滬科版八年級(jí)物理聲現(xiàn)象模塊音調(diào)及音調(diào)與頻率的關(guān)系訓(xùn)練

1、教育資源2019-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)物理聲現(xiàn)象模塊-首調(diào)及首調(diào)與頻率的關(guān)系訓(xùn)練、單選題1 .婷婷自制了一個(gè)叫做水瓶琴的樂(lè)器，如圖所示，它是通過(guò)在8個(gè)相同的水瓶中裝入不同高度的水制作而成.讓水面高度不同，主要是為了在敲擊不同水瓶時(shí)改變發(fā)出聲音的（）音調(diào)B.音色C.響度D.傳播速度教育資源2 .正在彈吉他的一位同學(xué)不斷的用手指去控制琴弦，這樣做的主要目的是（）A.使吉他發(fā)出不同的音調(diào)B.為了獲得更好的音色C.為了獲得更大的響度D.阻止琴弦振動(dòng)發(fā)音3 .如圖所示，你認(rèn)為不能夠探究影響音調(diào)高低的實(shí)驗(yàn)是（A.改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度B.C.改變薄塑料尺滑過(guò)梳子的速度改變吹筆帽的力度D.硬紙板接觸齒數(shù)

2、不同的齒輪改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度4.下列四個(gè)句子：（1）這首歌調(diào)太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）請(qǐng)勿高聲喧嘩.其中篙”字指音調(diào)的是（A. (1) (2)B. (2) (4)C. (1) (3)D. (3) (4)到了副歌部分，林志炫竟然連升八個(gè)度，被譽(yù)）A.指聲音的響度發(fā)生了變化C.林志炫是通過(guò)聲帶的振動(dòng)發(fā)出聲音的5 .在我是歌手第五期中，林志炫演唱了沒(méi)離開過(guò)，為高音王子下列有關(guān)聲現(xiàn)象的解釋不正確的是（B.現(xiàn)場(chǎng)觀眾欣賞聽到的歌聲是通過(guò)空氣傳播的D.場(chǎng)外的工作人員是通過(guò)音色辨別林志炫的聲音6 .長(zhǎng)途汽車經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間行駛后，駕駛員常常會(huì)停下車，拿根鐵棒敲打車輪，憑借聲音可

3、以判斷輪胎內(nèi)的空氣是否充足.這主要是因?yàn)榍脫舻妮喬?nèi)空氣充足時(shí)發(fā)出聲音的（）A.響度較大1B.音調(diào)較高rC.音調(diào)較低mD.響度較小7 .二胡是中國(guó)的民族樂(lè)器，有粗（內(nèi)弦）、細(xì)（外弦）兩根弦，拉弓時(shí)馬尾和弦摩擦發(fā)出聲音，如圖所示,下列做法不能改變二胡音調(diào)的是（）A.用手指按壓同一根弦的不同位置B手指按壓在弦的相同位置，從摩擦內(nèi)弦換到摩擦外弦C.加大摩擦弦的力量吸轉(zhuǎn)弦軸，增加弦的緊張度8 .小強(qiáng)在使用小提琴前、常常旋動(dòng)琴弦軸調(diào)節(jié)琴弦的松緊，這樣做的目的主要是為了改變聲音的（）A.響度圖調(diào)雷色網(wǎng)度9 .蜜蜂載花蜜飛行時(shí)，它的翅膀平均每秒振動(dòng)約300次；不載花蜜飛行時(shí)，翅膀平均每秒振動(dòng)約440次.有經(jīng)

4、驗(yàn)的養(yǎng)蜂人能辨別出蜜蜂是出去采蜜，還是采蜜回來(lái).養(yǎng)蜂人辨別所依據(jù)的特征是（）A.聲音的音色不同B.聲音的響度不同"C.聲音的音調(diào)不同D.飛行的路線和高度不同10 .兩個(gè)人同時(shí)說(shuō)話，甲的聲帶5s內(nèi)振動(dòng)了1500次，乙白聲帶8s內(nèi)振動(dòng)了2300次，則這兩人的音調(diào)（）A.甲高些B.乙高些C.一樣高11D.不能比較11 .如圖，把裝有水的酒杯放在桌上，用潤(rùn)濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲，改變水量發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音不同.對(duì)此同學(xué)們提出四個(gè)問(wèn)題，其中較有價(jià)值且可探究的問(wèn)題是（）A.手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音？B.聲音是由水振動(dòng)產(chǎn)生的嗎？C.音調(diào)為什么會(huì)隨水量變化而變化？D.音調(diào)和水量多少有什么關(guān)

