模具設(shè)計(jì)制造項(xiàng)目設(shè)計(jì)指導(dǎo)書_第1頁
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文檔簡介

1、模具設(shè)計(jì)與制造項(xiàng)目指 導(dǎo) 書 一、課程目的和意義:模具設(shè)計(jì)與制造項(xiàng)目課程是作為成型技術(shù)與模具理論課之外的一門重要補(bǔ)充課程,由于模具結(jié)構(gòu)的多樣性、復(fù)雜性及其巧妙性,走馬觀花式的結(jié)構(gòu)介紹顯然難以達(dá)到對該門課程真正的理解和掌握。如結(jié)構(gòu)也許可行,但是否合理;結(jié)構(gòu)雖然巧妙,但能否更佳?結(jié)構(gòu)即使科學(xué),但是否經(jīng)濟(jì)等等,這些單憑書本知識是難以做出直觀判斷的。作為社會需求量極大的熱門技術(shù),必須真正地全面領(lǐng)會其基本結(jié)構(gòu)原理,并對各類變形、延伸結(jié)構(gòu)的科學(xué)性、合理性融會貫通,才能真正做到舉一反三,完全掌握,滿足社會的需要。正是基于上述目的,開設(shè)了模具設(shè)計(jì)與制造項(xiàng)目課程,期望學(xué)生們能在創(chuàng)新設(shè)計(jì)中,將書本內(nèi)容與工程實(shí)踐有

2、機(jī)結(jié)合,鞏固和加深對理論知識的理解,并充分發(fā)揮同學(xué)們的想象力、創(chuàng)造力,形成一種科學(xué)的發(fā)散性思維。舉一反三,靈活運(yùn)用所學(xué)知識,進(jìn)行模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。二、課程的內(nèi)容和方法:本課程的開設(shè)是一種新的嘗試,是適應(yīng)當(dāng)前本科教學(xué)改革而進(jìn)行的一項(xiàng)前沿性探索。課程學(xué)習(xí)過程中,同學(xué)們可以從網(wǎng)上、期刊上、工廠搜集一些實(shí)際模具的設(shè)計(jì)實(shí)例,對其結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析、研究并吸收消化。完全了解其結(jié)構(gòu),掌握其工作原理,同時(shí)如有可能的話,給出更佳的替代機(jī)構(gòu),完成模具設(shè)計(jì)。課程學(xué)習(xí)中學(xué)生一人一題 。學(xué)生在規(guī)定的學(xué)時(shí)內(nèi)完成對某一模具機(jī)構(gòu)的分析。首先分析塑料制品結(jié)構(gòu)特點(diǎn),確定自己的模具方案,如二板模或三板模,脫模方式等等;其次對照實(shí)物或平面圖,

3、研究他人模具結(jié)構(gòu)特點(diǎn);最后對比分析二者差異,從中獲得感性的設(shè)計(jì)知識。三、完成步驟:1、搜集模具資料,現(xiàn)場觀看模具實(shí)物、搜集模具設(shè)計(jì)圖紙;2、分析塑料制品結(jié)構(gòu)特點(diǎn),擬定自己的模具設(shè)計(jì)方案; 了解塑件的用途,使用情況及工作要求,對于塑件圖上提出的塑件形狀、尺寸精度、表面粗糙度等進(jìn)行工藝分析,即從成型工藝、塑料制件的設(shè)計(jì)原則、模具結(jié)構(gòu)合理性等方面進(jìn)行綜合分析,對其不夠合理的部分提出改進(jìn)意見,并進(jìn)行改正。3、 分析研究他人模具設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu),與自己方案對比,從中細(xì)細(xì)體會他人模具設(shè)計(jì)的科學(xué)性合理性,或提出自己的不同見解; 4、進(jìn)行模具設(shè)計(jì),包括模具裝配圖和模具三維結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)或模具工作過程演示。 1)選擇所需成型

4、機(jī)械的類型與規(guī)格,列出主要技術(shù)參數(shù)。根據(jù)塑件形狀尺寸,估算塑件體積和重量,并校核所選成型機(jī)械的有關(guān)參數(shù)。 2)分析塑件,確定成型工藝方案及所用模具的類型與結(jié)構(gòu),包括選擇成型位置,確定分型面。澆注系統(tǒng)形式,澆口開設(shè)位置,脫模方式,側(cè)孔側(cè)凹的成型方法、排氣方法、調(diào)溫方式及模具的加工性能。3)根據(jù)塑件尺寸精度要求,必要時(shí)對成型零件的成型尺寸進(jìn)行計(jì)算;主要結(jié)構(gòu)尺寸的確定方法及依據(jù);對主要受力的零件根據(jù)需要進(jìn)行強(qiáng)度與剛度校核,必要時(shí)進(jìn)行冷卻面積的計(jì)算以便確定冷卻水孔的直徑與長度。5、老師定期為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和答疑工作;6、撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告;四、撰寫說明書(10頁以內(nèi))內(nèi)容包括:塑料制品結(jié)構(gòu)分析;模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、

