26有理數(shù)的加減混合運(yùn)算

1、磚井中學(xué) 七 年級 一 學(xué)期 數(shù)學(xué) 學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿 執(zhí)筆人： 總第 課時備課組長簽字： 包科領(lǐng)導(dǎo)簽字： 學(xué)生： 上課時間：集體備課個人空間課題：有理數(shù)的加減混合運(yùn)算【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識與能力：理解有理數(shù)的加減混合運(yùn)算可以統(tǒng)一解加法運(yùn)算2、過程與方法：體驗用有理數(shù)的加減運(yùn)算在現(xiàn)實生活中的運(yùn)用.3、情感態(tài)度與價值觀：體驗數(shù)學(xué)中的轉(zhuǎn)化思想.【學(xué)習(xí)重難點】重 點：熟練掌握有理數(shù)的加、減及混合運(yùn)算，提高運(yùn)算的準(zhǔn)確性。難 點：1  正確地運(yùn)用運(yùn)算律（加法交換律、結(jié)合律）簡化運(yùn)算。2  用有理數(shù)的加減混合運(yùn)算解決生活中簡單的實際問題?！緦W(xué)習(xí)方法】利用轉(zhuǎn)化思想【學(xué)習(xí)課時】3課時預(yù)習(xí)案【教材助讀

2、】教材P43-P45【知識鏈接】有理數(shù)加法法則： 有理數(shù)減法法則： 【預(yù)習(xí)自測】1、有理數(shù)的加法：直接寫出結(jié)果（1）(-17)+(-15)， （2）(+12)+(+14)2、有理數(shù)的減法：計算（1）(14)(+16)， （2）(+6)(13)（3）1638探究案【導(dǎo)學(xué)釋疑】計算 （1）(+3)+(-5)， （2）-0.3+4.7（3）(-2)+2【質(zhì)疑探究】計算（1）( 7)(10)，（2）(+5)(+9)（3）15(15)， （4）013 【拓展提升】教材P45例2，P46知識技能1【我的收獲】訓(xùn)練案【基礎(chǔ)訓(xùn)練】填空題1.計算（1）+=_（2）+=_2.2+34=+_=+_(_)=+_=_3

3、.已知：a=11，b=12，c=5計算：（1）a+b+c=_（2）ab+c=_（3）a(b+c)=_（4）b(ac)=_4.將(3)+(2)(+7)(6)去括號后可變形為_.5.與的相反數(shù)的絕對值之和是_.6.已知a、b互為相反數(shù)，c是絕對值最小的數(shù)，d是負(fù)整數(shù)中最大的數(shù)，則a+b+cd=_.7.若|2x3|+|3y+2|=0，則xy=_.8.某次考試初一年級數(shù)學(xué)平均分為73分，其中最高分高出平均分25分，最低分比平均分低24分，請問最高分比最低分高_(dá)分.9.某地上午氣溫為5，中午氣溫上升7，晚上又下降了16，則晚上的氣溫為_.10.（1）當(dāng)a0時，a，a，a，2a，3a，由小到大的排列順序為_.（2）當(dāng)b0時，a+2b，a+b，ab，a2b，a，由小到大的順序為_.【綜合訓(xùn)練】選擇題1.如果|c|=c，則c一定是 A.正數(shù) B.負(fù)數(shù)C.0 D.可能為正數(shù)也可能為負(fù)數(shù)2.與a+bc的值相等的是 A.a(b)(c) B.a(b)(+c)C.a+(b)c D.a+(cb)3.如果一個整數(shù)加4為正，加2為負(fù)，那么這個數(shù)與2的和為 A.4 B.5 C.5 D.44.下面等式錯誤的是 A.=(+) B.5+2+4=4(5+2)C