5、系？二、填空題12 .如圖，小明用硬卡片兩次快慢不同的劃過(guò)梳齒，主要是比較兩次發(fā)出聲音的不同，本題所研究的聲源是（梳齒、硬紙片）13 .某種蒼蠅飛行4s內(nèi)翅膀振動(dòng)1200次，則頻率是Hz,而蝴蝶的翅膀振動(dòng)頻率是8Hz,人類能聽到的是翅膀振動(dòng)產(chǎn)生的聲音。14 .如圖所示，小明將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽到聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，會(huì)聽到鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)逐漸變。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，卻聽不到聲音，此時(shí)鋼尺發(fā)出的聲波是(選填超聲波”或次聲波”)。15 .我們經(jīng)常說(shuō)男低音“、女高音”，這里的高”和低”指的是16 .為了探究音調(diào)與頻率的

6、關(guān)系，某同學(xué)將一把鋼尺緊按在桌面上(如圖所示)，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，卻聽不到聲音，這是由于,該同學(xué)用同樣的力撥動(dòng)鋼尺”的目的是。17 .小李領(lǐng)起水壺向暖水瓶中灌水，小張?jiān)谝慌蕴嵝阉盒±?，快滿了！”小李說(shuō)：你怎么知道的？”小張說(shuō)：聽出來(lái)的?！毙±蠲曰蟛唤猓阒佬埵歉鶕?jù)聲音的哪個(gè)特性判斷的嗎？原因是什么？四、實(shí)驗(yàn)探究題18 .曉偉在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)的情況后猜測(cè)：在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗

7、細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān).于是他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確.下表是他在實(shí)驗(yàn)時(shí)選用琴弦的相關(guān)數(shù)據(jù).琴弦.材料琴弦的長(zhǎng)度L/cjil琴弦的橫截面積S/SnnfA鋼團(tuán)0.3B鋼330.7C尼龍300、5D銅400.5E400.5(1)在探究一個(gè)物理量是否與多個(gè)因素有關(guān)過(guò)程中，常常采用的方法.如果曉偉想探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的材料有關(guān)，你認(rèn)為他應(yīng)選用表中編號(hào)為的琴弦.(2)如果選用編號(hào)為A、B的兩根琴弦，可探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的有關(guān).19 .在學(xué)習(xí)吉他演奏過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究.經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音

8、的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān).為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了如表所列的4種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是他們借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).編R材料長(zhǎng)度(cm)橫截回積(mm)A銅600.76B銅601.02C銅800.76D800.76(1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(2)為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(3)為了驗(yàn)證猜想三，應(yīng)選用編號(hào)為的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(4)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，

9、可能與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想,他應(yīng)該進(jìn)行怎樣的操作？.五、綜合題20 .在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究.經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān);猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān).為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了如表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是他們借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).編R材料長(zhǎng)度/cm橫截回積/mm2A銅600.76B銅600.89C銅601

10、.02D銅800.76E銅F銅1000.76G801.02HKte801.02I1001.02(1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).教育資源2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)3）表中的材料規(guī)格還沒(méi)填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)（4）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是答案解析部分一、單選題1. 【答案】A【解析】【解答】由于瓶子中裝有水的多少不同，導(dǎo)致敲擊時(shí)，振動(dòng)快慢就不同，水少的振動(dòng)快，振動(dòng)的快慢影響聲音的音調(diào)，故發(fā)出聲音不同是音調(diào)不同；故選：A【分析】音調(diào)與振動(dòng)頻率的關(guān)

11、系，頻率越快，音調(diào)就越高2 .【答案】A【解析】【解答】吉他發(fā)聲是由琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的，琴弦的長(zhǎng)度不同，則振動(dòng)的快慢就會(huì)不同，導(dǎo)致發(fā)出聲音的音調(diào)就會(huì)不同，所以可以不斷用手指上下移動(dòng)去控制琴弦，這樣做是為了改變吉他發(fā)出聲音的音調(diào)，從而會(huì)有美妙的音樂(lè)故選A【分析】物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào)，音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高3 .【答案】D【解析】【解答】解：A、硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪.振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，故不符合題意B、改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，故B不符合題意.C、用塑料尺子在梳子齒上快慢不同的滑動(dòng)時(shí)，梳子齒振動(dòng)的頻

12、率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，故符合題意D、改變吹筆帽的力度，振幅不同，響度不同.研究響度跟振幅的關(guān)系.故D符合題意.故選：D【分析】（1）聲音三個(gè)特性：音調(diào)、響度、音色音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高體積大，質(zhì)量大的物體難振動(dòng)，頻率小，音調(diào)低響度跟振幅有關(guān)音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)（2）物體發(fā)聲時(shí)一定振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止4 .【答案】C【解析】【解答】解：（1）音調(diào)高是指聲帶振動(dòng)的快，聲音的頻率高，導(dǎo)致發(fā)出聲音的音調(diào)較高；（2）高歌是指聲音的振幅大，響度大；（3）女聲的聲帶振動(dòng)快，音調(diào)高，女高音就是這個(gè)原理；（4）說(shuō)話聲音的振幅大，聲音響度就大；故選C【分析】解決此題要掌握：聲音的響度與聲源

