部編人教版六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元試卷2

1、第三單元達(dá)標(biāo)檢測卷基礎(chǔ)百花園（40 分 ）F列加點(diǎn)字的讀音正確嗎？對(duì)的在括號(hào)里打“，”，錯(cuò)的改正過來。 （3 分 ）頭涔涔（cen）（） 烤罵（）咔峰（c （急遽(j v)() 華僑(qiS)(）默書簿（b 0（）(10分)挪（）蒸（八、）徘（娜（）拯（）排（惆（）逝（）諒（稠（）浙（）晾（絆（）叨（）拌（）叼（）四、選詞填空。(5 分)三、比一比，再組詞。 （8 分）消逝 流逝)1 時(shí)光如水，匆匆 （）5 / 112 光線正無可挽回地() ，一派荒涼?？释?期望3 在戰(zhàn)爭年代，孩子們多么 () 能夠有一本教科書?。? 我還記得我的第一次() 。那是一個(gè)星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去

2、。5 我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切() 。五、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 (4 分 )()的日子()的世界()的太陽()的變化()的黃昏()的語言()的被子()的心靈 六、寫出下面句子運(yùn)用的修辭手法。 (4 分 )1 在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里， 我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音， 也沒有影子。 ()2 我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。()3 真的，誰家都離不開柴米油鹽醬醋茶，但是，誰家又離得開老陽兒呢？ ()4 路旁的一朵朵花兒好像在向我微笑。 ()七、按要求寫句子。 (10 分 )

3、1 那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動(dòng)。（ 縮句 ）2 我讀完了圖書怎樣學(xué)好語文。（擴(kuò)句 ）3燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。 （ 仿寫句子 ）4 陽光讓那些庸常而艱辛的瑣碎日子變得有滋有味。（ 改為反問句 ）主題訓(xùn)練營（12 分 ）八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （8 分 ）1 過去的日子如 ，被微風(fēng)吹散了，如 ，被初陽 了。2 那個(gè)星期天一文采用倒敘的寫法開頭，以“ ”為線索，講述了“我”從星期天的早晨到黃昏一直， 最終卻 的故事。3 別了，語文課一文抒發(fā)了“我”對(duì)之情。4陽光的兩種用法一文中，陽光的兩種用法分別是：九、主題交流。 （4 分 ）在一次講故事比

4、賽中， 青青和丹丹兩個(gè)人都進(jìn)入了決賽， 最終，青青獲得了一等獎(jiǎng)，而丹丹卻因發(fā)揮失常沒有獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。如果你是青青，面對(duì)沒有得獎(jiǎng)的好朋友丹丹，你將如何安慰她？讀寫展示臺(tái) （44 分 ）十、課內(nèi)閱讀。 （8 分 ）去的盡管去了， 來的盡管來著， 去來的中間， 又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候， 小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。 太陽他有腳啊， 輕輕悄悄地挪移了， 我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。 于是洗手的時(shí)候， 日子從水盆里過去； 吃飯的時(shí)候， 日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上 ， 從我腳邊 了； 等我

5、睜開眼和太陽再見，這算又了一日 ； 我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里了。1 .根據(jù)原文內(nèi)容填空。（2分）2 .用“''畫出文段中的排比句，這個(gè)排比句具體寫出了時(shí)間的特點(diǎn)。（2分）3 . “我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)”，對(duì)“茫茫然”的理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.表現(xiàn)出不知道如何面對(duì)匆匆而去的時(shí)光。B.時(shí)光匆匆而去，令人眼花繚亂。C與時(shí)代背景有關(guān)，說明在匆匆而去的時(shí)光中，看不到自己 努力的方向。4.讀了選文，你有什么感受？請(qǐng)用名言或詩句將自己的感受表達(dá)出來。（2分）卜一、課外閱讀。（11分）別了，我愛的中國鄭振鐸別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！我倚在高高的船欄上，看著

