高中美術(shù)教學工作方案十篇

1、高中美術(shù)教學工作方案十篇高中美術(shù)教學工作方案 篇1 一、指導思想 以科學進展管、現(xiàn)代訓練理論和新課程標準為指導，貫徹全國學校藝術(shù)訓練進展規(guī)劃（XX20xx年）和學校藝術(shù)訓練工作規(guī)程。以實施素養(yǎng)訓練的運行機制和“五園”建設(shè)為契機，發(fā)揮課堂主陣地作用，落實美術(shù)教學內(nèi)容，提高課堂效率，改革課堂教學模式。結(jié)合以玉皇劍書畫社為龍頭的愛好小組建設(shè)，開展群眾性美術(shù)活動，堅持普及提高相結(jié)合的原則，加強藝術(shù)訓練的改革步伐，提高同學美術(shù)技能，促使同學全面進展。大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)，主動學習世界的優(yōu)秀文化藝術(shù)，堅持主動進取、因地制宜、切實提高工作質(zhì)量和管理水平，使我校藝術(shù)訓練再上新的臺階。爭取用三到五年時

2、間主動探究，使我校藝術(shù)訓練在全縣乃至全市有肯定的特色和影響。 二、基本狀況 今秋本校初一有3個班，同學大約170人。通過初步摸底，該班級同學雖然美術(shù)基礎(chǔ)較差，主要緣由是學校階段沒有專職老師輔導，同學缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)學問。但同學對于美術(shù)學習的愛好較高，這是學好美術(shù)的前提。在教學連接上，困難比較大，所以教學定位寧低勿高，顏色常識、造型力量等邊教邊補。要調(diào)動同學參加主動性。 三、方法措施 1擅長吸取傳統(tǒng)教學精華，留意美術(shù)學科的特點，全面貫徹新課標，更新教學手段，引進多媒體教學，特高課堂效率。 2全面了解學情，既面對全體，也要兼顧個別差異，對于特長生和后進生要賜予更多的知道。適當降低專業(yè)難

3、度，提高全面素養(yǎng)，作好學科整合。 3照準抓手，一課一得，觸類旁通，舉一反三，把學問傳授、激發(fā)研討和培育人文精神結(jié)合起來。重視溝通評價和同學情感體驗。 4課堂內(nèi)外結(jié)合，學用結(jié)合，書畫社常常性開展美術(shù)作業(yè)評比、書畫展覽等活動，營造良好藝術(shù)氛圍。擴寬美術(shù)活動領(lǐng)域，開展外出采風、寫生、攝影等。 5主動參加教學討論，鼓舞師生發(fā)表論文、書畫作品、參與競賽，教學觀摩、爭取討論課題，開發(fā)校本教材等。 做好書畫室建設(shè)、完善，做好美術(shù)器材改善、用法和保管。 四、教材分析 本冊教材是經(jīng)全國中學校教材審定委員會XX年初審通過的義務(wù)訓練課程標準試驗教科書美術(shù)（七班級上冊），由課程教材討論所、中學校課程教材討論開發(fā)中心編

4、著、湖南美術(shù)出版出版的新教材。本冊教材共有課文8篇。涉及到美術(shù)教學四大領(lǐng)域： 五、教學進度預估 高中美術(shù)教學工作方案 篇2 “美術(shù)鑒賞”是一般高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列，是在義務(wù)訓練階段美術(shù)課程中“觀賞評述”學習領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延長。美術(shù)鑒賞是運用感知、閱歷和學問對美術(shù)作品進行感受、體驗、聯(lián)想、分析和推斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動。美術(shù)鑒賞活動能關(guān)心同學在觀賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美力量，形成喜愛本民族文化、敬重世界多元文化的情感和看法。 本課程內(nèi)容包括:中外傳統(tǒng)的優(yōu)秀美術(shù)作品，也有具有時代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活閱歷相關(guān)

