小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文S版語(yǔ)文下學(xué)期閱讀理解過(guò)關(guān)專項(xiàng)練習(xí)

1、小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文S版語(yǔ)文下學(xué)期閱讀理解過(guò)關(guān)專項(xiàng)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_一、 閱讀大舞臺(tái)。美麗的色彩春天到了，長(zhǎng)頸鹿老師帶著小動(dòng)物來(lái)到田野看風(fēng)景。長(zhǎng)頸鹿老師說(shuō)：“噢，在你們面前有那么多的色彩，你們喜歡什么顏色呀？”小花貓說(shuō)：“喵嗚，喵嗚，我 喜歡紅色，因?yàn)樘?yáng) 是火紅火紅的，紅紅的太陽(yáng)給我們帶 來(lái)了光明和溫暖?！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“唧唧，唧唧，我喜歡藍(lán)色，因?yàn)樘炜帐钦克{(lán)湛藍(lán)的，我能在藍(lán)色的天空上自由地飛 翔?！毙∩窖蛘f(shuō)：“咩咩，咩咩，我喜歡綠色，因?yàn)椴菔蔷G的，樹(shù)木是綠的，綠色代表生命呀！“小鴨子說(shuō)：“嘎嘎，嘎嘎，我喜歡黃色，因?yàn)榇?天有金黃色的迎春花和油菜花。”長(zhǎng)頸鹿老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“??！美麗的色彩，迷人的色彩

2、，把我們的世界打扮的多漂 亮呀！”1本文共有（_）個(gè)自然段。2文中寫(xiě)了哪幾種動(dòng)物？用“ ”畫(huà)出來(lái)。3把最后一段中長(zhǎng)頸鹿說(shuō)的話用“”畫(huà)出來(lái)。4把各種動(dòng)物所喜歡的顏色寫(xiě)在括號(hào)里。小花貓（_） 小鴨子（_）小鳥(niǎo) （_） 小山羊（_）二、 閱讀園地大地媽媽的孩子老大帶來(lái)的是滿園桃花和紅裝,老二帶來(lái)的是滿池荷花和綠裝,老三帶來(lái)的是飄香的桂花和金裝,老四帶來(lái)的是高雅的梅花和銀裝。有了四個(gè)孩子帶來(lái)的禮物,大地媽媽開(kāi)心極了。1選一選。 A桂花和金裝 B滿園桃花和紅裝C梅花和銀裝 D滿池荷花和綠裝老大帶來(lái)的是(),老二帶來(lái)的是(),老三帶來(lái)的是(),老四帶來(lái)的是()。2我能猜出大地媽媽的四個(gè)孩子的名字分別是 、

3、 、 、 。3你最喜歡誰(shuí)?為什么? _三、 讀短文，完成練習(xí)。 斧子老爺爺微笑著說(shuō)：“孩子，你很誠(chéng)實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說(shuō)：“老爺爺，不是我的東西，我不要。”說(shuō)完，拿著自己的斧子走了。1老爺爺說(shuō)了（_）句話，孩子說(shuō)了（_）話。2老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒(méi)有要？為什么？答：_3學(xué)了本文后，我們也要做個(gè)（_）的孩子。四、 課外閱讀。小兔看外婆一天,兔媽媽對(duì)小兔說(shuō):“外婆病了,媽媽這兩天沒(méi)空，你去看看外婆吧。”小兔以往總是和媽媽一起去外婆家，這回獨(dú)自一人去，他能行嗎？小兔出發(fā)了，在路上，他遇到了小豬。小豬請(qǐng)他到游樂(lè)場(chǎng)中飛車(chē)。小兔想：這一定很好玩，但想起生病的外婆，他搖搖頭說(shuō)：“下

