訓練教學總結范文（通用5篇）

1、訓練教學總結范文（通用5篇）訓練教學總結1 良好的、健康向上的心理素養(yǎng)是同學全面進展的基礎，因此，對同學進行心理健康訓練，關心同學提高心理素養(yǎng)，增加同學承受挫折、適應環(huán)境的力量是特別必要的。我在訓練、教學工作中從以下幾方面進行心理健康訓練。 一、加強自身修養(yǎng)，樹立“身教”楷模 心理健康訓練的目標是提高同學的心理素養(yǎng)、促進同學人格的健全進展。這一目標的實現，離不開老師。老師與同學朝夕相處，在向同學傳授科學文化學問和組織各項活動的過程中，在與同學的日常交往中，無時無刻不在以其自身的人格力氣影響同學，老師的作用是無處不在、不行取代的。老師的心理素養(yǎng)挺直影響著同學心理素養(yǎng)的進展，影響著訓練教學工作的成

2、效。身體力行，時時、事事、到處為同學做榜樣，要求同學做到的自己首先做到。 二、堅持全面滲透，多渠道全方位開展心理健康訓練工作 1、課堂教學方面，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用。通過學科教學中的制造性訓練，進展同學的求同思維和求異思維，注意激發(fā)同學的探究欲望，培育同學的創(chuàng)新精神，提高同學的制造性思維力量；通過心理健康訓練，培育同學的心理品質；通過文學觀賞、藝術觀賞課，培育同學的審美觀。 2、細心培育同學的制造性人格。在班集體建設過程中以進展同學個性、敬重同學為基礎，建立民主、公平、和諧的師生關系和團結、協作、競爭的同學關系，營造制造訓練氛圍，創(chuàng)設制造性人格形成的有益的外部環(huán)境，促進同學制造性心理品質

3、的形成和進展；組織制造性實踐活動，通過組織活動，為同學供應參與制造性活動的機會，發(fā)揮同學的主動性和主動性，培育同學的制造性人格品質；鼓舞同學利用課余時間獨立地開展制造性活動，促進同學制造性人格的健康進展；正確評價同學的制造性，引導同學在活動中進展自己的制造性人格，提高制造力。這些實踐使我深刻體會到，心理健康訓練有助于在老師與同學之間建立起公平、和諧的師生關系，為班級工作的開展、良好班集體的形成，創(chuàng)設了和諧、融洽的心理氛圍。 3、努力營造有利于同學制造性人格形成的文化氛圍，營造進展個性、師生公平的制造訓練氛圍，訓練同學敢想、敢說、敢做，敢于向權威挑戰(zhàn)，激發(fā)同學的制造意識，培育同學的制造心理。 4

4、、在學校與.結合方面，通過與家長準時的溝通，隨時了解同學思想動態(tài)，取得家長的有效協作。 總之，只要老師要真正融入同學當中，成為他們的知己，在師生和諧的互動中，正確引導、矯治同學的不良傾向，最終會解決同學的心理健康問題，把心理健康訓練真正落到實處。 訓練教學總結2 時間匆忙，隨著“七一”的到來，我校的國學訓練試驗已轟轟烈烈地開展了兩年整了。作為一名國學訓練課的老師，每天帶領孩子誦讀我國古代圣賢留給我們的珍貴財寶，看到孩子們在國學訓練的沐浴下一每天的健康成長，心中布滿成就感與驕傲感。 本學期，根據學校的經典誦讀方案的要求，我們二班級下期的誦讀內容是語文課程標準中推舉的優(yōu)秀古詩文10首及千字文全文。

5、為了順當完成誦讀任務，我在本期主要做了以下工作： 一、仔細備好國學訓練課 為了改進以往單一背誦詩文的國學課堂面貌，構建新的國學訓練課堂教學模式，依據學校統一提出的備課要求，我仔細備好每一節(jié)國學課。課前，我在網上廣泛收集千字文的注解和啟示，了解相關的歷史故事或文中提到的各類學問。在自己讀懂內容的基礎上，構思教學環(huán)節(jié)，設計教學過程，力求讓每節(jié)國學課都生動活潑，讓同學愛好盎然。如在教學過程中設計了精彩的故事引入，誦讀中的各種背誦競賽，讓同學講自己搜集的經典故事等等。讓備課這一環(huán)節(jié)有效地提高了自己國學課堂教學的效率。讓同學更加喜愛國學課，喜愛我們中國的傳統文化。 二、不斷改進國學課堂面貌 經典誦讀進入

