《圓明園的毀滅》第一課時“先學(xué)后教”課件

1、義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書圓明園的毀滅圓明園的毀滅五年級五年級 上冊上冊 執(zhí)教者：馬成燕執(zhí)教者：馬成燕我驕傲，我自豪，我驕傲，我自豪，因為我是因為我是中國人中國人！學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會本課的生字、詞語。學(xué)會本課的生字、詞語。2.正確、流利地朗讀課文。正確、流利地朗讀課文。3.理清課文脈絡(luò)，了解圓理清課文脈絡(luò)，了解圓明園的布局特點。明園的布局特點。第一關(guān)：初讀課文，學(xué)會生詞 自學(xué)指導(dǎo)一：自學(xué)指導(dǎo)一： 1.自由輕聲朗讀自由輕聲朗讀課文，要求讀準字課文，要求讀準字音，讀通句子。音，讀通句子。 2.讀完課文后，讀完課文后，同桌合作同桌合作識記識記本課本課的生字的生字。 （3分鐘分鐘后交流后交流）舉世聞名舉

2、世聞名 皇皇家園林家園林 眾星拱月眾星拱月玲玲瓏剔瓏剔透透 金碧輝煌金碧輝煌 蓬蓬萊瑤萊瑤臺臺 jn sn qn tng灰灰燼燼 損損失失 侵侵入入統(tǒng)統(tǒng)統(tǒng)掠走統(tǒng)掠走銷銷毀毀 瑰瑰寶寶 不可估量不可估量根據(jù)意思說出詞語根據(jù)意思說出詞語1.指圓明園的毀滅損失巨大，無法計算。指圓明園的毀滅損失巨大，無法計算。2.形容建筑物異常華麗形容建筑物異常華麗,光彩奪目。光彩奪目。3.3.群星環(huán)繞著月亮。比喻許多東西圍繞著一群星環(huán)繞著月亮。比喻許多東西圍繞著一個中心。個中心。4.4.形容器物小巧玲瓏，精致奇妙。形容器物小巧玲瓏，精致奇妙。（不可估量）（不可估量）（金碧輝煌）（金碧輝煌）（眾星拱月）（眾星拱月）（

3、玲瓏剔透）（玲瓏剔透）損損 皇皇 瓏瓏 剔剔 杭杭 萊萊 瑤瑤宏宏 宋宋 侵侵 統(tǒng)統(tǒng) 銷銷 瑰瑰 燼燼舉世聞名舉世聞名 皇皇家園林家園林 眾星拱月眾星拱月玲玲瓏剔瓏剔透透 金碧輝煌金碧輝煌 蓬蓬萊瑤萊瑤臺臺灰灰燼燼 損損失失 侵侵入入統(tǒng)統(tǒng)統(tǒng)掠走統(tǒng)掠走銷銷毀毀 瑰瑰寶寶 不可估量不可估量當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練一、讀拼音，寫詞語。一、讀拼音，寫詞語。 lng t hng xio玲玲 透透 偉偉 毀毀 li yo gu jn蓬蓬 臺臺 麗麗 灰灰二、用二、用“”給加點的字選擇正確的讀音。給加點的字選擇正確的讀音。估量（估量（ling ling ） 侵入（侵入（qn jn）統(tǒng)統(tǒng)（統(tǒng)統(tǒng)（tng tng） 玲瓏

4、剔透（玲瓏剔透（t t）.當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練一、讀拼音，寫詞語。一、讀拼音，寫詞語。 lng t hng xio玲玲 透透 偉偉 毀毀 li yo gu jn蓬蓬 臺臺 麗麗 灰灰二、用二、用“”給加點的字選擇正確的讀音。給加點的字選擇正確的讀音。估量（估量（ling ling ） 侵入（侵入（qn jn）統(tǒng)統(tǒng)（統(tǒng)統(tǒng)（tng tng） 玲瓏剔透（玲瓏剔透（t t）.瓏瓏 剔剔萊萊 瑤瑤銷銷 瑰瑰 燼燼 宏宏 第二關(guān)：第二關(guān)：再讀課文，理清脈絡(luò)再讀課文，理清脈絡(luò) 自學(xué)指導(dǎo)二：自學(xué)指導(dǎo)二： 快速瀏覽快速瀏覽課文，試著給課文課文，試著給課文分段分段,并說說課文的主要內(nèi)容。并說說課文的主要內(nèi)容。 （2分

5、鐘分鐘后交流）后交流） 課文主要描述了圓明園課文主要描述了圓明園( )和慘遭侵略者踐踏而和慘遭侵略者踐踏而( )的景象。的景象。昔日的輝煌昔日的輝煌毀滅毀滅根據(jù)資料提示，填寫合適的內(nèi)容。根據(jù)資料提示，填寫合適的內(nèi)容。 賀蘭二小賀蘭二小的占地面積約有的占地面積約有51.48畝。畝。 圓明園約有圓明園約有5200畝，相當(dāng)于畝，相當(dāng)于 那么大。那么大。第三關(guān)：第三關(guān)：細讀課文，了解布局細讀課文，了解布局 自學(xué)指導(dǎo)三：自學(xué)指導(dǎo)三： 默讀課文默讀課文第第2自然段，從中自然段，從中了解到了什么？了解到了什么？ （1分鐘分鐘后交流后交流） 眾星拱月眾星拱月中的中的“拱拱” 指（指（ ）抱拳抱拳 圍繞，環(huán)繞圍繞，環(huán)繞 從土里往外鉆從土里往外鉆 肩膀向上聳肩膀向上聳圓明園圓明園萬春園萬春園長春園長春園西西東東南南學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會