5、聯(lián)的有用性美術(shù)作品。通過觀賞和分析這些美術(shù)作品，能使同學初步感受美、觀賞美、表現(xiàn)美，陶冶審美情操。尤其是現(xiàn)代主義系列中的抽象主義美術(shù)作品，能激活同學的探究和創(chuàng)新意識。 1、充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，使課堂教學與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來。 2、運用多種教學方式如:播放相關(guān)教學短片及聞名電影，充分利用當?shù)氐奈幕Y源和自然資源，開闊眼界，拓寬學問面。 3、進展同學自覺自主學習的力量，可以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓同學在業(yè)余時間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，如優(yōu)秀的美術(shù)作品，畫家的生平趣事等等各種關(guān)于美術(shù)的學問內(nèi)容，培育同學學習的主動性和主動性，提高同學自主探究性學習的力量。 通過“美術(shù)鑒賞”的學

6、習，同學能夠: 1、了解中外美術(shù)的主要風格、流派，重要的美術(shù)家及其代表作品; 2、主動參加美術(shù)鑒賞活動，懂得美術(shù)鑒賞的基本方法，能夠恰當用法美術(shù)術(shù)語(如外形、顏色、空間、材質(zhì)等)，以自己的觀點采納一種或多種方法描述、分析、說明和評價藝術(shù)作品，并與他人進行溝通; 3、理解美術(shù)與自然、.之間的關(guān)系，在文化情境中熟悉美術(shù);喜愛祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，敬重世界多元文化。 高中美術(shù)教學工作方案 篇3 一、教學分析： 本教材是依據(jù)義務(wù)訓練美術(shù)課程標準編寫的試驗教材。教材內(nèi)容充分完全能拓展同學的思維，使他們愉悅的學習美術(shù)課程。依據(jù)美術(shù)課程標準把教學分為四個教學領(lǐng)域，這四個學習領(lǐng)域分別是：“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計應用

7、”、“綜合探究”、“觀賞評述”。 二、同學基本狀況分析： 初一班級同學對美術(shù)有深厚愛好，但愛好和耐煩不會太久，所以繪畫對于他們有很大的關(guān)心，讓他們初步感受美的力量，作畫時培育他們的觀看力量、繪畫力量，培育繪畫想象力量，提高他們的美術(shù)力量。 初二班級同學對美術(shù)已有了簡潔的熟悉，所以學起來很輕松，他們的愛好橫深厚，我肯定會盡力把他們教好的。讓他們會感受美、表現(xiàn)美，培育情趣，提高審美力量、繪畫力量、觀看力量、想象力量、創(chuàng)作力量等。 由于課上時間有限，學習內(nèi)容少，我在完成教學的狀況下加入簡筆畫教學，這樣同學既改善的自己，又學習到了更多的美術(shù)學問，同時又提高了對事物形狀的把握，完整了構(gòu)圖，又把握了技能，

8、提高了技能學習。 三、教學目標： （1）了解各種繪畫工具和特性，并且學會把握用法這些工具。 （2）能夠了解顏色，熟悉各種顏色大膽應用，創(chuàng)作不同的作品。 （3）依據(jù)美術(shù)的特點明確學習看法，從小培育他們良好的學習習慣。 （4）采納各種形式激勵同學學習美術(shù)學問，加入各種那個嬉戲進行學習，讓他們不斷的創(chuàng)作作品，展現(xiàn)自己，發(fā)表創(chuàng)作意圖。 （5）選擇有情趣的教學內(nèi)容，采納生動活潑的嬉戲教學形式滲透教學，叫同學在不知不覺中學習，激發(fā)、培育同學學習美術(shù)的愛好。 （6）充分發(fā)揮老師的直觀性演示，演示要規(guī)范化讓同學能學習正確的作畫方法，激發(fā)同學學習。 四、教學方法設(shè)計： 美術(shù)教學比較吸引孩子，在教學中我們可以先激