6、課堂兩年來，我和老師們在試驗中邊摸索邊改進。至今，國學訓練課堂面貌已經受了三次變革： （1）單一的誦讀指導試驗初期，我們的國學課堂主要是在老師帶領下，遵循“小伴侶，跟我念”的六字真言，單一的教同學誦讀經典內容。在誦讀的過程中，我們發(fā)覺同學在最初的新穎過后，慢慢對這樣單調的誦讀失去了愛好。 （2）趣味化誦讀指導 為了激發(fā)孩子們誦讀愛好，我們實行了多種激勵方式。比如：老師領讀，同學跟讀；一小組領讀，其他小組跟讀；“小老師”帶讀，同學全體齊讀；還由師生對讀，生生對讀，男女生賽讀，同桌拍手讀等。還將背誦內容融于各種嬉戲活動中，比如同學邊踢毽子邊念，邊跳繩邊念，邊打年蕭邊念，邊做室內操邊也念。這樣變換各

7、種方式指導同學熟讀，引起同學的留意，激發(fā)同學的愛好，同學讀得有滋有味，勁頭十足。 （3）全方位誦讀指導 隨著試驗的深化，孩子們慢慢不再滿意于簡潔的誦讀，他們對經典內容產生了愛好，很多同學向老師提出疑問“老師，這句講的什么意思??？”一些家長也提出“能不能給孩子講講誦讀內容的意思？”學校課題組也發(fā)覺假如僅僅是單一的背誦，同學的收獲會受到局限，何不服從孩子家長的意愿，在誦讀的同時適當講解文本內容，擴充孩子的學問面，增加孩子閱讀愛好呢？于是，從20xx年9月起，我校的國學訓練課的教學目標由原來的一個（誦讀）擴展為三個（誦讀、識字、理解）。 教學目標的修訂，促使我們國學老師努力改進課堂教學模式，制造出更

8、豐富的國學訓練課堂。孩子們在老師的指導下，在國學課上借助拼音識字，查找各種資料理解文本，相互講解相關歷史典故，談論收獲，在理解的基礎上誦讀經典內容。他們讀經的興致更高了，勁頭更足了。 三、主動參加國學課討論 想方設法提高誦讀成效本學期，為了深化地開展課題試驗，溝通國學訓練閱歷，提高國學課堂教學效率，將國學訓練引向更高的層次。 我們語文教研組16位老師人人通過賽課的方式，綻開討論，漸漸摸索出我校國學訓練課堂的新模式。廖老師給同學印發(fā)了千子文說明資料，在一節(jié)課上完成了識字、理解大意、背誦三個目標。尹老師則指導同學廣泛查閱學習資料，將閱讀內容理解得具體透徹。我選取了古詩別董大作為國學課堂探討內容，帶

9、領同學邊誦讀，邊理解，邊體會人物思想感情，在深化挖掘這首詩思想含義的基礎之上，引導同學回顧多首送別詩，從而找出送別詩的相同與不同之處，擴大了同學視野。此課得到了聽課老師們的廣泛欣賞，促進了我的國學教學水平的提高。 四、仔細參加傳統節(jié)日紀念活動 國學訓練假如只是停留在簡潔的誦讀上，就難免枯燥乏味，難以起到豐富同學學問，規(guī)范同學行為、陶冶同學情操的作用。只有與日常生活學習、.活動等結合起來，才能更好的發(fā)揮國學訓練的潤物細無聲的作用。因此，在本學期，我主動參加學校的國學訓練活動。如：清明節(jié)來臨之際，我校在市精神文明辦公室的指導下開展了“清明情思祭先烈”系列活動，我擔當了其中的清明獻詞節(jié)目和宣誓時的領

