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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：梁**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：山西

IP屬地：山西 上傳時(shí)間：2022-03-06 格式：PPT 頁數(shù)：13 大?。?.56MB 積分：20 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、1一步改變?nèi)松徊礁淖內(nèi)松?有一天，偏僻的小山村突然開進(jìn)了一輛車，有一天，偏僻的小山村突然開進(jìn)了一輛車，這可是件新鮮事，全村人都圍過來。從車上這可是件新鮮事，全村人都圍過來。從車上走下來幾個(gè)人。其中一個(gè)穿黑皮甲的中年男走下來幾個(gè)人。其中一個(gè)穿黑皮甲的中年男子問大家：子問大家：“你們想不想演電影？誰想演請你們想不想演電影？誰想演請站出來。站出來。”一連問了好幾遍，村民都不敢吱一連問了好幾遍，村民都不敢吱聲，好多人只顧和身邊的人竊竊私語。這時(shí)聲，好多人只顧和身邊的人竊竊私語。這時(shí)一個(gè)十六七歲的女孩站了出來。一個(gè)十六七歲的女孩站了出來。2（）女孩敢站出來，這說明女孩是一個(gè)（）女孩敢站出來，這說明女孩

2、是一個(gè)什么樣的人？什么樣的人？（）你認(rèn)為女孩會(huì)說一句什么話？（）你認(rèn)為女孩會(huì)說一句什么話？一步改變?nèi)松徊礁淖內(nèi)松?3一步改變?nèi)松徊礁淖內(nèi)松?她長得并不漂亮，單眼皮、臉蛋紅撲撲的透出山里孩子的倔她長得并不漂亮，單眼皮、臉蛋紅撲撲的透出山里孩子的倔強(qiáng)和淳樸。強(qiáng)和淳樸?！澳銜?huì)唱歌嗎？你會(huì)唱歌嗎？”中年男子問。中年男子問?！皶?huì)。會(huì)?！迸⒋蠓脚⒋蠓降鼗卮稹５鼗卮??！澳悄悻F(xiàn)在就唱一個(gè)。那你現(xiàn)在就唱一個(gè)?！薄啊薄靶小Ｐ??！迸㈤_口就唱，一女孩開口就唱，一邊唱還一邊扭：邊唱還一邊扭：“我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷” 村人大笑。因?yàn)樗母鑼?shí)在唱得不怎么好聽，不但跑

3、了調(diào)，村人大笑。因?yàn)樗母鑼?shí)在唱得不怎么好聽，不但跑了調(diào)，而且唱到一半時(shí)還忘了歌詞。沒想到，中年男子卻用手一指：而且唱到一半時(shí)還忘了歌詞。沒想到，中年男子卻用手一指：“好，就是你了。好，就是你了。”這個(gè)勇敢向前邁了一步的小女孩叫魏敏芝。這個(gè)勇敢向前邁了一步的小女孩叫魏敏芝。她幸運(yùn)地被大導(dǎo)演張藝謀選中，在電影她幸運(yùn)地被大導(dǎo)演張藝謀選中，在電影一個(gè)都不能少一個(gè)都不能少中出中出任女主角，名字在當(dāng)時(shí)很快傳遍了大江南北。任女主角，名字在當(dāng)時(shí)很快傳遍了大江南北。45“勇往直前大挑戰(zhàn)勇往直前大挑戰(zhàn)”6在兩分鐘內(nèi)分別請同學(xué)挑戰(zhàn)以下項(xiàng)目：在兩分鐘內(nèi)分別請同學(xué)挑戰(zhàn)以下項(xiàng)目： 俯臥撐俯臥撐70個(gè)個(gè) 唱歌一首唱歌一首