5、分析,主要結(jié)構(gòu)尺寸的確定與計(jì)算方法、計(jì)算依據(jù)、模具各部件功能和用途;以圖文形式論述,附塑料制品圖、模具裝配圖以及模具三維圖或模具工作原理動(dòng)畫圖。 五、提交材料打印說明書,提交電子文檔。1個(gè)班同學(xué)合一個(gè)光碟,以學(xué)號姓名為文件夾的名稱。應(yīng)交電子文檔材料:說明書;塑料制品圖;模具裝配圖或模具三維圖或模具工作原理動(dòng)畫圖。具體內(nèi)容:以班為單位,由學(xué)習(xí)委員在所給題目中選取分配題目,也可在相關(guān)期刊(如模具工業(yè))下載有關(guān)注塑(也可以其他塑料或沖壓)模具的圖,要求班內(nèi)每人一個(gè)題目。每個(gè)同學(xué)拿到題目后,應(yīng)認(rèn)真分析弄懂模具的結(jié)構(gòu),按模具設(shè)計(jì)與制造指導(dǎo)書及設(shè)計(jì)任務(wù)書要求完成。輔導(dǎo)時(shí)間:1113周一3、4節(jié),地點(diǎn):工學(xué)

6、2704,也可聯(lián)系相關(guān)實(shí)驗(yàn)室參觀注塑模具實(shí)物。答辯時(shí)間:14周五(11月29日),地點(diǎn):工2710廣東工業(yè)大學(xué)模具設(shè)計(jì)與制造項(xiàng)目課程設(shè)計(jì)任務(wù)書題目名稱學(xué)生學(xué)院專業(yè)班級姓 名學(xué) 號一、課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容本課程的開設(shè)是一種新的嘗試,是適應(yīng)當(dāng)前本科教學(xué)改革而進(jìn)行的一項(xiàng)前沿性探索。根據(jù)網(wǎng)上、期刊上、工廠搜集到的實(shí)際模具設(shè)計(jì)實(shí)例,對其結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析、研究并吸收消化。完全了解其結(jié)構(gòu),掌握其工作原理,同時(shí)如有可能的話,給出更佳的替代機(jī)構(gòu),完成模具設(shè)計(jì)。 二、課程設(shè)計(jì)的要求與數(shù)據(jù)課程設(shè)計(jì)一人一題,在規(guī)定的學(xué)時(shí)內(nèi)完成對所選模具機(jī)構(gòu)的分析及設(shè)計(jì)。首先分析塑料制品結(jié)構(gòu)特點(diǎn),確定模具設(shè)計(jì)方案,如二板?;蛉迥?、脫模方式等等

7、;其次對照實(shí)物或平面圖,研究他人模具結(jié)構(gòu)特點(diǎn);最后對比分析二者差異,從中獲得感性的設(shè)計(jì)知識。三、課程設(shè)計(jì)應(yīng)完成的工作設(shè)計(jì)說明書;塑料制品圖;模具裝配圖和模具三維圖或模具工作原理動(dòng)畫圖。四、課程設(shè)計(jì)進(jìn)程安排序號設(shè)計(jì)各階段內(nèi)容地點(diǎn)起止日期1搜集模具資料,現(xiàn)場觀看模具實(shí)物、模具設(shè)計(jì)資料、到模具制造廠參觀實(shí)習(xí)等實(shí)驗(yàn)1411相關(guān)企業(yè)11.111.72分析塑料制品結(jié)構(gòu)特點(diǎn),參考他人的模具設(shè)計(jì)方案,擬定各自的模具方案大學(xué)城11.811.143進(jìn)行模具設(shè)計(jì)計(jì)算與分析大學(xué)城11.1511.214進(jìn)行模具設(shè)計(jì)、制圖大學(xué)城11.2211.285撰寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告、課程設(shè)計(jì)答辯工271011.29五、應(yīng)收集的資料及主要參考文獻(xiàn)相關(guān)模具教材或模具設(shè)計(jì)手冊,相關(guān)制圖軟件書。發(fā)出任務(wù)書日期:2010 年 10 月 28 日 指導(dǎo)教師簽名:計(jì)劃

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