4、回去吧，今天不行。”小豬只好自己去了。 過(guò)了一會(huì)兒，小兔在路上又碰到了小松鼠。小松鼠對(duì)他說(shuō)：“小兔，河馬開(kāi)了一家冷飲店，咱們?nèi)L嘗吧！”小兔想冰淇淋多好吃呀！可又想起生病的外婆，就說(shuō)：“下回去吧，今天不行。”小松鼠說(shuō)：“那好吧，我先去了。”小兔七拐八彎，憑著記憶認(rèn)路，終于帶外婆家啦。兔外婆正在家門(mén)口納涼，等著小兔呢。原來(lái)是兔媽媽為了讓小兔得到一次鍛煉的機(jī)會(huì)，事先和兔外婆商量好的，兔外婆拉著小兔說(shuō)：“我家的小兔真棒！”1短文中小豬請(qǐng)小兔去游樂(lè)場(chǎng)_，小松鼠請(qǐng)小兔到_家嘗冰淇淋。2兔媽媽和外婆為什么讓小兔自己去外婆家？用“_”在文中畫(huà)出相關(guān)的語(yǔ)句。3你想對(duì)文中的小兔說(shuō)些什么？ _五、 閱讀短文，回答

5、問(wèn)題。小白兔得救了一天上午，小白兔正在田里栽白菜。突然，一只大狐貍從樹(shù)后面跳出來(lái)，撲向小白兔，小白兔嚇得連忙逃跑。小白兔往山坡逃，大狐貍在后面緊緊地追。“撲通”一聲，小白兔掉進(jìn)了大坑里。狐貍張著嘴流著口水趴在坑邊上，想法子要吃掉小白兔。小猴子看見(jiàn)了，它立即倒掛在樹(shù)上，把白兔拉出了大坑。狐貍想吃卻吃不著了。1這篇短文共有_個(gè)自然段，主要寫(xiě)_救_的故事。2寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。大-（_） 上-（_）3小猴子是怎樣救出小白兔的？_。六、 讀短文，完成練習(xí)。 兩只烏鴉烏鴉兄弟倆同住在一個(gè)窩里。有一天，窩破了一個(gè)洞。大烏鴉想：“老二會(huì)去修的?！毙貘f想：“老大會(huì)去修的?！苯Y(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有去修。后來(lái)洞越來(lái)越大

6、了。大烏鴉想：“這一下老二一定會(huì)去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”小烏鴉想：“這一下老大一定會(huì)去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”結(jié)果又是誰(shuí)也沒(méi)有去修。一直到了寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮（quán su）在破窩里，哆嗦（du suo）地叫著：“冷啊!冷啊!”大烏鴉想：“這樣冷的天氣，老二一定受（shòu）不了，它會(huì)去修的?！毙貘f想：“這樣冷的天氣，老大還受（shòu）得了嗎？它一定會(huì)去修的?！笨墒钦l(shuí)也沒(méi)有動(dòng)手，只是把身子蜷縮得更緊些。風(fēng)越刮越兇，雪越下越大。窩被風(fēng)吹到地上，兩只烏鴉都凍僵（jin）了。1根據(jù)課文內(nèi)容填空。

7、烏鴉兄弟的窩，先破了（_），結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有去修。后來(lái)洞（_），可還是誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)手去修。最后，烏鴉兄弟的窩（_）2短文中第四自然段哪句話描寫(xiě)了冬天的寒冷？請(qǐng)你用直線“ ”畫(huà)出來(lái)。3下面的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（ ）A兩只烏鴉都為自己的兄弟著想，所以去修了破洞。B兩只烏鴉凍僵了，是因?yàn)樗麄冋l(shuí)也不想修破洞。C兩只烏鴉都不會(huì)修破洞，所以都凍僵了。4對(duì)短文中第四自然段畫(huà)曲線“”的句子理解正確的是（ ）A受不了B受得了5太陽(yáng)終于出來(lái)了，凍僵的烏鴉醒來(lái)了。兩只烏鴉你看著我，我看著你，不由得臉紅了。此時(shí)他們會(huì)說(shuō)些什么呢？大烏鴉說(shuō)：“老二，都是我的錯(cuò)。我應(yīng)該早點(diǎn)修補(bǔ)這個(gè)洞的?！毙貘f說(shuō)：“_?！逼?、 閱讀短文，完成練