9、發(fā)孩子的學習愛好，那就要有好的教學方法，我們可以進行談話法、啟發(fā)式進行教學，讓同學在歡樂中學習、在歡樂中體驗美術(shù)的樂趣，誘導同學學習更多的美術(shù)學問。 熟悉常用的顏色及外形，并能用繪畫工具表示各種顏色，體驗不同媒材工具，用各種方法表達想法，觀賞感受作品。探究感知學習，自己會口頭歸納感受。 培育同學思維創(chuàng)新精神，注意個性進展。在學習中舉一反三。 五、教學評價方案： 我將美術(shù)評價方案分為兩大項內(nèi)容： 1、藝術(shù)表現(xiàn)：（40） 學習看法15分、課堂作業(yè)完成的狀況15分、課堂表現(xiàn)5分，分書本的愛惜5分。 2、基礎(chǔ)學問：（60） 期末測試60分 高中美術(shù)教學工作方案 篇4 為了貫徹國家新一輪基礎(chǔ)訓練改革的精

10、神，真正實施素養(yǎng)訓練，并結(jié)合我校的實際狀況，結(jié)合美術(shù)學科特點，貫徹以同學自主學習的理念，提高同學藝術(shù)修養(yǎng)和觀看力量、分析力量和制造力量，特制定如下方案。 系列1：美術(shù)鑒賞 一、狀況分析： 美術(shù)鑒賞是運用感知、閱歷和學問對美術(shù)作品進行感受、體驗、聯(lián)想、分析和推斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動。 “美術(shù)鑒賞”是一般高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列，是在義務(wù)訓練階段美術(shù)課程中“觀賞評述”學習領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延長。美術(shù)鑒賞活動能關(guān)心同學在觀賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美力量，形成喜愛本民族文化、敬重世界多元文化的情感和看法。 1、學習內(nèi)容 本內(nèi)容系列包括鑒賞基

11、礎(chǔ)和鑒賞內(nèi)容兩部分。 內(nèi)容建議 學習活動建議 鑒賞 基礎(chǔ) 美術(shù)語言及鑒賞方法 從美術(shù)與自我、美術(shù)與.、美術(shù)與自然等方面熟悉美術(shù)的價值和作用 n鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術(shù)作品、具有時代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活閱歷相關(guān)聯(lián)的美術(shù)作品。 n學習美術(shù)鑒賞的基本方法，聯(lián)系文化情境熟悉美術(shù)作品的意義、形式和風格特征。 n用美術(shù)術(shù)語描述以及通過造型、表演等多種方式表達對藝術(shù)作品的感受與理解。 n進行自主學習、討論性學習與合作學習，通過包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的多種途徑收集與美術(shù)相關(guān)的文字、圖像等資料，并運用于鑒賞學習活動。 n充分利用當?shù)氐奈幕Y源和自然資源，參觀美術(shù)館、博物館、藝術(shù)作坊等，調(diào)查、考察美術(shù)現(xiàn)象

12、，并寫出考察報告。 鑒賞內(nèi)容 中國古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品 外國古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品 2、成就標準 通過“美術(shù)鑒賞”的學習，同學能夠： (1)主動參加美術(shù)鑒賞活動。 (2)懂得美術(shù)鑒賞的基本方法，恰當用法美術(shù)術(shù)語(如外形、顏色、空間、材質(zhì)等)，以自己的觀點采納一種或多種方法描述、分析、說明和評價藝術(shù)作品，并與他人進行溝通。 (3)運用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術(shù)收集美術(shù)的有關(guān)信息。 (4)知道重要的美術(shù)家及其代表作品，了解中外美術(shù)的主要風格、流派。 (5)理解美術(shù)與自然、.之間的關(guān)系，在文化情境中熟悉美術(shù)。 (6)喜愛祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，敬重世界多元文化。 二、教學目標： 1、認知目標： 1

