學校關(guān)愛留守兒童工作計劃(2篇)(最新篇)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學校關(guān)愛留守兒童工作計劃（2篇）學校關(guān)愛留守兒童工作計劃（2篇）學校關(guān)愛留守兒童工作計劃根據(jù)上級文件精神，并結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實際需求，更好地發(fā)揮學校的實踐育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育，特制定本計劃。一、指導思想為更好地開展關(guān)愛留守兒童工作，關(guān)注留守兒童的健康成長，根據(jù)縣婦聯(lián)有關(guān)關(guān)愛留守兒童的文件精神，結(jié)合四分局實際，特制定本計劃。二、工作目標通過對四分局結(jié)對共建單位開發(fā)區(qū)小學的留守兒童基本情況的調(diào)查、分析與研究，通過建立健全留守兒童工作檔案，根據(jù)留守兒童的不同需要，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和

2、諧的成長環(huán)境。1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%;2、留守兒童物質(zhì)幫助率、鞏固率均達100%;3、定期開展結(jié)對幫扶活動，從學習、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進留守兒童生理和心理健康成長，樂于三、主要措施健全機制，加強關(guān)愛工作的領(lǐng)導。成立關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導小組，明確工作職責，制訂具體工作計劃，并努力實施“關(guān)愛留守兒童”工作計劃，逐步使關(guān)愛工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；?、成立領(lǐng)導小組，明確職責分工。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門

3、檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。四分局安排檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據(jù)兒童變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)通過聯(lián)系卡制度的建立，加強與學校、班級、學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以兒童為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡。3、真情關(guān)愛，“兩個優(yōu)先”心理上優(yōu)先輔導。四分局領(lǐng)導干部要從心理方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位分局領(lǐng)導干部。由分局領(lǐng)導干部具體分析學生的心理情況，制定心理幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。生活上優(yōu)先照顧。分

4、局領(lǐng)導干部對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使兒童開心、家長放心。分局領(lǐng)導干部要及時適當?shù)臑槊课涣羰貎和瘻蕚湟挛?、學習文具等，盡可能地多幫助留守兒童解決生活上的問題，讓留守兒童健康無憂的成長。4、實施四分局結(jié)對幫扶留守兒童制度在留守兒童中確立重點幫扶對象并配備幫扶領(lǐng)導干部。配對幫扶的領(lǐng)導干部要經(jīng)常與留守兒童談心，隨時掌握留守兒童的思想動態(tài)，引導他們健康成長。建立關(guān)愛留守兒童成長日記，促使更多的幫扶干部領(lǐng)導成為“代理家長”。分局干部領(lǐng)導要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流，及時反饋兒童近期的情況，幫助做好兒童的思想工作。對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁的陰影，讓留守兒童和其他兒童一

5、樣，在社會的關(guān)心和愛護下健康成長。做好記錄檔案工作。明確職責，努力營造良好社會環(huán)境。爭取社會資助，以結(jié)對幫扶、捐助、“愛心社會家長”等形式，為更多的貧困留守兒童提供幫助，確保他們的基本物質(zhì)保障和健康成長。不斷總結(jié)，促進“關(guān)愛”工作深入高效開展。分局要不斷對工作情況進行總結(jié)，積累經(jīng)驗，以利于今后更深入、更高效地開展 “關(guān)愛”工作。學校關(guān)愛留守兒童工作計劃一、指導思想為落實縣局關(guān)于留守兒童工作會議精神，根據(jù)我校具體情況，使我?！傲羰貙W生”教育管理工作走向規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?，確保教育教學質(zhì)量取得更大的成績。二、主要目標加強“留守學生”教育工作的組織領(lǐng)導，深入調(diào)查調(diào)查，制定工作方案，狠抓措施落實，

6、全面實施“關(guān)愛工程”，為“留守學生”健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境，不斷提高我校未成年人的綜合素質(zhì)。三、工作措施1.建立留守學生檔案制度要求班主任認真調(diào)查,摸清留守學生底數(shù),建立每個留守學生的專門檔案?；緝?nèi)容包含學生基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話,家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話,監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。并根據(jù)學生變動情況,及時補充或變更有關(guān)加強學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系,共同形成以學生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡。2、實施黨員結(jié)對幫扶留守學生制度學校黨總支組織黨員對留守學生進行“一對一”結(jié)對幫扶，簽訂承包責任書，成為“代理家長”。對學生，要定期走訪，與臨

7、時監(jiān)護人交流，及時反饋學生的情況，做好學生的思想工作。3、建立健全教師與留守學生談心制度。定期召開幫扶結(jié)隊黨員、留守學生、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每星期與本班的“留守學生”談心一次，詳細填好記錄，對少數(shù)學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守孩”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。4、注重對留守學生的心理健康教育積極營造有利于未成年人健康成長的育人環(huán)境。針對品德行為偏差和有心理障礙的留守學生，開設心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等。要積極鼓勵和引導家長“?；丶铱纯?，

8、常來電問問，常寫信和孩子聊聊?！笔沽羰貙W生感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。附送：專心-專注-專業(yè)學校寫字比賽策劃方案3篇學校寫字比賽策劃方案3篇學校開展寫字比賽，可以引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。下面是學校寫字比賽策劃方案，歡迎參閱。學校寫字比賽策劃方案1一、比賽目的：為檢驗開學以來寫字課的效果，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