4、 完成魔方兩個(gè)面的拼圖完成魔方兩個(gè)面的拼圖 表演舞蹈表演舞蹈 你敢來試試嗎？你敢來試試嗎？7學(xué)習(xí)電腦學(xué)習(xí)電腦我能行我能行鍛煉身體鍛煉身體我能行我能行打籃球打籃球我能行我能行唱歌唱歌我能行我能行跳舞跳舞我能行我能行n寫一寫：寫一寫：“我能行我能行” 說一說：感觸最深的說一說：感觸最深的“我能行我能行” 自信一族自信一族8 把許多把許多“我能行我能行”的經(jīng)歷歸結(jié)起來，就是在的經(jīng)歷歸結(jié)起來，就是在思想上相信思想上相信“我能行我能行”，行為表現(xiàn)上，行為表現(xiàn)上“我能行我能行”情感體驗(yàn)上情感體驗(yàn)上“我能行我能行”。這種。這種“我能行我能行”的態(tài)度的態(tài)度就是自信。就是自信。 自信自信 ：是人對自身力量的確信

5、，深信：是人對自身力量的確信，深信自己一定能夠做成某件事，實(shí)現(xiàn)追求目標(biāo)。自己一定能夠做成某件事，實(shí)現(xiàn)追求目標(biāo)。9 得知全市要開展英語口語競賽，某校選拔了三位同得知全市要開展英語口語競賽，某校選拔了三位同學(xué)去參加比賽，這三位同學(xué)分別有這樣三種不同的心理學(xué)去參加比賽，這三位同學(xué)分別有這樣三種不同的心理活動(dòng)和結(jié)果。活動(dòng)和結(jié)果。 同學(xué)甲：同學(xué)甲：我一定要拿個(gè)好名次，打敗競爭對手。于我一定要拿個(gè)好名次，打敗競爭對手。于是更加刻苦用功地學(xué)習(xí)，最終在比賽中取得了好成績。是更加刻苦用功地學(xué)習(xí)，最終在比賽中取得了好成績。 同學(xué)乙：同學(xué)乙：在英語競賽中獲獎(jiǎng)還不是小菜一碟，不用在英語競賽中獲獎(jiǎng)還不是小菜一碟，不用復(fù)

6、習(xí)就能拿到好名次。最終名落孫山，敗下陣來。復(fù)習(xí)就能拿到好名次。最終名落孫山，敗下陣來。 同學(xué)丙：同學(xué)丙：如果在比賽中失利就會(huì)被同學(xué)和老師看不如果在比賽中失利就會(huì)被同學(xué)和老師看不起，該怎么辦呢？對！假裝生病，不去參加比賽。果然起，該怎么辦呢？對！假裝生病，不去參加比賽。果然在比賽那天沒有看到丙的身影。在比賽那天沒有看到丙的身影。 請問：你是如何看待故事中三位同學(xué)的行為？請問：你是如何看待故事中三位同學(xué)的行為？故事欣賞故事欣賞10過高過高地估地估計(jì)了自己計(jì)了自己過低過低地估地估計(jì)了自己計(jì)了自己全面全面正確正確客觀評價(jià)客觀評價(jià)虛假虛假虛假虛假真實(shí)真實(shí)只看到自己優(yōu)點(diǎn)，只看到自己優(yōu)點(diǎn)，看不到缺點(diǎn)看不到缺點(diǎn)只看到自己缺點(diǎn)，只看到自己缺點(diǎn)，看不到優(yōu)點(diǎn)看不到優(yōu)點(diǎn)既要看到優(yōu)點(diǎn)，既要看到優(yōu)點(diǎn)，又看到缺點(diǎn)又看到缺點(diǎn)三者的區(qū)別自負(fù)和自卑都是自信的誤區(qū)自負(fù)和自卑都是自信的誤區(qū)11分工：分工：自信者、自負(fù)者、自卑者。自信者、自負(fù)者、自卑者。情景：情景：放學(xué)前，老師帶著數(shù)學(xué)測試的成績來到了班放學(xué)前，老師帶著數(shù)學(xué)測試的成績來到了班里分發(fā)試卷，并且表揚(yáng)了考得好的同學(xué)。放學(xué)后，里分發(fā)試卷，并且表揚(yáng)了考得好的同學(xué)。放學(xué)后，自信者的小林、自負(fù)的小明、自卑的小剛都得了自信者的小林、自負(fù)的小明、自卑的小剛都得了9090分，三人站在一起聊天分，三人站在一起聊天要求要求: :進(jìn)行現(xiàn)場表演，進(jìn)行現(xiàn)場表演，3 3