xué)習(xí)是艱苦的勞動(dòng)，畢業(yè)班的學(xué)習(xí)生活更是艱苦的，而任何事業(yè)的成功，艱苦奮斗是不可缺少的一個(gè)條件。 “水滴石穿，繩鋸木斷”，這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂，然而為什么對(duì)石頭來(lái)說(shuō)微不足道的水能把石頭滴穿 ?柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷?，一滴水的力量微不足道，然而它不懈沖擊，就形成了巨大的力量，最終把石頭沖穿。同樣道理，繩子才能把木頭鋸斷。說(shuō)白了，就是具備了持之以恒、堅(jiān)持不懈的

24、可貴精神。作為初三畢業(yè)班的學(xué)生，應(yīng)保持對(duì)學(xué)習(xí)的滿(mǎn)腔熱情，因知識(shí)改變命運(yùn)， 知識(shí)是通向人生成功的通行證; 要持之以恒， 奮發(fā)向前 ; 中考的路確實(shí)很艱難， 但只要孜孜不倦執(zhí)著于學(xué)業(yè)， 就不會(huì)被失敗和挫折擊倒，就會(huì)一步步地向著自己的理想邁進(jìn)! 因?yàn)椤扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才”，因?yàn)樗械某煽?jī)都是努力的成果， 都是勤奮的結(jié)晶。 我很自信，我們龍西九年制學(xué)校的學(xué)生是不會(huì)在初三學(xué)習(xí)生活中敗下陣來(lái)， 咬緊牙關(guān)，腳踏實(shí)地，迎戰(zhàn)中考，才會(huì)贏(yíng)得中考。沒(méi)有努力不會(huì)成功，努力了不一定能夠成功，然而我們問(wèn)心無(wú)愧，我們對(duì)得起父母、對(duì)得起學(xué)校和老師、也對(duì)得起自己。我相信，一分汗水，一分收獲，機(jī)會(huì)和成功總是眷顧對(duì)理想

25、有執(zhí)著追求和持之以恒的人。 學(xué)無(wú)止境， 沒(méi)有最好，只有更好， 你不能因?yàn)槲沂前嗉?jí)后面而灰心喪氣，更不要因?yàn)槊星懊┒园粒瑢W(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)習(xí)也如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們切不可在這最關(guān)鍵的時(shí)候怕苦、怕累，有所松懈。要知道，勝利永遠(yuǎn)屬于能夠抓住時(shí)機(jī)、堅(jiān)持到底的人。第三、合理科學(xué)安排時(shí)間，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。時(shí)間是最公平的，每個(gè)人的一天都是 24 小時(shí)，但是，怎樣安排這24 小時(shí)，就不是每個(gè)人都能做得好的了。時(shí)間安排是否合理，是非常重要的，它將決定你時(shí)間利用率的高低，直接決定你的學(xué)習(xí)的效果。要學(xué)會(huì)安排，有條理、有秩序地安排自己的學(xué)習(xí)、休息時(shí)間、復(fù)習(xí)進(jìn)度和步驟。 方法對(duì)頭， 事半功倍。 也要

26、根據(jù)人的生理特點(diǎn)， 做到張馳有度，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中穿插體育鍛煉與戶(hù)外活動(dòng)， 達(dá)到勞逸結(jié)合。 中考四科總 分才 620 分，分?jǐn)?shù)差距很小，勝負(fù)往往在毫厘之間。所以誰(shuí)對(duì)自己了解的多些，措施更有針對(duì)性些，復(fù)習(xí)方法更科學(xué)些，時(shí)間安排更合理些，那么，學(xué)習(xí)效率就會(huì)提高，學(xué)習(xí)成績(jī)就能夠提高?？纯茨切┛戚^ 強(qiáng)，那些科較弱，弱在什么地方，什么原因，是基礎(chǔ)還是能力，是知識(shí)還是心理，應(yīng)該采取什么措施。可以請(qǐng)老師、家長(zhǎng)幫助我們進(jìn)行分析，從而制定出一套符合自己情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，要多與同學(xué)交流， 我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候會(huì)安排學(xué)習(xí)方法的交流活動(dòng)， 一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)戰(zhàn)斗的集體，大家互相幫助，互相鼓勵(lì)，不能保守，也不要互相保密。第四、明確總復(fù)習(xí)的總目標(biāo)和階段目標(biāo)，瞄準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向。明確的、實(shí)事求是的奮斗目標(biāo)是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。說(shuō)到目標(biāo)，也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)那是好同學(xué)的事， 我們反正不能都考上重點(diǎn)， 談什么目標(biāo)不目標(biāo)，其實(shí)不然，在座的每位同學(xué)都必須有一個(gè)明確的升學(xué)目標(biāo)，即使你做不到最好，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階是完全有可能的，就像馬拉松比賽， 經(jīng)沖刺從后一個(gè)方陣進(jìn)入前一個(gè)方陣是完全有可能的。 我今天要特別強(qiáng)調(diào)的是：總復(fù)習(xí)的過(guò)程中要樹(shù)立起目標(biāo)意識(shí)和階段意識(shí)。復(fù)習(xí)目標(biāo)明確，方向正確，可以不走冤枉路，不重復(fù)走過(guò)的路，盡量讓這個(gè)過(guò)程是一條