課前小組活動(dòng)計(jì)劃書范例

1、課前小組活動(dòng)計(jì)劃書名稱身邊有我編號(hào)節(jié)數(shù)4節(jié)主題分享困苦心情，尋求支持日期2011年3月24日時(shí)間周四下午3點(diǎn)地點(diǎn)新校區(qū)社工活動(dòng)室負(fù)責(zé)社工協(xié)助人員目標(biāo)了解組員痛苦無助的表現(xiàn)找到可以訴說和傾聽的親朋好友，抒發(fā)情緒學(xué)會(huì)關(guān)注和關(guān)心他人流程安排環(huán)節(jié)時(shí)間目的內(nèi)容物資開場白5分鐘介紹小組活動(dòng)背景、目的現(xiàn)實(shí)生活中，每一個(gè)人都會(huì)遇到自己不順心的事情，都會(huì)有痛苦和無助時(shí)候，但這時(shí)，很多人是把苦悶埋在心底，而身邊人又容易忽視，因此，沒有得到宣泄的情緒會(huì)產(chǎn)生種種負(fù)面影響。今天我們就來共同了解和探討我們苦悶的情緒，同時(shí)讓我們學(xué)會(huì)關(guān)注和關(guān)心他人。個(gè)人塑像25分鐘1、了解組員痛苦無助時(shí)的表現(xiàn)2、討論找到緩解的方法游戲：1.

2、分成4組，用動(dòng)作語言表現(xiàn)出你感到“痛苦無助”時(shí)的樣子。每組成員依次定格5秒鐘，其他組員認(rèn)真觀察。2.表演組員說出最近一次感到痛苦無助的情形：痛苦無助時(shí)的原因、想尋求的幫助等其他組員提供解決的建議，用時(shí)10分鐘。最后，社工引出主題方法：主動(dòng)尋求身邊人支持知心人（網(wǎng)中人）大逃亡25分鐘1、找到組員中親密的朋友2、借助親密人逃離困苦心情游戲：組員圍成一圈，拿出紙筆，在紙上寫上各成員的名字，包括自己的。同時(shí)用圓圈將姓名分別圈起來。然后，以我為中心，將與自己關(guān)系較好的用實(shí)線聯(lián)結(jié)起來，與自己不太熟悉的用虛線聯(lián)結(jié)起來。畫好后，每個(gè)人心中都明白與自己較親密的人。最后，大家一起站起來，根據(jù)剛才的親疏聯(lián)結(jié)情況，心中暗暗選定你認(rèn)為最親密的人作為你保護(hù)人，將關(guān)系較生疏的人看作是你的困苦，當(dāng)社工拍手叫開始時(shí)，組員四處移動(dòng)，移動(dòng)原則是：一是遠(yuǎn)離代表你困苦的人，二是使你的保護(hù)人在你和代表你困苦人的中間。社工再次拍手叫停。讓組員說出自己的感覺（被保護(hù)的感覺和被忽略的感覺）并個(gè)別分享你選擇他她作為你保護(hù)人的原因?？偨Y(jié)：以后遇到困苦時(shí)可以找她分享，現(xiàn)在征求保護(hù)人的同意，同時(shí)，平時(shí)多關(guān)注和關(guān)心身邊的朋友。