班主任工作總結(jié)一年級2班

1、班主任工作總結(jié)（一年級 2班）【各位讀友，本文僅供參考，望各位讀 者知悉，如若喜歡或者需要本文，可點(diǎn) 擊下載下載本文，謝謝！】祝大家工作順利】本學(xué)期是我踏上講臺的第一年，在 這一學(xué)期的班主任工作當(dāng)中，我咀嚼著 失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜，經(jīng) 歷過一次次的心靈洗禮，讓我真真正正 地感到當(dāng)一名老師不簡單，當(dāng)一名一年 級老師也不簡單，當(dāng)一名一年級班主任 更是不簡單。一學(xué)期下來，沒什么值得 向大家展示的方方面面，更多的只是自 己的一些感慨和反思。我深刻地剖析這 一學(xué)期自己的工作和班級的實(shí)情，選擇 以下幾個方面，從反思的角度來說說自 己的感受，也為這一學(xué)期的工作做一個 總結(jié)：|1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

2、|一年級 學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。 而小學(xué)階段是人成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，低年級 更是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。剛開學(xué)的 時候，我就從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，從坐姿、握筆的姿勢、課堂發(fā)言等看似細(xì)細(xì)碎碎的小習(xí)慣抓起；教育學(xué)生不能隨手亂丟垃圾，要保持自己課桌和教室的整潔；要愛護(hù)我們的課桌椅會和新書本利用班會課、課余時間學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。可是這 些懶散慣了的小毛孩哪里會記得住，強(qiáng) 調(diào)的時候就做得好好的，一不留神，壞毛病又犯了，剛開始真讓我頭痛，后來一次偶然的機(jī)會在辦公室“發(fā)牢騷 ”，

3、一位有經(jīng)驗(yàn)的老師就告訴我，習(xí)慣的培養(yǎng) 的變化，家長也時不時會很高興地和我對于小孩子，尤其是才7、歲的一年級孩子來說，需要的是一個不斷反復(fù)、不斷強(qiáng)調(diào)、不斷監(jiān)督、鞏固、提升的過程。這時我才恍然大悟，以后我一有時間就 絮絮叨叨提醒學(xué)生，時刻注意學(xué)生的行 為習(xí)慣，一學(xué)期下來，小朋友有了很大分享孩子們的進(jìn)步。|2、培養(yǎng)良好的班集體|班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。一年級小朋友都是自我為中心，做什么事情都很少考慮到別人，基于這一點(diǎn)，本學(xué)期我把培養(yǎng)學(xué)生良好的集體榮譽(yù)感也作為一個重點(diǎn)來抓。除了帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，每次遇到

4、有相關(guān)教育價值的資源，都會 “趁熱打鐵 ”教育學(xué)生。上課的時候，我基本上都會以小組合作的方式來共同學(xué)習(xí)、相互競爭慢慢慢慢地，學(xué)生的集體榮譽(yù)感越來越強(qiáng)了，組里的哪個小朋友沒有做好，整個小組的成員都會提醒他、幫助他，以免落后于別的組；學(xué)校的活動，學(xué)生都非常地賣力參加，時刻想為自己的班集體爭光。一學(xué)期下來，小朋友們都學(xué)會了為別人著想，看著他們相親相愛，心里甭提多高興了。|3、注重家校聯(lián)系|管理好一個班級，教育好一班學(xué)生，僅僅靠老師的力量是不可能做好的，特別像我們這樣的寄宿學(xué)校，家校之間的溝通與合作就顯得更為重要了。平時，我都很注重和家長溝通，告訴家長小朋友在校的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，和家長一起分享孩子成長的喜悅

5、，當(dāng)然，一旦發(fā)現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我也是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解學(xué)生在家情況，取得家長的理解和配合，并且和家長一起探討教育孩子的辦法，使每一個孩子都能揚(yáng)長避短，健康地成長。同時，我也通過家訪、電訪、校信通、家校聯(lián)系本等一系列的方式，使學(xué)校、家庭密切配合， 更好地教育了學(xué)生。|作為一名新老師，我的班主任工作方面的經(jīng)驗(yàn)很欠缺，但是，通過這一學(xué)期的工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，在各位老師的幫助下，我的班主任工作基本上圓滿完成了，在此我向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師致以最衷心的感謝！在進(jìn)步中我也看到了自己很多的不足之處，在今后的工作當(dāng)中，我還要多向有豐富經(jīng)驗(yàn)的其他班主任學(xué) 習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷進(jìn)步，希望