自選商場(chǎng)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

1、自選商場(chǎng)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，認(rèn)識(shí)偏旁“女。2、正確、流利地朗讀課文。3、觀察自選商場(chǎng)，理解自選商場(chǎng)的售貨方式，體會(huì)它給人們帶來(lái)的方便。? 4、愿意在生活中主動(dòng)識(shí)字。?教學(xué)重、難點(diǎn)：?認(rèn)識(shí)本課的14個(gè)生字。愿意在生活中主動(dòng)識(shí)字。?教學(xué)準(zhǔn)備：?生字卡片、掛圖。?教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、看圖揭題?1、用投影出示課文插圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察畫(huà)面，提問(wèn)：這是什么地方?投影出示課題：自選商場(chǎng)。(“商場(chǎng)兩個(gè)生字是注音的。)?2、指向本課生字“商場(chǎng)，問(wèn)：誰(shuí)認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字：先指名認(rèn)讀生字，再全班同學(xué)認(rèn)讀生字。?二、生活識(shí)字展示、交流?1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)商品包裝上面的漢字并讀給同學(xué)聽(tīng)(四人為一組，進(jìn)展識(shí)字

2、交流)。2、讓學(xué)生將商品包裝貼在教室的墻壁上，以便更多的學(xué)生進(jìn)展識(shí)字交流。?3、小結(jié)：自選商場(chǎng)里的東西真多(用投影出示)。學(xué)習(xí)生字：東、西。?三、學(xué)習(xí)字詞1、通過(guò)生活識(shí)字，你認(rèn)識(shí)了哪些字?(指名認(rèn)讀不注音詞語(yǔ)。)假設(shè)遇到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦?(讓學(xué)生理解識(shí)字方法。)?2、借助拼音認(rèn)讀詞語(yǔ)。(然后在小組內(nèi)匯報(bào)自學(xué)情況。)?3、讀書(shū)上9個(gè)注音詞語(yǔ)。(指名認(rèn)讀，每個(gè)學(xué)生讀一行詞語(yǔ)。)?4.穩(wěn)固字詞?(1)認(rèn)讀不注音的詞語(yǔ)(投影出示本課的9個(gè)不注音的詞語(yǔ))。?(2)認(rèn)讀詞語(yǔ)中的生字(生字用紅色打出，學(xué)生齊讀詞語(yǔ)中的生字：將詞語(yǔ)中的熟字去掉，只寫(xiě)下本課生字，指名認(rèn)讀；將這幾個(gè)生字打亂順序再讓學(xué)生認(rèn)讀。)?(

3、3)你是用什么方法記住漢字“本、筆?出示一支毛筆，指出上面是竹子制成，下面是毛。那你怎樣記住漢字“筆的(4)找一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴，把你認(rèn)識(shí)的字讀給同伴聽(tīng)。?(5)在“識(shí)字迷宮里認(rèn)讀生字。?(6)“找朋友(拼合體字：場(chǎng)、奶、筆、作)。?(7)出示商品(圖)，學(xué)生貼商品標(biāo)簽(詞卡)。?(8)商品分類。哪些東西擺在同一個(gè)貨架上?指名擺詞卡。讀詞。?(9)小結(jié)：商品分類擺放，人們?cè)谧赃x商場(chǎng)購(gòu)物真方便。?(10)出示句子：“在自選商場(chǎng)里購(gòu)物真方便，指導(dǎo)朗讀。?四、生活識(shí)字展示、交流?1、指名認(rèn)讀商品包裝上的漢字。?2、學(xué)生去展板前認(rèn)讀商品包裝上的漢字。?3、總結(jié)：希望同學(xué)們能在生活中認(rèn)識(shí)更多的字。?第二課時(shí)-

4、一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、舉辦“擂臺(tái)賽，復(fù)習(xí)詞語(yǔ)，請(qǐng)兩人讀詞語(yǔ)，其余同學(xué)做評(píng)委，比一比誰(shuí)說(shuō)得對(duì)。2、聽(tīng)寫(xiě)生字“毛、巾、牙、尺。二、學(xué)習(xí)短文。1、談話激趣：出示圖今天有一位小朋友第一次跟著媽媽來(lái)到自選商場(chǎng)購(gòu)物，他有什么感受呢？我們一起來(lái)學(xué)習(xí)短文。2、指導(dǎo)讀短文。1自讀短文，借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)字音，讀通順。2指名分段讀，相機(jī)正音。3、理解短文內(nèi)容。1提問(wèn)激趣：假設(shè)你是記者，會(huì)向圖上的小朋友提出什么問(wèn)題？假設(shè)你是圖上的小朋友，會(huì)怎么答復(fù)呢？2同桌練習(xí)。啟發(fā)學(xué)生根據(jù)圖和聯(lián)絡(luò)自己的感受“提問(wèn)和“答復(fù)3上臺(tái)演示，指導(dǎo)評(píng)價(jià)。結(jié)合圖理解“東西真多；知道“東西指的是商品；聯(lián)絡(luò)短文和生活實(shí)際理解“真方便。4、指導(dǎo)朗讀。1讀好句中的停頓。學(xué)生嘗試讀，指名讀，齊讀。2指導(dǎo)用驚喜的語(yǔ)氣讀出“東西真多和“真方便。自由練讀，四人小組練讀，互評(píng)，推舉代表朗讀。3齊讀詞語(yǔ)和短文。三、擴(kuò)展活動(dòng)。舉辦“商品展銷會(huì)1、小組派代表介紹自己小組搜集的商品包裝名稱。2、學(xué)生給商品包裝名稱分類。3、選派每類商品的促銷員，帶著大家認(rèn)讀商品名稱，并用一兩句話介紹這種商品。4、開(kāi)展“購(gòu)物活動(dòng)。能讀出商品的名稱，就算購(gòu)置成功。四、作業(yè)設(shè)計(jì)。1、寫(xiě)出帶有下面偏旁的字。女 口 2、補(bǔ)充句子。我去自選商場(chǎng)買(mǎi)了 、 、 。3