6、船漸漸地離岸了，船和岸之間的水面漸漸地寬了。我看著許多親友揮著帽子 口揮著手 口說著 口再見 再見匚卜聽著鞭炮僻僻啪啪地響著口我的眼眶潤濕了 口我的眼淚已經(jīng)滴在眼鏡面上鏡面模糊了我有一種說不出的感動(dòng)！船慢慢地向前駛著， 沿途停著好幾只灰色的、 白色的軍艦。不，那不是懸掛著我們的國旗的，那是帝國主義的軍艦。兩岸是黃土和青草， 再過去是地平線上幾座小島。 海水滿盈盈的， 在夕陽的照射之下， 浪濤像頑皮的小孩兒似的跳躍不定，水面上呈現(xiàn)出一片金光。別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！我不忍離了中國而去， 更不忍在這個(gè)大時(shí)代中放棄自己應(yīng)做的工作而去。 許多親愛的勇士正在用他們的血和汗建造著新的中國， 正

7、在以滿腔熱情工作著，戰(zhàn)斗著。 我這樣不負(fù)責(zé)任地離開中國，真是一個(gè)罪人！然而， 我終將在這個(gè)大時(shí)代中工作， 我終將為中國而努力，而貢獻(xiàn)我的身、 我的心。 我離開中國， 為的是求得更好的經(jīng)驗(yàn)，求得更好的戰(zhàn)斗的武器。 暫別了，暫別了，在各方面斗爭著的勇士們，我不久將以更勇猛的力量加入你們當(dāng)中來！當(dāng)我歸來的時(shí)候，我希望這些帝國主義的軍艦都不見了，代替它們的是懸掛著我們的國旗的偉大的中國艦隊(duì)。 如果它們那時(shí)候還沒有退出中國海，還沒有被我們趕出去，那么，來，勇士們， 我將加入你們的隊(duì)伍， 以更勇猛的力量， 去驅(qū)逐它們，毀滅它們！這是我的誓言！別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！1 照樣子，寫詞語。 （2

8、分 ）例：噼噼啪啪 2 在文章第一自然段的“”里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （3 分 ）3 對(duì)文中畫線的句子理解正確的是（）（2 分 ）A.這是“我”在船上看到的景色，用頑皮的小孩兒來比喻浪濤，形象地寫出了浪濤跳躍不定的樣子，與前文中描寫的帝國主義的軍艦形成了鮮明的對(duì)比，表達(dá)了“我”對(duì)祖國的無限眷戀之情。B.祖國山河之美令人陶醉。這句話抒發(fā)了 “我”對(duì)大海的熱愛之情。4 “別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！”這句話在全文中共出現(xiàn)了 次，這樣的手法叫 。（2 分）5 作者為什么稱自己是 “罪人” ？他是真正的罪人嗎？為什么？（2 分）十二、習(xí)作展示。 （25 分 ）題目：那一次，我很（激動(dòng)、高興、傷

9、心、愧疚）要求：把題目補(bǔ)充完整，把事情具體地寫出來，注意把感受真實(shí)地表達(dá)出來。 450 字左右。9 / 11第三單元達(dá)標(biāo)檢測卷、，d ch a， V b u空虛 耽誤 依偎 蟻穴 綻開三、 示例：挪動(dòng)蒸融徘徊婀娜拯救排列逝去原諒絆倒嘮叨浙江晾曬攪拌叼起四、 1.流逝2. 消逝3. 渴望五、 示例：逃去如飛千門萬戶孤獨(dú)優(yōu)美暖呼呼純潔六、 1.比喻2. 排比3. 反問揉動(dòng)搓衣 驚惶 親吻 明媚4. 盼望 5. 期望斜斜 急遽4. 擬人惆悵稠密七、 1. 腿晃動(dòng)。2 示例：我一口氣讀完了張老師送我的圖書怎樣學(xué)好語文。3 示例：月兒缺了，有再圓的時(shí)候；潮水退了，有再漲的時(shí)候；小草枯了，有再綠的時(shí)候。4 難道陽光沒有讓那些庸常而艱辛的瑣碎日子變得有滋有味嗎？八、 1. 輕煙 薄霧 蒸融2 盼盼望母親帶“我”出去玩失望3 祖國的熱愛4 冬天，母親把老陽兒疊在被子里；夏天，畢大媽把老陽兒煮在水里13 / 11九、 示例： 丹丹， 別泄氣！ 比賽最重要的是過程， 只要你參與了， 你就是最棒的。希望你繼續(xù)努力，下一次你一定會(huì)成功的！十、 1. 跨過 飛走 溜走 閃過2 洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去易逝、來去