10、誓指導，在短短十幾天里，我上課之余，擠出時間組織同學編排隊型，進行朗讀指導，放棄了很多休息時間，錄音那天忙到晚上12點多才回家。辛勤的汗水換來了節(jié)目的勝利演出，我們的清明獻詞節(jié)目不但在主題集會上得到了與會領導來賓的夸獎，并當即被區(qū)領導抽調，參與區(qū)各界人士在烈士墓進行的清明祭掃活動。 在端午節(jié)來臨之際，我校又擔當了由重慶市文明辦、重慶市教委、重慶市語委、重慶廣電集團（總臺）主辦，江北區(qū)教委承辦的“中華魂，愛國情”迎端午經典詩文誦讀會。我又和幾位老師一起負責了其中的經典誦讀串燒節(jié)目，我們集中用了4天的時間，放棄了周六的休息，排練、配樂、錄音。圓滿的完成了演出任務，該節(jié)目在重慶電視臺播出，獲得了全都

11、好評。 一學期來，我借助經典國學在孩子們幼小純凈的心靈中播撒詩書的種子，墾荒植綠，讓孩子們在誦讀中成長，在誦讀中進步，在誦讀中體會歡樂。他們的記憶力量，思索力量也漸漸增加，學習成果也不斷進步。先賢有言“不積跬步無以致千里，不積小流無以成江海?！蔽倚湃危S著我們國學訓練的深化開展，在各級領導的.關懷下，在校長的領導下，我和我的同事們連續(xù)腳踏實地一點一滴著手工作，肯定會漸漸開創(chuàng)出培新學校的人文風完，為同學道德觀念的養(yǎng)成，文化基礎的奠定作出我們的貢獻。 訓練教學總結3 一學期緊急的工作就要結束了，本學期，我擔當四班級兩個班的數學教學任務，經過一學期的努力，完成了本學期的教學任務，現將本學期的工作總結

12、如下： 一學期來，我專心探究訓練教學規(guī)律，充分運用校內現有的訓練教學資源，改革課堂教學，加大“345”教學方法的用法，取得了一些效果，詳細表此刻： 一、以課堂教學為核心 1、備課 新學期開頭，我刻苦鉆研了數學課程標準、教材、老師用書，對本學期教學資料做到心中有數。學期中，著重進行單元備課，把握每一部分學問在單元中，在整冊書中的地位、作用，思索同學怎樣學，同學將會產生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現老師的引導，同學的主動學習過程，充分理解課后習題的作用，設計好練習。 2、上課 （1）創(chuàng)設各種情境，激發(fā)同學思索，然后，放手讓同學探究，動手、動口、動眼、動腦，針對教學重、難點，選取同學的探究結果

13、，同學進行比較、溝通、爭論，從中把握學問，培育潛力，之后，同學練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固學問，構成潛力，進展思維，最終，盡量讓同學自己小結學到的學問以及方法。此刻同學普遍對數學課感愛好，參加性高，為學好數學邁出了堅實的一步。 （2）注意課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會讓同學昏昏欲睡，為此在課堂教學中我非常注意創(chuàng)設良好的課堂教學氛圍，盡量給同學創(chuàng)設喜聞樂見的學習情景，使同學能比較直觀形象地理解學問。 （3）準時復習。依據愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新學問的遺忘隨時間的延長而減慢。因此，我的做法是：新授學問基本是當天復習或其次天復習，以后再漸漸延長復習時間。 （4）努力構建學問網絡。一般做到一小節(jié)

14、一整理，構成每節(jié)學問串；每單元整理復習構成學問鏈；一學期對整冊書進行整理復習，同學經受了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既構成了學問網，又學到了方法，簡單產生學習遷移，給同學的創(chuàng)新實踐帶給了可能。 3、批改作業(yè) 注意作業(yè)的開放性。開放性的問題能活躍同學解決問題的思維，提高同學思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。注意同學主動獵取學問、重組應用，從綜合的角度培育同學創(chuàng)新思維。注意作業(yè)批改的準時性，針對不同的練習錯誤，當面批改，個別輔導，指出個性問題，然后群眾訂正共性問題，分析練習產生錯誤的緣由，改善教學，提高老師教學的針對性。 二、敬重同學個體差異。 由于同學來自不同的校內，同學間存在很大的個體

