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1、進階中考2020質(zhì)量物理拓展練習題質(zhì)量拓展練習1 .在國際單位制中,質(zhì)量的基本單位是A.千克B.伏特C.牛頓D.千米2 . 一個雞蛋的質(zhì)量約是A. 0.5gB. 5gC. 50gD. 500g3 .下列數(shù)據(jù)中,符合實際的是A.物理課本的長度約為 50cm8 .適合人洗澡白水溫約為80 CC. 一個雞蛋的質(zhì)量約為50gD.短跑運動員比賽時的速度可達30m/s4. 一張課桌質(zhì)量約為A. 800g B. 8kgC. 0.08tD. 8000mg5.天平的每一個祛碼都有一定的質(zhì)量,它們的質(zhì)量在下述情況中會發(fā)生 變化的是A.生銹了B.放在月球上C.掉在干凈的水泥地板上碰了一下D,氣溫升高6 .對下列物理
2、量的估測中,你認為最接近實際的是A. 一個中學(xué)生的質(zhì)量是 50kgB. 一張課桌白高度是 1.6mC.人正常步行的速度是10m/sD.阜新4月的晝夜平均溫差約 4 C7 .下列情況中,鐵塊的質(zhì)量發(fā)生變化的是A.鐵塊磨掉一個角8 .鐵塊熔化成鐵水C.鐵塊軋成薄鐵片D.鐵塊從地球運到月球9 .下列估值,最接近實際的是A. 一名中學(xué)生的書包質(zhì)量約為50gB.普通課桌的高度約為20cmC. 一名中學(xué)生白身高約為1.67mD. 一輛汽車行駛時白平均速度約為3m/s9 .在用天平測物體質(zhì)量時,應(yīng)根據(jù)估計所用的祛碼,按質(zhì)量一 _ (詵填“由小到大”或“由大到小”)的順序向右盤中增減祛碼;在調(diào)換祛碼時,如果發(fā)
3、現(xiàn)添加最小的祛碼嫌多,而取出最小的祛碼又嫌少,這時應(yīng)采取 的方法使天平平衡。10 .小明在一次郊游時拾到一塊疑似玉石的小物件,小明想知道玉石”的質(zhì)量,于是帶回學(xué)校, 用天平進行測量.當天平平衡時所用祛碼和游碼的位置 如圖所示.該天平的感量為 g;如果將該 玉石”通過宇航員帶到月球 上,它的質(zhì)量為 g.10g6臼5 37 / 711 .在用托盤天平測量礦石的質(zhì)量時,把礦石放到天平左盤,向右盤中添加祛碼,當加上最小祛碼后, 發(fā)現(xiàn)指針最終靜止在如圖所示的位置,則接下去的操作應(yīng)是.最后天平平衡時,右盤中所加的祛碼和游碼的位置如 圖所示,則礦石的質(zhì)量是 g.Y與0g150g12 .小惠使用托盤天平測物體
4、質(zhì)量時,先將游碼移到標尺的 刻線處,再調(diào)平衡。如果她將被測物體與祛碼放反了,移動游碼后天平再次平衡,則她測得的結(jié)果與物體的實際質(zhì)量相比將 (填 偏大”、偏小”或相等”)。13 .如圖所示,物塊的質(zhì)量是 g.14 .如圖所示,是一架托盤天平及祛碼盒,其量程是;現(xiàn)將這架 天平置于水平桌面上并調(diào)節(jié)好,在測量過程中,天平橫梁靜止在如圖甲所示位置,此時天平的橫梁是否處于平衡狀態(tài)? .緊接著下一步的操作是15.天平在稱量 時,待測物體應(yīng)放在天平的盤;天平平衡時,所加祛碼與游碼的位置如圖所示,則物體的質(zhì)量為 go16 .小軍學(xué)習了天平的使用后,他為奶奶稱量手鐲的質(zhì)量:(1)在調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所
5、示,此時應(yīng)將天平的平衡螺 母向 調(diào)(選填左”或右”);(2)如圖乙是小軍在稱量過程中的一部分操作,圖中錯誤的操作是:(3)糾正錯誤后,天平平衡時,祛碼和游碼的位置如圖丙所示,則奶奶 的手鐲有 g.甲乙答案1 .在國際單位制中,質(zhì)量的基本單位是A.千克B.伏特C.牛頓D.千米答案:A2 . 一個雞蛋的質(zhì)量約是A. 0.5gB. 5gC. 50gD. 500g答案:C3 .下列數(shù)據(jù)中,符合實際的是A.物理課本的長度約為 50cm8 .適合人洗澡白水溫約為80 CC. 一個雞蛋的質(zhì)量約為50gD.短跑運動員比賽時的速度可達30m/s答案:C4. 一張課桌質(zhì)量約為A. 800g B. 8kgC. 0.