13、)、從形式多樣的藝術(shù)作品中學會感受藝術(shù)的語言美。 2)、了解中國古代繪畫藝術(shù)的種類和形式。 3)、把握外國繪畫的各個時期和各時期一些聞名的畫家及其作品。 4)、了解中國優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達語言。 2、理解目標： 1)、學會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點。 2)、能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品。 3)、理解和體會部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語言 三、詳細實施方案： 1、堂教學改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應用與整合 充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，使高中美術(shù)觀賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來。用法電腦課件進行授課，讓同學自己接觸信息技術(shù)，通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。也可以常常的轉(zhuǎn)變一些形式

14、，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學科很好的整合，讓同學接受，讓同學歡迎。以達到課堂教學的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學風格。真正提高同學的整體素養(yǎng)。 2、課堂教學延長 為了進展同學自覺自主學習的力量，可以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓同學在課后的業(yè)余時間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的學問內(nèi)容。培育他們的主動性和主動性，通過網(wǎng)絡(luò)這個浩大的信息資源庫，很簡單找到一些書本上沒有的美術(shù)學問。在課堂上則可以組織同學進行彼此之間的溝通活動，可以語言描述，也可以通過計算機來展現(xiàn)自己所搜集到的好玩的有特點的美術(shù)學問。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、

15、枯燥的東西，讓同學自我選擇想了解的好玩的，豐富的藝術(shù)世界。提高同學自主探究性學習的力量。讓同學走出教室、走出校內(nèi)、走向.、走進自然. 四、教學進度方案： 進展同學自覺自主學習的力量，通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓同學在課后的業(yè)余時間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的學問內(nèi)容。培育他們的主動性和主動性，通過網(wǎng)絡(luò)這個浩大的信息資源庫，很簡單找到一些書本上沒有的美術(shù)學問。在課堂上則可以組織同學進行彼此之間的溝通活動，可以語言描述，也可以通過計算機來展現(xiàn)自己所搜集到的好玩的有特點的美術(shù)學問。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東

16、西，讓同學自我選擇想了解的好玩的，豐富的藝術(shù)世界。 高中美術(shù)教學工作方案 篇5 一、指導思想 為了使同學在九年義務(wù)訓練數(shù)學課程的基礎(chǔ)上，進一步提高作為將來公民所必要的數(shù)學素養(yǎng)，以滿意個人進展與.進步的需要。詳細目標如下： 1.提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本力量。 2.提高數(shù)學地提出、分析和解決問題(包括簡潔的實際問題)的力量，數(shù)學表達和溝通的力量，進展獨立獵取數(shù)學學問的力量 3.進展數(shù)學應用意識和創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學模式進行思索和作出推斷。 4.提高學習的愛好，樹立學好數(shù)學的信念，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學看法。 二、學情分析 1.基本狀況_班

17、共_人，男生_人，女生_人;本班相對而言，數(shù)學尖子約_人，中上等生約_人，中等生約_人，中下生約_人，后進生約_人。 2.我所執(zhí)教的215班均屬普高班，同學自覺性差，自我掌握力量弱，因此在教學中需時時提示同學，培育其自覺性。同時，由于學校課改的緣由，高中教材與學校教材連接力度不夠，需在新授時適機補充一些內(nèi)容。因此時間上可能仍舊吃緊。同時，其底子薄弱，因此在教學時只能注意基礎(chǔ)再基礎(chǔ)，爭取每一堂課落實一個學問點，把握一個學問點。 三、教材分析 我們采納的教材是人教版必修教材，本冊教材共分兩章：第四章三角函數(shù)和第五章平面對量。三角函數(shù)的主要內(nèi)容有：任意角的三角函數(shù)概念、弧度制、同角三角函數(shù)間的關(guān)系、