15、差異，因此教學中，老師調控教學資料時務必在學問的深度和廣度上分層次教學，盡可能地采納多樣化的教學方法和學習指導策略；在教學評價上要承認同學的個體差異，對不同程度、不同性格的同學提出不同的學習要求。針對本班的學問基礎和同學狀況，在平常教學中，我實行書上的題同學做完后老師檢查到位，我認為這樣能精準把握同學學得怎樣樣。為了調動同學的專心性，我采納了爭做小小主考官的策略，讓潛力強的同學先透過各項基本潛力考核，當上主考官，再指導他們考核選拔其次批、第三批主考官，既為老師減負，又培育同學的潛力，既能充分調動同學的專心性，又能讓不同程度的同學分次到達學習要求，效果比較明顯。 三、做好測試評價工作 評價不只是

16、看同學學習成果如何，更重要的是了解同學學習的心理，作為老師改善教學的依據。在測試中，增加了體現同學思維過程的試題，測試的結果也不再作為評價同學唯一依據，而是看重同學的學問把握狀況，學習的努力程度。在評講試卷時，打破按挨次逐題講解的模式，嘗試采納按類講解，如：將試卷中有關概念的歸為一類進行講解。期望透過這一轉變，能讓同學從不同角度把握，運用學問。 四、存在不足及努力方向。 1、數學教學方法還需要進一步改善。 2、理論學習還需要進一步加強，多閱讀有關數學方面的書籍。 3、同學學習數學的方法還需要進一步指導，潛力培育還需要進一步加強。 4、爭取家長的協作和支持，力爭取得較好成果。 針對以上存在的問題

17、，在以后的教學工作中，要不斷總結閱歷，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，信任一切問題都會迎刃而解，我信任有耕耘總會有收獲！ 訓練教學總結4 一、課堂教學主動滲透環(huán)境訓練，提高了師生的環(huán)保意識。 我們在教學方案中明確規(guī)定：“全部老師都要滲透環(huán)境訓練”。為此，制定的課堂評估細則中，增加了環(huán)境訓練方面的權重，任課老師要把教科書中有關環(huán)境訓練的內容自然地與.環(huán)境現實聯系起來，給同學指出環(huán)境污染的危害，點明環(huán)境愛護的意義，進行滲透性的訓練。這些活動的開展，有力地促進了學校環(huán)保訓練的開展，提高了師生的環(huán)境愛護意識，推動了素養(yǎng)訓練的開展。 除此以外，我們還利用主題班會、選修課和活動課

18、程進行環(huán)保訓練。我們明確規(guī)定：“在身心健康訓練系列活動中進行環(huán)境訓練”，各個班級的環(huán)保小組開展“自撿廢紙，收舊利廢”的活動，既為環(huán)?；顒拥拈_展籌集了費用，又增加了同學的環(huán)保意識。通過以上訓練措施，強化了同學的環(huán)保意識，對同學進行了生動活潑的環(huán)境訓練。 二、建立學校、家庭、社區(qū)環(huán)境訓練網絡，開展豐富多彩的課外環(huán)境訓練活動 在課外環(huán)境訓練方面，我們實行了校內教室綠化、建立固定的宣揚陣地和校外開展形式多樣的環(huán)保活動相結合的方式對同學進行環(huán)境訓練。我們制定了切實可行的課外活動方案，建有環(huán)保課外活動小組，開展了豐富多彩的環(huán)保訓練活動。 （一）開展“綠色班級”創(chuàng)建活動。 近年來，我們開展了“綠色教室”評比

19、活動。每個班級都養(yǎng)花種草，以達到教室的綠化、美化。本學期，我們在“綠色教室”評比的基礎上，又開展了“綠色班級”創(chuàng)建活動，通過養(yǎng)花種草、綠化教室、凈化環(huán)境，達到以此促使同學達到語言、行為及心靈的凈化，提倡同學語言行為也要做到“綠色干凈”。通過開展這項活動，一方面使同學學以致用，學到了養(yǎng)花種草的技術，也使同學體會到了“育花”的困難，更使同學緊急學習的身心在養(yǎng)花賞花過程中得到放松，達到自我調整的目的，強化了學習學問的效果，陶冶了同學的情操，凈化了同學的心靈。 （二）開展“一日兩掃活動” 近年來，我們針對同學勞動熬煉少，環(huán)保意識淡薄的特點，在全校開展一日兩清掃活動，美化校內。通過開展此項活動，讓同學親

