小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃學(xué)科 勞技任教班級(jí) 二年級(jí)任課教師謝壽生 學(xué)期教學(xué)課時(shí)安排周課時(shí)總課時(shí)其 它講授練習(xí)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)機(jī)動(dòng)備注 1 20105 3   2  教材簡(jiǎn)要分析小學(xué)勞動(dòng)課是一門綜合性學(xué)科 ,題材廣泛，知識(shí)性、趣味性、實(shí)踐性都很強(qiáng) 。課堂教學(xué)要求學(xué)生既動(dòng)腦又動(dòng)手,手腦并用。這種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，正是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機(jī)會(huì)。創(chuàng)造性勞動(dòng)教學(xué)終極目標(biāo)是鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，投身創(chuàng)造實(shí)踐，探索創(chuàng)造途徑，養(yǎng)成創(chuàng)

2、新習(xí)慣。 勞動(dòng)課的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng)，沒有實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠，都不能體現(xiàn)勞動(dòng)課的最大特點(diǎn)。特別是我校地處城區(qū)，學(xué)生生活環(huán)境遠(yuǎn)離農(nóng)村，在勞動(dòng)課的教學(xué)過程中，如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng)，是勞動(dòng)課程計(jì)劃中的重要環(huán)節(jié)之一。勞動(dòng)技術(shù)課是完成勞動(dòng)技術(shù)教育的主要途徑之一，勞動(dòng)技術(shù)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活和生產(chǎn)勞動(dòng)的教育，是培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能素質(zhì)的重要課程，它的教學(xué)模式有特殊的結(jié)構(gòu)和側(cè)重。學(xué)生概況及現(xiàn)狀分析    本學(xué)期我任教二年級(jí)，由于學(xué)生年齡較小，自控能力較差，而且每一個(gè)學(xué)生的理解能力不同。針對(duì)這種情況，了解學(xué)生比較困難，但我力爭(zhēng)做每個(gè)學(xué)生的朋友，了解其素質(zhì)水平，培養(yǎng)

3、他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。應(yīng)進(jìn)一步發(fā)展他們的特長和興趣，關(guān)心進(jìn)步慢的學(xué)生，面向全體學(xué)生，全面提高動(dòng)手能力及學(xué)習(xí)該學(xué)科的興趣。要達(dá)到的目標(biāo)及完成的任務(wù)1.教育學(xué)生初步懂得勞動(dòng)創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富、勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)沒有高低貴賤之分的道理；從小培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)人民的思想感情；遵守紀(jì)律、認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致、不怕困難的勞動(dòng)態(tài)度和勤勞儉樸、愛護(hù)勞動(dòng)工具、珍惜勞動(dòng)成果等優(yōu)良品質(zhì)；初步樹立質(zhì)量觀念和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。 2.使學(xué)生學(xué)習(xí)一些淺顯的手工勞動(dòng)知識(shí)，學(xué)會(huì)使用一些常用工具。 3.通過勞動(dòng)課的教學(xué)和實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，并注意培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、想象的能力和創(chuàng)造精神，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。 提高

4、教學(xué)質(zhì)量的打算備課方面根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律和年齡特點(diǎn)，充分體現(xiàn)探索的過程、嘗試的過程和創(chuàng)造的過程。讓他們?cè)诨顒?dòng)中多動(dòng)手實(shí)踐，多動(dòng)腦思考和多動(dòng)口表達(dá)。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，開發(fā)學(xué)生的智力潛能。授課方面以學(xué)生為主體，在教師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生有充分的自主權(quán)利，每個(gè)學(xué)生自主參與，自我活動(dòng)。補(bǔ)差方面搞好分層教學(xué)，及時(shí)幫助有困難的學(xué)生，給予每個(gè)學(xué)生一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。培優(yōu)方面在活動(dòng)教學(xué)中，學(xué)生的思想和行為可以充分自由、有廣闊的活動(dòng)空間和靈活的活動(dòng)時(shí)間。解決問題的思路、完成任務(wù)的方法和活動(dòng)成果的呈現(xiàn)，學(xué)生可以充分自主、自由開動(dòng)腦筋，大膽想象，積極創(chuàng)新。課外活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)觀的教育，教育學(xué)

5、生積極參加一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐。提高及格率、提高率、優(yōu)良率的打算 教研組長審查意見 教導(dǎo)處審查意見 教學(xué)進(jìn)度表周次教學(xué)內(nèi)容安排檢查完成情況記錄備注第一周2月28日至3月6日 課程表  第二周3月7日至3月13日 我的電視機(jī)  第三周3月14日至3月20日 我的電視機(jī)  第四周3月21日至3月27日 鴨鴨帽  第五周3月28日至4月3日 鴨鴨帽  第六周4月4日至4月10日&#

6、160;穿鞋帶  第七周4月11日至4月17日 穿鞋帶  第八周4月18日至4月24日 我是小象  第九周4月25日至5月1日 “五一勞動(dòng)節(jié)”  第十周5月2日至5月8日 “五一勞動(dòng)節(jié)”  第十一周5月9日至5月15日 恐龍  第十二周5月16日至5月22日 老鼠拉琴  第十三周5月23日至5月29日 老鼠拉琴  第十四周5月30日至6月5日 娃娃跳舞  第十五周6月6日至6月12日 小兔禮盒  第十六周6月13日至6月19日 三角雜物價(jià)  第十七周6月20日至6月26日