湖南師大附中2013-2017年度學年高二生物上學期期中考試試卷新人教版本

1、 湖南師大附中高二年級生物必修3模塊階段測試試 題 卷（開考時間：2013年11月8日上午800）時 量：90分鐘 滿 分：100 分命題人：彭娟 審題人：高二生物備課組 備課組長：李尚斌一、選擇題（每小題2分，共60分。每小題只有一個選項最符合題意。）1. 有關現(xiàn)代生物進化理論的正確理解是A. 不同種群的基因庫組成是相同的B. 自然選擇的實質(zhì)是種群的基因頻率發(fā)生定向改變C. 只有基因突變和基因重組能為生物進化提供原材料D. 馬和驢可以雜交產(chǎn)生后代，因此它們之間不存在生殖隔離2某植物種群中，r基因純合的個體不能存活。已知該種群的基因型分別為YYRR、YyRR、yyRR、YYRr、YyRr、yy

2、Rr，它們的基因型頻率依次為30%、20%、20%、10%、10%、10%。計算Y和y的基因頻率依次為A. 55%和45% B. 45%和55% C. 27.5%和22.5% D. 22.5%和27.5%3. 下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對圖示分析正確的是Aa表示基因突變，是生物進化的原材料Bb表示地理隔離，新物種形成一定需要地理隔離Cc表示新物種形成，新物種與生活環(huán)境共同進化Dd表示生殖隔離，生殖隔離是生物進化的標志4下列屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是神經(jīng)遞質(zhì)、突觸小泡和呼吸氧化酶 血紅蛋白、氧氣和葡萄糖 氨基酸、二氧化碳和甲狀腺激素A. B. C. D. 5. 如圖所示，神經(jīng)纖維MB段距

3、離長于MC段，在M處給以電刺激，在B,C處用電流計測其電位變化，電流計指針 A.不動B.向左擺C.向右擺 D.發(fā)生兩次方向相反的擺動6. 某人腰椎部因外傷造成右側(cè)下肢運動障礙，但有感覺。該病人受損的部位可能是在反射弧的 傳入神經(jīng) 傳出神經(jīng) 感受器 神經(jīng)中樞 效應器 A B. C. D.7.神經(jīng)細胞在接受刺激后產(chǎn)生興奮并傳導興奮的過程中，發(fā)生了機械刺激(或其他刺激)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?、電信號轉(zhuǎn)變成化學信號和化學信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘柕茸兓?，上述這些轉(zhuǎn)變依次發(fā)生在A突觸小體、突觸前膜、突觸后膜 B刺激部位、突觸前膜、突觸后膜C刺激部位、突觸小體、突觸后膜D刺激部位、突觸間隙、突觸后膜 8. 如圖是興奮在神經(jīng)纖

4、維上產(chǎn)生和傳導的示意圖。下列說法與圖示相符的是A圖中興奮部位是B和CB圖中弧線最可能表示局部電流方向C圖中興奮傳導方向是CABD興奮傳導方向與膜外電流方向一致9下列關于神經(jīng)傳導和相關結(jié)構與功能的表述正確的是A在神經(jīng)元之間傳遞興奮時，突觸小體能夠?qū)崿F(xiàn)電信號化學信號電信號的轉(zhuǎn)變B上一個神經(jīng)元向下一個神經(jīng)元傳遞興奮與神經(jīng)遞質(zhì)有關 C感受器是指感覺神經(jīng)元的末梢，效應器是指運動神經(jīng)元的末梢D感受器的基本功能是感受刺激，形成感覺10. 下面有關人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是 A興奮在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間是通過突觸間隙來傳遞的 B突觸小泡釋放遞質(zhì)時，進入線粒體的ADP量會明顯增多 C.學習和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞

5、質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成D.學習是人體通過神經(jīng)系統(tǒng)不斷接受環(huán)境的變化而形成新行為的過程11給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠進入休克狀態(tài)，要使其及時蘇醒可注射適量A甲狀腺激素 B生理鹽水 C性激素 D葡萄糖12. 與激素調(diào)節(jié)相比，高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點是 調(diào)節(jié)速度快調(diào)節(jié)速度慢作用的范圍廣泛 作用的部位準確作用的時間短暫作用的時間比較長A B C D13.成年女性排卵的前1天，血漿中雌激素、促性腺激素互相調(diào)節(jié)，二者均逐漸增加。血漿中血糖、胰高血糖素濃度互相調(diào)節(jié)，二者均保持相對穩(wěn)定狀態(tài)。下列敘述正確的是雌激素濃度上升引起促性腺激素分泌減少  雌激素濃度上升引起促性腺激