18、誘導公式、兩角和與差的三角函數(shù)、二倍角的三角函數(shù)以及三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)、已知三角函數(shù)值求角等。難點是弧度制的概念、綜合運用本章公式進行簡潔三角函數(shù)式的化簡及恒等式的證明周期函數(shù)的概念，函數(shù)y=Asin(x+)的圖象與正弦曲線的關(guān)系。平面對量主要內(nèi)容是向量及其運算和解斜三角形，向量的幾何表示和坐標表示、向量的線性運算，平面對量的數(shù)量積，平面兩點間的距離公式，線段的定比分點和中點坐標公式，平移公式，解斜三角形是本章的重點，而向量運算法則的理解和運用，已知兩邊和其中一邊的對角解斜三角形等是本章的難點。 四、教法分析 在教學過程中盡量做到以下幾個方面： 1.選取與內(nèi)容親密相關(guān)的，典型的，豐富的和同學

19、熟識的素材，用生動活潑的語言，創(chuàng)設(shè)能夠體現(xiàn)數(shù)學的概念和結(jié)論，數(shù)學的思想和方法，以及數(shù)學應用的學習情境，使同學產(chǎn)生對數(shù)學的親切感，引發(fā)同學“看個畢竟”的沖動，以達到培育其愛好的目的。 2.通過“觀看”，“思索”，“探究”等欄目，引發(fā)同學的思索和探究活動，切實改進同學的學習方式。 3.在教學中強調(diào)類比，推廣，特別化，化歸等數(shù)學思想方法，盡可能養(yǎng)成其規(guī)律思維的習慣。 五、教學及輔導措施 1.激發(fā)同學的學習愛好。由數(shù)學活動、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹立同學的學習信念，提高學習愛好，在主觀作用下上升和進步。 2.留意從實例動身，從感性提高到理性;留意運用對比的方法，反復比較相近的概念

20、;留意結(jié)合直觀圖形，說明抽象的學問;留意從已有的學問動身，啟發(fā)同學思索。 3.加強培育同學的規(guī)律思維力量就解決實際問題的力量，以及培育提高同學的自學力量，養(yǎng)成擅長分析問題的習慣，進行辨證唯物主義訓練。 4.抓住公式的推導和內(nèi)在聯(lián)系;加強復習檢查工作;抓住典型例題的分析，講清解題的關(guān)鍵和基本方法，注意提高同學分析問題的力量。 5.自始至終貫徹教學四環(huán)節(jié)，針對不同的教材內(nèi)容選擇不同教法。 6.重視數(shù)學應用意識及應用力量的培育。 六、優(yōu)、差生.及輔導措施 1.對于優(yōu)生：同學自愿成立愛好小組，愛好小組可以在老師的指導下由同學自己不定期的開展活動，圍繞數(shù)學競賽拓展他們的學問面，加深對所學學問的理解和應用

21、，在原有基礎(chǔ)上，穩(wěn)定班級在數(shù)學學習鐘的尖子同學，進一步培育他們自主學習的意識。 2.對于待進展生：對于成果較差的同學，針對他們的基礎(chǔ)差異和個性差異，耐煩細致的進行個別輔導，有問題隨時解決，并多予以鼓舞。在作業(yè)中體現(xiàn)分層。盡量做到因材施教。 高中美術(shù)教學工作方案 篇6 為了貫徹國家新一輪基礎(chǔ)訓練改革的精神，真正實施素養(yǎng)訓練，并結(jié)合我校的實際狀況，結(jié)合美術(shù)學科特點，貫徹以同學自主學習的理念，提高同學美術(shù)修養(yǎng)和觀看力量、分析力量和制造力量，特制定如下方案。 一、同學狀況分析： 大部分同學學校沒系統(tǒng)的上過美術(shù)課，對美術(shù)課早已麻木，不了解其對健康心理的塑造和個人素養(yǎng)的完善有不行取代的作用，一幅經(jīng)典繪畫直

22、觀的形象和蘊涵的豐富哲理睬影響人的一生。但同學由于有了肯定生活閱歷和學問積累，領(lǐng)悟力量有所提高，因此他們可以接觸和汲取一些繪畫乃至美術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化。這也是對他們個人美術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和提高。 二、教材分析： 美術(shù)鑒賞是一般高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列，是在義務(wù)訓練階段美術(shù)課程后學習領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延長。美術(shù)鑒賞活動能關(guān)心同學在觀賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美力量，形成喜愛本民族文化、敬重世界多元文化的情感和看法。 三、教學目標： 1、認知目標 ： 1)、 從形式多樣的美術(shù)作品中學會感受美術(shù)的語言美。 2)、把握外國繪畫的各個時期和各時期一些聞名的畫家及其