8、習(xí)。（不會(huì)寫(xiě)的字，用拼音代替）大自然的郵票春天的樹(shù)上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹(shù)上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹(shù)上，樹(shù)葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹(shù)下，樹(shù)葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。1短文共有_句話，寫(xiě)出第三句話。_2照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。例：肥肥的 _ _ _3短文分別描寫(xiě)了_、_、_、_四個(gè)季節(jié)樹(shù)葉的樣子。4大自然的郵票是（ ）A嫩芽B樹(shù)葉C土壤八、 讀一讀，回答問(wèn)題。地球媽媽地球媽媽真好，她讓每個(gè)孩子都有一個(gè)小小的家。半空中的樹(shù)杈上，有松鼠和小鳥(niǎo)的家。池塘里的荷葉下，有小魚(yú)和小蝦的家。地底下的泥洞里，有鼴（yn）鼠（sh）和兔子的家。地上的小房子里，有我和小狗

9、的家地球媽媽真好，她讓所有的孩子共有一個(gè)大大的家。她看著孩子們都住在舒適、溫馨（xn）的家里，高興得合不攏（lng）嘴。1. 短文共有_ 個(gè)自然段。2. 短文中的“媽媽”指的是 _，“孩子”指的是松鼠、_、_、_、_、_、_和小狗。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）3. 連一連。（它們的家分別在哪兒呢？）小魚(yú)和小蝦 地上的小房子里我和小狗 池塘里的荷葉下小鳥(niǎo)和松鼠 地底下的泥洞里鼴鼠和兔子 半空中的樹(shù)杈上九、 閱讀短文，完成練習(xí)。好鄰居每天早晨，我都能聽(tīng)見(jiàn)花喜鵲那動(dòng)聽(tīng)的叫聲。今天，我想數(shù)一數(shù)大樹(shù)上落了多少只花喜鵲，數(shù)啊數(shù)，一共有八只呢！比昨天多了三只！我真高興，花喜鵲已經(jīng)把我家的大樹(shù)當(dāng)成它們的家啦！花喜

10、鵲能幫助大樹(shù)除掉害蟲(chóng)，每天還把我從睡夢(mèng)中叫醒，花喜鵲真是我的好鄰居呀！1短文一共有（_）個(gè)自然段，第一自然段有（_）句話。2“我”和誰(shuí)是好鄰居呢？（ ）A小蝴蝶B花喜鵲C大樹(shù)D害蟲(chóng)3花喜鵲的家在（ ）A森林里B公園里C“我”家的大樹(shù)上4花喜鵲做了哪些事？用“_”在文中畫(huà)出來(lái)。5根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。（1）每天傍晚，“我”都能聽(tīng)見(jiàn)花喜鵲動(dòng)聽(tīng)的叫聲。 （_）（2）今天，大樹(shù)上落了八只花喜鵲。 （_）（3）花喜鵲喜歡“我”家的大樹(shù)。 （_）十、 課外閱讀。貓捉老鼠貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏（líng mn），能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)

11、辨（biàn）出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾（jio huá）的老鼠逃（táo）不過(guò)它的眼睛。貓的胡須（x）像把尺，能測(cè)（cè）出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪（zhu）上有鋒利（fng lì）的爪子，能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。1短文有（_）句話。2段文寫(xiě)了貓的（_）、（_）、（_）和（_）。3用“ ”劃出描寫(xiě)貓的耳朵的句子。4這篇文章主要寫(xiě)（ ）A貓的耳朵很靈活。B貓有一雙明亮的眼睛。C貓的腳趾上有鋒利的爪子。D貓是捉老鼠的能手。十一、 讀一讀，完成練習(xí)。（5星）地球媽媽地球媽媽真好，她讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)小小的家。半空中的樹(shù)權(quán)上，有小鳥(niǎo)和松鼠的家。池塘

12、里的荷葉下面有小魚(yú)和小蝦的家。地底下的泥洞里，有鼴鼠和兔子的家。地上的小房子里，有我和小狗的家地球媽媽真好，她讓所有的孩子共有一個(gè)大大的家。1短文共有（_）個(gè)自然段。2地球媽媽讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)“小小的家”，都有誰(shuí)的家呢？在文中用“_”畫(huà)出來(lái)3讀一讀，連一連。半空中的樹(shù)杈上 有我和小狗的家地上的小房子里 有小鳥(niǎo)和松鼠的家十二、 閱讀理解。 大自然的郵票春天的樹(shù)上，長(zhǎng)出了嫩綠的芽瓣。夏天的樹(shù)上，掛滿了肥肥的葉片。秋天的樹(shù)上，樹(shù)葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹(shù)下，樹(shù)葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季，寄給你，寄給我，寄給大家。1這段文章共有_句。2一年有_個(gè)季節(jié)，它們是_、_、_、_。3大

