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文檔簡介

1、幼兒早期教育心得體會學習感想這幾天我們獨山子幾家幼兒園在二小進行了為期三天的早期教 育學習 ,使我感觸頗深 ,以前老是聽別人說早期教育 ,自己卻懂得的不 是很深 ,在這幾天的學習中 ,通過買老師熱情細致的講解 ,以及對 2 歲 以前孩子的實際早期教育課講解 ,使我了解到對 0-3 歲孩子早期教育 的重要性。嬰幼兒時期，孩子的基本能力就已經(jīng)產(chǎn)生，無論是從聽覺、視 覺、觸覺、前庭平衡、運動、智能、語言等基本能力上都應該得到 早期教育， 0-3歲是大腦發(fā)育最快的階段， 也是基本能力成長最快的 時期。更是人格成長的重要時期，所以我們更要進行早期教育。如 果說錯過了早期教育，只能靠遺傳的機運，和上學之后

2、的努力和培 養(yǎng)。在學習中我了解到， 如何對 03 歲的孩子進行早期教育的一些 方法，以及更方面能力的培養(yǎng)。對于早教我的感想是我認為不要把早教想成單純的智力開發(fā)， 也不要想通過早教把孩子培養(yǎng)成天才或神童，俗話說“受之魚，不 如授之以漁”，早教就是對孩子“授之以漁” ，它是依據(jù)孩子自身的 成長規(guī)律，配合孩子成長中的各個敏感期，采取適宜的方式促進孩 子大運動、精細動作、認知、語言、社會行為等方面全面發(fā)展，讓 孩子的先天遺傳更加充分地發(fā)揮出來，讓后天勤奮更加有效，從而 獲得孩子的全面發(fā)展。在親子課上過之后，我感覺要時刻保持一顆童心，不要總以大 人的眼光來看孩子的世界試著把自己變成一個孩子，以孩子的心態(tài) 看待問題，不要總覺得什么都是理所當然的，孩子來到這個世界上, 就象一張潔白的紙，對他們來說，什么都是新奇的，他們對什么都 好奇，都感興趣。有時候家長都不在意的聲音，對孩子來說卻聽得 很仔細。家長不注意的東西，孩子卻觀察的很仔細。在早期教育中，我們應該通過科學性、實用性、互動性、可持 續(xù)性的教育和游戲，發(fā)展幼兒的認知能力、模仿能力、運動能力、 語言能力和社會交往能力，讓嬰幼兒得到全面發(fā)展。通過這次學習，我深刻地體會到，對幼兒的教育不僅僅是年齡 稍大的孩子，我們應該從小就抓好早期教育，這樣才能取得很好的 教育效果，抓住身邊的每一個教

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