23、作品。 4)、了解優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達語言。 2、理解目標： 1)、學會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的美術(shù)特點。 2)、能夠說出一些具有代表性的美術(shù)作品。 3)、理解和體會部分美術(shù)作品的特征和美術(shù)語言。 四、詳細實施措施： 1、在課堂教學中充分發(fā)揮同學的主動性和主動性，發(fā)揮美術(shù)鑒賞課審美訓練的主渠道作用，平常仔細鉆研教學大綱，吃透教材，恰當嫻熟運用各種教學方法，特殊是先進的教學媒體，使同學成為真正的學習的仆人。 2 充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，使高中美術(shù)觀賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來。用法電腦課件進行授課，讓同學自己接觸信息技術(shù)，通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。也可以常常的轉(zhuǎn)變一些

24、形式，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學科很好的整合，讓同學接受，讓同學歡迎。以達到課堂教學的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學風格。真正提高同學的整體素養(yǎng)。 3、課堂教學延長 為了進展同學自覺自主學習的力量，可以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓同學在課后的業(yè)余時間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的學問內(nèi)容。培育他們的主動性和主動性，通過網(wǎng)絡(luò)這個浩大的信息資源庫，很簡單找到一些書本上沒有的美術(shù)學問。在課堂上則可以組織同學進行彼此之間的溝通活動，可以語言描述，也可以通過計算機來展現(xiàn)自己所搜集到的好玩的有特點的美術(shù)學問。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單

25、一、枯燥的東西，讓同學自我選擇想了解的好玩的，豐富的美術(shù)世界。提高同學自主探究性學習的力量。讓同學走出教室、走出校內(nèi)、走向.。 高中美術(shù)教學工作方案 篇7 高一美術(shù)鑒賞教學方案鄧鵬為了貫徹國家新一輪基礎(chǔ)訓練改革的精神，真正實施素養(yǎng)訓練，并結(jié)合我校的實際狀況，結(jié)合美術(shù)學科特點，貫徹以同學自主學習的理念，提高同學美術(shù)修養(yǎng)和觀看力量、分析力量和制造力量，特制定如下方案。 一、同學狀況分析： 大部分同學學校沒系統(tǒng)的上過美術(shù)課，對美術(shù)課早已麻木，不了解其對健康心理的塑造和個人素養(yǎng)的完善有不行取代的作用，一幅經(jīng)典繪畫直觀的形象和蘊涵的豐富哲理睬影響人的一生。但同學由于有了肯定生活閱歷和學問積累，領(lǐng)悟力量有

26、所提高，因此他們可以接觸和汲取一些繪畫乃至美術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化。這也是對他們個人美術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和提高。 二、教材分析： 美術(shù)鑒賞是一般高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列，是在義務(wù)訓練階段美術(shù)課程后學習領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延長。美術(shù)鑒賞活動能關(guān)心同學在觀賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美力量，形成喜愛本民族文化、敬重世界多元文化的情感和看法。 三、教學目標： 1、認知目標： 1)、從形式多樣的美術(shù)作品中學會感受美術(shù)的語言美。 2)、把握外國繪畫的各個時期和各時期一些聞名的畫家及其作品。 4)、了解優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達語言。 2、理解目標： 1)、學會分析