6、素分泌增加血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌減少     血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌增加A、     B、    C、      D、A胰島素與胰高血糖素 B甲狀腺激素與腎上腺素C腎上腺素與胰高血糖素 D生長激素與甲狀腺激素15把某哺乳動物從24的實驗室移至1的低溫室后，測得其體溫如下圖左。同時，測定其體內(nèi)促甲狀腺激素的濃度。下列能正確表示促甲狀腺激素濃度變化的是16人在面臨緊急情況時，不會出現(xiàn)的現(xiàn)象是A警覺性提高、反應靈敏 B呼吸頻率加快，心率加速C腎上

7、腺素分泌增加 D胃腸蠕動加快17關于人體新陳代謝的敘述正確的是A. 長跑時，人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸與無氧呼吸的共同產(chǎn)物B. 健康的青少年在其生長發(fā)育階段，的攝入量和排出量基本相等C. 機體通過調(diào)節(jié)飲水量，使水的攝入量與排尿量相等D. 人從的環(huán)境中移到的環(huán)境中后，耗氧量將增加18. 關于免疫細胞的敘述，錯誤的是A.淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞 B.血液和淋巴液中都含有T細胞和B細胞C.吞噬細胞和B細胞都屬于免疫細胞 D.漿細胞通過胞吐作用分泌抗體19關于人體非特異性免疫的敘述，正確的是A非特異性免疫是能夠遺傳的B過敏反應是由非特異性免疫異常引起的C機體能夠通過非特異性免疫產(chǎn)生記憶細胞

8、D非特異性免疫只對一種特定的病原體起作用20下列屬于特異性免疫的一組是 A白細胞的吞噬作用和接種卡介苗B種牛痘預防天花與皮膚的屏障作用C患過麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳針后不再患百日D.咳溶菌酶的殺菌作用與服用小兒麻痹預防糖丸21下面關于下丘腦功能的敘述中正確的是 大量出汗后，下丘腦分泌的抗利尿激素增加寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級中樞，在下丘腦產(chǎn)生冷覺和熱覺血糖低時，下丘腦通過有關神經(jīng)的作用，可以促進腎上腺和胰島A細胞的分泌活動內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高，使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺 A B C D22如下圖所示，如果莖a側(cè)生

9、長素在B點以下的濃度范圍內(nèi)。下列對b側(cè)生長素濃度范圍的描述哪項較為準確(均不含端點)A在OA段范圍內(nèi) B在BC段范圍內(nèi)C在BD段范圍內(nèi) D在BA段范圍內(nèi)23右圖為去頂芽對擬南芥（一種植物）主根生長影響的實驗結(jié)果，分析不正確的是A.去頂芽后抑制主根生長B.去頂芽后植株不能合成生長素C.生長素由頂芽向下極性運輸D.外源生長素能替代頂芽促進主根生長24如下圖所示，用燕麥胚芽鞘做實驗，可使其發(fā)生向右彎曲生長的是25選取長度相同的幼苗，實驗裝置如圖甲所示，給予光照，在不同時間測定胚芽鞘伸長的長度，結(jié)果如圖乙。能正確表示對照組、實驗組光照側(cè)和背光側(cè)胚芽鞘伸長長度的曲線依次是A BC D26下圖左側(cè)為對燕麥

10、胚芽鞘所做的處理，那么一段時間后，右側(cè)在圖示位置時，其生長情況依次是A向右彎曲向右彎曲向右彎曲B向右彎曲向B彎曲向左彎曲C向左彎曲直立生長向右彎曲D向右彎曲直立生長向左彎曲27某小組開展“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”課題研究，在制訂實驗方案過程中，下列哪一項可以不考慮 A蒸餾水處理作為對照 B配制一系列濃度梯度C嚴格控制無關變量 D進行預實驗，確定實驗濃度范圍28種群最基本的數(shù)量特征是A.種群密度 B.年齡組成 C.性別比例 D.出生率和死亡率29下列關于出生率的敘述，不正確的是A若某種群年初時的個體數(shù)為 100，年末時為 110，其中新生個體數(shù)為 20，死亡個體數(shù)為 10，則該種

11、群的年出生率為 20%B若某動物的婚配制為一雌一雄，生殖期個體的雌雄比越接近 11，則出生率越高C若通過調(diào)控環(huán)境條件，使某動物的性成熟推遲，則出生率會更低D若比較三種年齡結(jié)構類型的種群，則穩(wěn)定型的出生率最高30 下列有關調(diào)查種群密度的說法錯誤的是 A五點取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方法，遵循了隨機取樣的原則B調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度，通常采用樣方法C標志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的現(xiàn)實反映D將M只鹿標記，在捕獲的n只鹿中有m只被標記，則該鹿群約有(M×n)÷m只二、 非選擇題（40分）31（7分）下圖是高等動物體內(nèi)細胞與外界進行物質(zhì)交換的示意