13、自然的郵票是指_。4用“ ”劃出文中表示顏色的詞語(yǔ)。十三、 閱讀短文，完成后面的問(wèn)題小貓找汗小花貓看見(jiàn)人會(huì)出汗，覺(jué)得奇怪：“咦，我怎么沒(méi)汗呢？”它去問(wèn)老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說(shuō)：“汗在鼻子上?！毙』ㄘ埫亲?，沒(méi)汗！小花貓?jiān)偃?wèn)小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說(shuō)：“汗在身上?！毙』ㄘ?zhí)蛱蛉恚瑳](méi)汗！小花貓又去問(wèn)小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說(shuō)：“汗在舌頭上?！毙』ㄘ埧床灰?jiàn)舌頭。小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會(huì)在舌頭上？”小豬把腳掌翻開(kāi)，又叫小花貓把腳掌翻開(kāi)。哈！兩個(gè)都笑了：“原來(lái)，我們的汗藏在這里！”1第自然段共有（_）句話。2選字填序號(hào)翻（fn） 吐

14、 摸（m）（_）舌頭 （_）鼻子 （_）腳掌（zhng）3“原（yuán）來(lái)，我們的汗（hàn）藏在這里！”中的“這里”指哪里？（ ）A鼻子上B舌頭上C腳掌上4你喜歡小花貓嗎？為什么？請(qǐng)用一、二句話寫(xiě)下來(lái)。_十四、 閱讀短文，回答問(wèn)題。 太陽(yáng)和彩虹剛下過(guò)雨，太陽(yáng)出來(lái)了，天上出現(xiàn)了一道七色彩虹，人們都贊美彩虹美麗。彩虹聽(tīng)見(jiàn)了，就驕傲起來(lái)，說(shuō)自己比太陽(yáng)還美麗!太陽(yáng)對(duì)彩虹說(shuō)：“你美麗，這是真的，不過(guò)，要是沒(méi)有我，也沒(méi)有你?！辈屎绮幌嘈?，反而更加驕傲了。太陽(yáng)搖搖頭，躲進(jìn)云里去了，彩虹立刻消失了。1短文共有_個(gè)自然段，第自然段有_句話。2“你美麗，這是真的，不過(guò)，要是沒(méi)有我，也沒(méi)有你

15、?！边@句話中的“你”指的是_，“我”指的是_。（填序號(hào)） 太陽(yáng)  云  彩虹  雨3彩虹不見(jiàn)了，是因?yàn)開(kāi)（填序號(hào)）A彩虹到別的地方去了。B人們都贊美彩虹。C太陽(yáng)躲進(jìn)云里去了。答案1、1七2長(zhǎng)頸鹿 小花貓 小鳥(niǎo) 小山羊 小鴨子3??！美麗的色彩，迷人的色彩，把我們的世界打扮的多漂亮呀！4 紅 黃 藍(lán) 綠2、1. BDAC 2. 2.春天夏天秋天冬天3.示例:我喜歡老三秋天,因?yàn)榍锾煊酗h香的桂花,田野、果園一派豐收的景象。3、1. 兩，一2.沒(méi)有要。因?yàn)樗苷\(chéng)實(shí)。3.誠(chéng)實(shí)4、1 飛車(chē) 河馬 2原來(lái)是兔媽媽為了讓小兔得到一次鍛煉的機(jī)會(huì)，事先和兔外婆商量好的。3小兔你做事很專心，不三心二意，我要向你學(xué)習(xí)。5、13 小猴 小白兔2 小 下 3小猴子倒掛在樹(shù)上，把白兔拉出了大坑6、1 洞 越來(lái)越大 被風(fēng)吹到地上 2西北風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。3B4A5不不不，是我的錯(cuò)，我應(yīng)該去修補(bǔ)這個(gè)洞的。7、1 五 秋天的樹(shù)上，樹(shù)葉涂滿鮮紅和金黃。 2 紅紅的 白白的 青青的 3 春 夏 秋 冬 4B8、1. 22. 地球 小鳥(niǎo)