6、08t D. 8000mg答案:B5.天平的每一個祛碼都有一定的質(zhì)量,它們的質(zhì)量在下述情況中會發(fā)生 變化的是A.生銹了B.放在月球上C.掉在干凈的水泥地板上碰了一下D,氣溫升高答案:A6.對下列物理量的估測中,你認為最接近實際的是A. 一個中學(xué)生的質(zhì)量是 50kgB. 一張課桌白高度是 1.6mC.人正常步行的速度是 10m/sD.阜新4月的晝夜平均溫差約 4 C答案:A7 .下列情況中,鐵塊的質(zhì)量發(fā)生變化的是A.鐵塊磨掉一個角8 .鐵塊熔化成鐵水C.鐵塊軋成薄鐵片D.鐵塊從地球運到月球答案:A8.下列估值,最接近實際的是A. 一名中學(xué)生的書包質(zhì)量約為50gB.普通課桌的高度約為20cmC.
7、一名中學(xué)生白身高約為 1.67mD. 一輛汽車行駛時白平均速度約為3m/s答案:C9 .在用天平測物體質(zhì)量時, 應(yīng)根據(jù)估計所用的祛碼, 按質(zhì)量(選 填“由小到大”或“由大到小”)的順序向右盤中增減祛碼; 在調(diào)換祛碼時,如 果發(fā)現(xiàn)添加最小的祛碼嫌多,而取出最小的祛碼又嫌少,這時應(yīng)采取 的方法使天平平衡。答案:由大到小移動游碼10 .小明在一次郊游時拾到一塊疑似玉石的小物件,小明想知道玉石”的質(zhì)量,于是帶回學(xué)校, 用天平進行測量.當天平平衡時所用祛碼和游碼的位置 如圖所示.該天平的感量為 g;如果將該 玉石”通過宇航員帶到月球 上,它的質(zhì)量為 g.答案:0.216.411 .在用托盤天平測量礦石的
8、質(zhì)量時,把礦石放到天平左盤,向右盤中添加祛碼,當加上最小祛碼后, 發(fā)現(xiàn)指針最終靜止在如圖所示的位置,則接下去 的操作應(yīng)是 .最后天平平衡時,右盤中所加的祛碼和游碼的位置如 圖所示,則礦石的質(zhì)量是 g.答案:拿去最小祛碼并移動游碼(兩點均答到方可得分)使天平平衡78.412 .小惠使用托盤天平測物體質(zhì)量時,先將游碼移到標尺的 刻線處,再調(diào)平衡。如果她將被測物體與祛碼放反了,移動游碼后天平再次平衡,則她測得的結(jié)果與物體的實際質(zhì)量相比將 (填 偏大”、偏小”或相等”)。答案:0 (或零)偏大13 .如圖所示,物塊的質(zhì)量是 g.答案:53.214 .如圖所示,是一架托盤天平及祛碼盒,其量程是;現(xiàn)將這架 天平置于水平桌面上并調(diào)節(jié)好,在測量過程中,天平橫梁靜止在如圖甲所示位置,此時天平的橫梁是否處于平衡狀態(tài)? .緊接著下一步的操作是軍托煮天耳答案:0200g是平衡狀態(tài)取下右盤中最小質(zhì)量的祛碼20g 50g100g20g 10g 5g15 .天平在稱量 時,待測物體應(yīng)放在天平的盤;天平平衡時,所加祛碼與游碼的位置如圖所示,則物體的質(zhì)量為 go答案:左 71.416 .小軍學(xué)習了天平的使用后,他為奶奶稱量手鐲的質(zhì)量:(1)在調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針位置如
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