27、一些優(yōu)秀繪畫作品的美術(shù)特點。 2)、能夠說出一些具有代表性的美術(shù)作品。 3)、理解和體會部分美術(shù)作品的特征和美術(shù)語言。 四、詳細實施措施： 1、在課堂教學中充分發(fā)揮同學的主動性和主動性，發(fā)揮美術(shù)鑒賞課審美訓練的主渠道作用，平常仔細鉆研教學大綱，吃透教材，恰當嫻熟運用各種教學方法，特殊是先進的教學媒體，使同學成為真正的學習的仆人。 2充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，使高中美術(shù)觀賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來。用法電腦課件進行授課，讓同學自己接觸信息技術(shù)，通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。也可以常常的轉(zhuǎn)變一些形式，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學科很好的整合，讓同學接受，讓同學歡迎。以達到課堂教學的改革與創(chuàng)新，

28、形成自己的教學風格。真正提高同學的整體素養(yǎng)。 3、課堂教學延長為了進展同學自覺自主學習的力量，可以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓同學在課后的業(yè)余時間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的學問內(nèi)容。培育他們的主動性和主動性，通過網(wǎng)絡(luò)這個浩大的信息資源庫，很簡單找到一些書本上沒有的美術(shù)學問。在課堂上則可以組織同學進行彼此之間的溝通活動，可以語言描述，也可以通過計算機來展現(xiàn)自己所搜集到的好玩的有特點的美術(shù)學問。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓同學自我選擇想了解的好玩的，豐富的美術(shù)世界。提高同學自主探究性學習的力量。讓同

29、學走出教室、走出校內(nèi)、走向.。 高中美術(shù)教學工作方案 篇8 美術(shù)學科已經(jīng)在課程改革中發(fā)生了綜合性的改變。新的學期，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學科的課程改革還將更加深化地進行。面對美術(shù)學科在.進展，訓練改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將連續(xù)以課堂教學討論為基本點，狠抓45分鐘的課堂教學效率，聯(lián)系同學的日常生活，采納學校提出的三段式教學方法，努力提高訓練教學質(zhì)量。為更好的完成本學期的教學目標，教學任務(wù)，現(xiàn)制定出本學期工作方案如下： 一，指導思想： 進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術(shù)教學工作有一個新的突破。 二，教學目標：

30、 本學期我只擔當高二班級的美術(shù)教學工作，我將依據(jù)以往的教學閱歷，針對于高班級同學的心理特點和學習狀況，通過美術(shù)課教學，將鑒賞賞，繪畫，工藝融合貫穿在一起，以多種好玩的吸引同學的教學手段來開闊同學的美術(shù)視野，使同學把握美術(shù)鑒賞的基本方法，提高同學對美術(shù)的愛好和愛好，擴大美術(shù)的學問面，更好地提高同學的審美力量和動手力量。并在教學當中注意培育同學的觀看、審美、記憶、思維、想象和動手力量的提高。讓同學能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務(wù)。 三、詳細工作： 連續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓，深化教學觀念和理念。 課堂教學活動。加強課堂教學新理念，新模式及新教法的討論。 四、教材分析處理：

31、 1、美術(shù)鑒賞是運用感知、閱歷和學問對美術(shù)作品進行感受、體驗、聯(lián)想、分析和推斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動。美術(shù)鑒賞活動能關(guān)心同學在觀賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美力量，形成喜愛本民族文化、敬重世界多元文化的情感和看法。新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習。 2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿意教學的需要。為克服這一不足，我在教學將預備一些實物，使教學更直觀，提高教學質(zhì)量。 3、依據(jù)實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，例如第十三課，西方現(xiàn)代藝術(shù)，只選擇幾個流派進行講解，同學會更

32、加簡單把握與理解，從而更利于同學的實際狀況，突出本校美術(shù)課的特色教學。 4、要求同學作好材料的預備工作。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的預備寧可充分有余，不行臨時不足，影響教學進程。 六、詳細教學進度： 第26周： 中國畫 第79周： 水彩畫 第1011周： 水粉畫 第1213周： 油畫 第1314周： 版畫 第1516周： 漫畫 總之，美術(shù)教學活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以同學愛好，閱歷，學問的進展為目地，以培育同學良好的美術(shù)素養(yǎng)、審美力量以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)學問，學會簡潔的美術(shù)技能和美術(shù)制造意識為教學的目標，努力提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量，讓我們和我們的同學