9、特舉辦本屆書法比賽。二、比賽要求：1、參賽對象：一至六年級全體學生。2、參賽字體：硬筆楷體。3、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學生鋼筆或簽字筆。書寫內(nèi)容：古詩兩首，在參賽紙的右下方寫好自己的班級、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件，須在3月26日：00前交語文教研組長。三、比賽方式：1、全員參與。2、比賽3月25日下午第四節(jié)課。3、比賽地點：各班教室。四、獎項設立：一至三年級：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名四至六年級：一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名五、評委：組 長：商某某副組長：蘇某某 洪某某成 員：唐某某 袁倩倩 黃某某楊某某 張某某學校寫字比賽策

10、劃方案2一、活動背景：為了響應文山學院院團委、社團聯(lián)合委員會 第四屆社團文化節(jié) 的號召，豐富校園文化生活，給廣大同學們提供一個展現(xiàn)自我的平臺，提供一個鍛煉自己的機會，提高學生的審美能力和審美情趣，展現(xiàn)大學生的藝術(shù)風采和積極向上的精神風貌。同時擴大書法的影響力，弘揚中華傳統(tǒng)文化。二、活動主題：文山學院第十屆漢字書寫大賽，書寫經(jīng)典，弘揚中華傳統(tǒng)文化。三、活動201X年11月社團文化節(jié)期間四、活動地點：文山學院綜合樓與燈光球場五、參與對象：文山學院、文山衛(wèi)校、文山三鑫技校的全體同學六、參賽方式及要求：1、比賽項目：作品須使用軟筆或硬筆書寫，書體可以從楷書、隸書、行書中任選一種。比賽內(nèi)容自定，但必須積

11、極向上、健康。2、要求：筆墨自備，紙張由書法協(xié)會提供，嚴禁舞弊，作品注明班級、姓名2、比賽流程:初賽、決賽3、比賽方式:現(xiàn)場書寫，現(xiàn)場作品評分4、頒獎七、活動的具體流程賽前策劃宣傳1、目的：讓同學們?nèi)媪私獗荣悆?nèi)容，擴大漢字書寫影響力，吸引更多參賽者。2、要求：印刷宣傳單，面向各個班級，全面宣傳。3、負責：宣傳部的成員賽前報名1、 要求：認真、負責、清楚。2、 地點：木園一大樹下、衛(wèi)校、三鑫3、負責：宣傳部負責木園一報名、會長、副會長負責衛(wèi)校、三鑫報名、決賽前準備由書法協(xié)會負責人和書法好手組織評選優(yōu)秀作品，由組織部負責整理決賽名單，并安排決賽順序，收藏部負責決賽作品的擺放收集。、材料準備1、要

12、求：按時、按質(zhì)、按量充分準備2、具體材料：四尺宣紙200張，A4紙300張，音響、話筒、音樂、賽場布置:1、要求：全面到位、按時按量、有始有終、井然有序、團結(jié)合作2、地點：燈光球場，3、負責：副會長負責所有成員從教學樓南樓領(lǐng)取桌椅板凳、活動經(jīng)費:1、要求：清楚、明確，有具體的活動經(jīng)費預算2、負責：財務部賽后善事:1、檔案部收藏參賽作品，協(xié)會成員認真清理打掃賽場七、獎項設置：本次比賽鋼筆組和毛筆組分別設置一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎若干名八、頒獎會九、活動指導老師：中文系系主任十 舉辦單位：主辦單位：文山學院中文系承幫辦位：書法協(xié)會助單位：待定十一、總負責人：高文文山學院書法協(xié)會學

13、校寫字比賽策劃方案3一、比賽目的：為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質(zhì)量。又為了迎接 元旦 的到來，推動美麗學校的建設，學校決定舉行 迎元旦、書美麗 書法比賽。二、比賽要求：1、參賽對象：一至六年級全體學生。2、參賽用筆：一、二年級硬筆、三到六年級硬筆、軟筆各一份。3、參賽要求：一、二年級用鉛筆，三至六年級學生須分別用硬筆、軟筆進行書寫。比賽時用的毛筆、墨汁、報紙請學生自己準備。書寫內(nèi)容按各個年級統(tǒng)一由語文備課組長確定告知各班主任。書

14、寫紙張由美術(shù)組統(tǒng)一安排，比賽前由各年級組長統(tǒng)一領(lǐng)取。三、比賽方式：1、全員參與。比賽完畢，各班主任出自己班級最好的10到15個作品，一年級交潘安老師處，二、三年級各班交沙盼盼老師處，四年級交袁長彪老師處，五年級交支建飛老師處，六年級交袁衛(wèi)軍老師處。2、比賽12月12日下午班會課時完成。3、比賽地點：各班教室。各班學生比賽由各班主任組織、監(jiān)督。4、比賽巡視：主要職責關(guān)注學生的書寫姿勢一年級：潘某 陳某某 二年級：袁某某 某某某三年級：葛某某 陳某某 四年級：沙某某 葛某某五年級：支某某 袁某某 六年級：袁某某 鄭某某四、評比要求：1、大賽作品必須以規(guī)范、標準字體書寫，字體必須統(tǒng)一。若出現(xiàn)錯字、漏字即取消其評選資格。2、按年級評獎，以示鼓勵。3、優(yōu)秀作品張貼出來供全校學生欣賞五、獎項設立：各年級一等獎10名、