2019學(xué)年度第一學(xué)期一年級班主任工作總結(jié)_5_第1頁
2019學(xué)年度第一學(xué)期一年級班主任工作總結(jié)_5_第2頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余3頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選公文范文2019 學(xué)年度第一學(xué)期一年級班主任工作總結(jié)各位讀友大家好,此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來,歡迎您下載,謝謝xxxx-xxxx學(xué)年度第一學(xué)期一年級 班主任工作總結(jié)崖州區(qū)南濱小學(xué)一(1)班方雪君 本學(xué)期,我擔(dān)任了一年級1班的班主 任。一學(xué)期下來,我有了一些感慨和反思,就以下幾個方面,我說說自己的感受,也 為這一學(xué)期的工作做一個總結(jié):一、注重習(xí)慣的培養(yǎng)小學(xué)階段是人成長的起步階段,也是 人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,而低年級 更是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。良好的習(xí) 慣會形成良好的班風(fēng),會使學(xué)生在各方面 得到提升。因此,良好習(xí)慣的培養(yǎng),對于剛 進校門的一年級學(xué)生來說,就顯得尤為重 要了。 因此,剛開學(xué)的時

2、候,我把它當(dāng)成了 教學(xué)工作的重點。從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣開始,從坐姿、握筆的姿勢、課堂1-精選公文范文-精選公文范文發(fā)言等看似細(xì)細(xì)碎碎的小習(xí)慣抓起;教育 學(xué)生不能隨手亂丟垃圾,要保持自己課桌 和教室的整潔但是,習(xí)慣的培養(yǎng)對于 說,需要的是一個不斷反復(fù)、不斷強調(diào)、 不斷監(jiān)督、鞏固、提升的過程,但我卻在 這需要反復(fù)、強調(diào)、鞏固的過程中做得 不是很好本學(xué)期學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了很 大的進步,學(xué)生的行為習(xí)慣已經(jīng)基本上 了軌道,一部分在上學(xué)期很調(diào)皮的學(xué)生 今年表現(xiàn)都不錯,特別是一些男孩子。 學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也日漸良好,老師布置 的作業(yè)學(xué)生都能按時完成,許多學(xué)生做 作業(yè)的速度也加快了很多,作業(yè)拖拉的 小

3、朋友也少了,和同學(xué)打鬧的現(xiàn)象少了很 多,對于學(xué)習(xí)也多了一份熱情,語文和 數(shù)學(xué)成績都有了一定的提咼。二、小干部的培養(yǎng)班干部是班級的核心,是班級的骨干 力量,要建設(shè)一個良好的班集體,首先要 建設(shè)好一支責(zé)任心強、能力強的班干部 -精選公文范文-小孩子,尤其是才7、 歲的一年級孩子來精選公文范文3隊伍。低年級孩子的行為能力都處于不 穩(wěn)定狀態(tài),尤其需要培養(yǎng)小老師來協(xié)助班 主任管理班級。開學(xué)后,我陸陸續(xù)續(xù)的選取了幾位培養(yǎng)對象。讓他們能協(xié)助老師管理好班級 里的各項事物,如:打掃衛(wèi)生、管理晨讀、 維持紀(jì)律、監(jiān)督文明行為 由于一年 級的孩子年齡小,各項能力有欠缺,我有 針對性的進行了幾次班干部培訓(xùn):如值日 班長

4、如何分配任務(wù)、檢查衛(wèi)生;老師不在 時如何維持紀(jì)律;如何處理一些不良行為 小組長如何檢查小組成員的作業(yè)完成情 況。一學(xué)期下來,小干部有了很大的進步, 班里學(xué)生的集體榮譽感也逐漸增強,打 掃衛(wèi)生的習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成,而且分工明 確。我也可以放心地把工作交給他們自 己去做。三、多鼓勵,多表揚一年級的學(xué)生都急于想知道自己通 過努力所做的事會得到老師怎樣的評 價。為了迎合學(xué)生的這種心理,我平時 細(xì)心觀察,好的、進步的及時表揚,我對 -精選公文范文-精選公文范文4他們的表揚有時是一種贊許的微笑,有 時是一次親昵的撫摸,有時是一句由衷 的贊揚,每周更有一次書面的表揚信作 為獎勵,孩子們每每拿著表揚信臉上不 僅僅

5、是喜悅,更有一份成功的自信。四、加強與家長的聯(lián)系本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話全部存 進自己的手機,以便隨身攜帶,家長打 來電話也一目了然。一開學(xué)我把自己的 電話也及時地告訴家長,讓他們有問題 隨時可以打電話詢問。當(dāng)家長打來電話 時,我總是耐心地和他們講解,溝通。 在平時一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、 身體上、 思想上有什么特殊情況,我總是及時、 主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況, 取得家長的理解和配合,共同教育孩子。 家長們也都非常信任、理解、支持我的 工作,我感到很欣慰。這點也是我這學(xué) 期自己覺得做得比較成功的地方。一學(xué)期很快就過去了,班里的孩子 基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活,對學(xué)校的各 項規(guī)章制度也已十分了解,大部分也能-精選公文范文-5- 精選公文范文-

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論