33、一起走進絢麗多姿的美術(shù)世界吧！ 高中美術(shù)教學工作方案 篇9 高一美術(shù)鑒賞教學方案鄧鵬為了貫徹國家新一輪基礎(chǔ)訓練改革的精神，真正實施素養(yǎng)訓練，并結(jié)合我校的實際狀況，結(jié)合美術(shù)學科特點，貫徹以同學自主學習的理念，提高同學美術(shù)修養(yǎng)和觀看力量、分析力量和制造力量，特制定如下方案。 一、同學狀況分析： 大部分同學學校沒系統(tǒng)的上過美術(shù)課，對美術(shù)課早已麻木，不了解其對健康心理的塑造和個人素養(yǎng)的完善有不行取代的作用，一幅經(jīng)典繪畫直觀的形象和蘊涵的豐富哲理睬影響人的一生。但同學由于有了肯定生活閱歷和學問積累，領(lǐng)悟力量有所提高，因此他們可以接觸和汲取一些繪畫乃至美術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化。這也是對他們個人美術(shù)素養(yǎng)的

34、一種熏陶和提高。 二、教材分析： 美術(shù)鑒賞是一般高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列，是在義務(wù)訓練階段美術(shù)課程后學習領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延長。美術(shù)鑒賞活動能關(guān)心同學在觀賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美力量，形成喜愛本民族文化、敬重世界多元文化的情感和看法。 三、教學目標： 1、認知目標 ： 1)、 從形式多樣的美術(shù)作品中學會感受美術(shù)的語言美。 2)、把握外國繪畫的各個時期和各時期一些聞名的畫家及其作品。 4)、了解優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達語言。 2、理解目標： 1)、學會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的美術(shù)特點。 2)、能夠說出一些具有代表性的美術(shù)作品。 3）、理解和體會部分

35、美術(shù)作品的特征和美術(shù)語言。 三、詳細實施措施： 1、在課堂教學中充分發(fā)揮同學的主動性和主動性，發(fā)揮美術(shù)鑒賞課審美訓練的主渠道作用，平常仔細鉆研教學大綱，吃透教材，恰當嫻熟運用各種教學方法，特殊是先進的教學媒體，使同學成為真正的學習的仆人。 2 充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，使高中美術(shù)觀賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來。用法電腦課件進行授課，讓同學自己接觸信息技術(shù)，通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。也可以常常的轉(zhuǎn)變一些形式，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學科很好的整合，讓同學接受，讓同學歡迎。以達到課堂教學的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學風格。真正提高同學的整體素養(yǎng)。 3、課堂教學延長為了進展同學自覺自主學習的力

36、量，可以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓同學在課后的業(yè)余時間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的學問內(nèi)容。培育他們的主動性和主動性，通過網(wǎng)絡(luò)這個浩大的信息資源庫，很簡單找到一些書本上沒有的美術(shù)學問。在課堂上則可以組織同學進行彼此之間的溝通活動，可以語言描述，也可以通過計算機來展現(xiàn)自己所搜集到的好玩的有特點的美術(shù)學問。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓同學自我選擇想了解的好玩的，豐富的美術(shù)世界。提高同學自主探究性學習的力量。讓同學走出教室、走出校內(nèi)、走向.。 高中美術(shù)教學工作方案 篇10 為了貫徹國家新一輪基礎(chǔ)訓練改革的精神，真正實施素養(yǎng)訓練，并結(jié)合我校的實際狀況，結(jié)合美術(shù)學科特點，貫徹以同學自主學習的理念，提高同學美術(shù)修養(yǎng)和觀看力量、分析力量和制造力量，特制定如下方案。 一、狀況分析： 1、高中班級同學由于有了肯定生活閱歷和學問積累，領(lǐng)悟力量有所提高，因此他們可以接觸和汲取一些繪畫乃至藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化。這也是對他們個人藝術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和提高。 2、由于