12、圖。（1）圖中虛線框部分代表 ，其中A代表 ，B代表 ，C代表 。（2）填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱：D ；E 。（3）從圖中可以看出，內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境的物質(zhì)交換過程，需要體內(nèi) 的參與。32（7分）乙酰膽堿(Ach)是一種神經(jīng)遞質(zhì)。下圖左為實驗人員研究Ach濃度與反應時間的簡圖，A處注入不同濃度的Ach，B處給予恒定刺激，C、D處分別為靈敏感應時間測量點。(軸突中已除去了突觸小泡)（1） 寫出圖中結(jié)構： ；_； ； 。 （2） 右表格為在不同濃度的Ach刺激下C、D兩處感受信號所用的時間。請分析回答： C處數(shù)據(jù)說明了_。 D處數(shù)據(jù)說明了_。 （3） 在軸突中除去突觸小泡的目的是_。33（7分）激素

13、作為信息分子，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞。下圖表示影響胰島B細胞分泌因素及其發(fā)揮作用的過程，請分析回答：胰島B細胞刺激X激 素失活受 體代謝改變生理反應靶細胞（）(1)胰島B細胞能分泌 ，影響其分泌的刺激X最可能是。(2)刺激X 胰島B細胞構成反射弧，其中結(jié)構為神經(jīng)中樞，位于 。胰島B細胞為反射弧的 。(3)圖示激素引起的主要代謝變化及產(chǎn)生的生理反應是加速 對葡萄糖的攝取、 和 ，從而使血糖濃度 。34（共15分）下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元放電頻率因體溫變化而相應改變?nèi)鐖D，正常情況下C、W曲線交于點S，此點對應的溫度為正常體溫。（1）由圖可知，當體溫低于正常值時

14、，冷敏神經(jīng)元的放電頻率 熱敏神經(jīng)元的放電頻率，此時人體感覺到冷，隨即通過 調(diào)節(jié)，增加 、減少 ，使體溫回升至正常。（2）人體感染流感病毒后點S右移，出現(xiàn)發(fā)熱。如體溫持續(xù)偏高會導致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) ，需要采取降溫措施。（3）人體初次感染流感病毒后，免疫系統(tǒng)隨即啟動，人體的第一、二道防線能夠 （特異性、非特異性）抵抗，但大多數(shù)病毒進入血液，必須依靠 細胞產(chǎn)生 清除血液中的病毒，另有 細胞與 細胞直接接觸，使之裂解。（4）免疫應答中的巨噬細胞與被感染細胞相比，附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較發(fā)達，這是由于巨噬細胞需要_（多選）。A表達細胞表面受體 B產(chǎn)生更多的細胞內(nèi)水解酶C合成大量ATP D合成更多蛋白質(zhì)分泌到胞外

15、（5）若人體第二次受到相同病毒攻擊，會發(fā)生快速免疫應答。請用箭頭（）、相關文字以及“病毒”、“記憶細胞”、“漿細胞”、“被感染細胞”、“抗體”等概念，構建快速免疫應答的概念圖。（4分）35（4分）植物在單側(cè)光照射下彎向光源生長。這個現(xiàn)象被解釋為“光線能夠使生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多”。為什么生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多?是因為向光側(cè)的生長素在光的影響下被分解了，還是向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了。為此，有人做了下述實驗：（一）實驗步驟：將生長狀況相同的胚芽鞘尖端切下來，放在瓊脂切塊上，分別放在黑暗中和單側(cè)光下（見下圖）。（二）實驗結(jié)果：如下圖所示。 圖中d、e和f用一生長素不能透過的薄

16、玻璃片將胚芽鞘分割；瓊脂下方的數(shù)字表示瓊脂塊收集到的生長素（IAA）的量請回答：（1）圖a和b說明：光 （“影響”、“不影響”）生長素的分解和生長素的向下運輸。（2）圖c和d說明：胚芽鞘被玻璃片分隔成兩半， （“影響”、“不影響”）生長素向下運輸和瓊脂塊中收集的生長素數(shù)量。（3）圖e和f說明：單側(cè)光照射 。（4）通過上述實驗可得出的結(jié)論： 。 參考答案：題號123456789101112131415答案BACCDDCBBADDCAA題號161718192021222324252627282930答案DDAACDCDBDBAADB31（1）內(nèi)環(huán)境血漿組織液淋巴（2）消化系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)（3）各個器官系統(tǒng)32細胞核 線粒體