20、身體會環(huán)衛(wèi)工人那種悄悄無聞，無私奉獻的精神，樹立起環(huán)保意識和文明意識。 （三）主動開展植綠護綠活動 同學通過參與“植綠護綠”活動，培育了喜愛勞動的習慣和自覺服務于.的精神，增加了同學的環(huán)保意識和建設家鄉(xiāng)、愛我和順的.責任感。 環(huán)境愛護作為我國的一項基本國策被寫入憲法，應當受到全.的高度重視。愛護環(huán)境已成為21世紀的重大課題，作為現在的同學、21世紀的建設者和接班人，必需樹立愛護環(huán)境的意識，增加環(huán)保.責任感。 （四）開展環(huán)?？萍蓟顒游覀兘M建同學環(huán)保科技活動小組，開展環(huán)保討論性學習活動，其中很多同學以環(huán)保調查為課題進行更加深化的調查討論，以豐富翔實的資料和較為科學的討論方法，他們明白了近年來水質污

21、染的狀況及危害、水質污染的緣由并提出了對于防治水源污染的建議。 （五）同學開展環(huán)保宣揚活動。 我們利用主題班會、宣揚欄、黑板報等形式，開展環(huán)保宣揚，普及環(huán)保學問，提高同學學習環(huán)保學問的愛好，培育熬煉了同學的多種素養(yǎng)和力量。為了擴大環(huán)境訓練的效果，發(fā)揮輿論的導向作用，我們還建立了固定的環(huán)境宣揚陣地。 我們還常常開展家庭綠色行動，向同學家長宣揚環(huán)保學問，提倡綠色消費，以實現“通過一個同學，帶動一個家庭，影響整個.”的訓練作用。 三、環(huán)保意識增加，訓練效果顯著 通過以上環(huán)境訓練工作的開展，促使了師生環(huán)境訓練工作開展的主動性，師生的環(huán)保意識不斷增加，體現在不吸煙、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、節(jié)省用水、順手

22、關燈等日常文明習慣。 我們將在上級有關部門的指導關心下，從關系民族存亡和全面實施素養(yǎng)訓練的高度，充分熟悉對同學進行環(huán)境訓練的重要性和緊迫性，自覺行動，共同努力，力爭把我們的工作做得更好。 訓練教學總結5 緊急的一學期已經結束，為了更好的開展下學期的教學任務，搞好德、智、體、美訓練至關重要?，F將本學期體育教學工作狀況總結如下： 一、教學任務完成狀況及同學把握狀況 本學期圓滿完成教學任務，同學在各方面都有所提高，從身體素養(yǎng)到技能的把握都有不同程度的提高。 1、使同學初步熟悉了自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學問及方法學會了一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，培育了同學仔細熬煉身體的看法。 2、初步學習了田徑

23、、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術，把握簡潔的運動技能，進一步進展了同學的身體素養(yǎng)，提高了同學身體基本活動力量。 3、培育了同學學習各項基本技術的愛好和主動性，以及英勇、堅韌、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)章、團結協作等優(yōu)秀品質。 二、取得成果的閱歷 1、領導重視，思想領先，熟悉統一，目標明確。 我校領導非常重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作方案之中，學期初在行政會議上聽取體育工作方案，并予以審議；學期結束聽取總結匯報。對于學校進行和參與的重大體育活動，則在行政會議上予以協調支配，賜予人力、物力、時間上的保證。平常校長除了親自掛帥以外。學期初幫助

24、教研組制訂體育工作方案，學期結束關心他們進行工作總結，平常則共同探討，解決體育教學中所出現的問題。學校領導還親自督促全?！皟刹佟⒁徽n”的進行，以推動學校的體育工作進一步進展。 長期以來，由于人們受應試訓練的影響，對體育工作的熟悉不夠，學校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的狀況非常嚴峻。我校領導堅持貫徹“體育是學校的臉面”的辦學宗旨，把體育教學工作放在應有的位臵，絕不允許占用同學體育活動的時間。 2、建立激勵制度，搞活動體育教學工作。 學校長期以來，堅持每天對各班進行廣播操評分考核以外，還對各班參與體育活動，參與體育熬煉活動的狀況和體鍛達標率、優(yōu)秀率作為評比文明班的重 要依據。這樣大大加強了班級組長和班主任老師對體育工作的重視，無怪乎，在操場上，常?？梢杂^察班主任老師的身影。同樣也促進了學校各項