13、振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大；音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高5 .【答案】A【解析】【解答】解：A、林志炫竟然連升八個(gè)度，被譽(yù)為高音王子”，這里的八個(gè)度”指聲音的音調(diào)發(fā)生了變化，故A錯(cuò)誤，但符合題意；B、現(xiàn)場(chǎng)觀眾欣賞聽到的歌聲是通過(guò)空氣傳播的，故B正確，但不符合題意；C、林志炫是通過(guò)聲帶的振動(dòng)發(fā)出聲音的，故C正確，但不符合題意；D、場(chǎng)外的工作人員是通過(guò)音色辨別林志炫的聲音，故D正確，但不符合題意；故選A【分析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；聲音的傳播需要介質(zhì)，傳播介質(zhì)包括固體、液體、氣體聲音的三大特征分別是響度、音調(diào)和音色響度是指聲音的強(qiáng)弱，它與振幅有關(guān)音調(diào)是指

14、聲音的高低，它與頻率有關(guān)音色是指聲音的品質(zhì)與特色，不同物體發(fā)出的聲音音色是不同的6 .【答案】B【解析】【解答】解：當(dāng)拿根鐵棒敲打車輪時(shí)，則輪胎振動(dòng)頻率不同，發(fā)出聲音的音調(diào)就會(huì)不同，即輪胎內(nèi)空氣越充足，敲擊時(shí)輪胎振動(dòng)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高；因此憑借聲音的高低可以判斷輪胎內(nèi)的空氣是否充足故選B【分析】音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)就越高7 .【答案】C【解析】【解答】解：A、用手指按壓同一根弦的不同位置，弦振動(dòng)部分的長(zhǎng)度不同，振動(dòng)的頻率不同，發(fā)聲的音調(diào)不同，故A不合題意；B、手指按壓在弦的相同位置，從摩擦內(nèi)弦換到摩擦外弦，由于兩根弦的粗細(xì)不同，振動(dòng)的頻率不同，發(fā)聲的音調(diào)不同

15、，故B不合題意；G加大摩擦弦的力量，可使弦的振幅不同，從而發(fā)聲的響度不同，不能影響音調(diào)，故C符合題意；D、旋轉(zhuǎn)弦軸，增加弦的緊張度，可使弦振動(dòng)的頻率加快，音調(diào)提高，故D不合題意.故選C【分析】物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào)，音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)；弦樂(lè)器中，弦的長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊都會(huì)影響其音調(diào)的高低8 .【答案】B【解析】【解答】解：調(diào)節(jié)琴弦的松緊，就會(huì)改變琴弦的振動(dòng)快慢，所以“定弦”這主要是為了改變聲音的音調(diào)；故選B【分析】解決此題要知道音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高9 .【答案】C【解析】【解答】解：因蜜蜂載著花蜜飛行時(shí)，它的翅膀平均每秒振動(dòng)300次；不載花

16、蜜時(shí)，平均每秒振動(dòng)440次；因振動(dòng)頻率不同音調(diào)就會(huì)不同，所以養(yǎng)蜂人可以根據(jù)音調(diào)進(jìn)行分辨故選C【分析】物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào)，音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高.10 .【答案】A【解析】【解答】解：由頻率的定義可得甲同學(xué)聲帶的頻率為空噠=300Hz;乙同學(xué)聲帶頻率為Sr2川0次_即5Hz.=287.5HZ可見甲同學(xué)的頻率大，則甲同學(xué)的音調(diào)就高；故A正確；BCD錯(cuò)誤；故選A.【分析】頻率表示物體振動(dòng)的快慢，物體振動(dòng)的越快，頻率越大，發(fā)出聲音的音調(diào)就會(huì)越高；物體振動(dòng)的越慢，頻率越小，發(fā)出聲音的音調(diào)就會(huì)越低.11 .【答案】D【解析】【解答】如圖的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)用手指潤(rùn)濕后

17、沿著杯口邊緣摩擦?xí)r，是杯子和水發(fā)生了振動(dòng)，當(dāng)水量越大時(shí)，杯子和水越難振動(dòng)，因此可以得出杯中的水量越大，音調(diào)越低，水量越小，音調(diào)越高.由題意可知，這里的聲音不同”是指音調(diào)，則應(yīng)圍繞音調(diào)的影響因素進(jìn)行探究.即探究音調(diào)和水量多少有什么關(guān)系？”是最有價(jià)值且可探究的問(wèn)題.故選D.【分析】明確用手摩擦杯口時(shí)，其發(fā)聲的原因與發(fā)聲物體是什么，然后再進(jìn)一步判斷對(duì)其發(fā)聲的音調(diào)產(chǎn)生的影響.這里的聲音不同”是指音調(diào)，則應(yīng)圍繞音調(diào)的影響因素進(jìn)行探究.二、填空題12 .【答案】音調(diào)；梳齒【解析】【解答】解：音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高.當(dāng)用一張硬紙片，分別撥木梳的粗齒與細(xì)齒，兩次木梳齒的振動(dòng)

18、快慢不同，粗齒振動(dòng)的慢，所以兩次聽到的聲音的音調(diào)不同，故本題所研究的聲源是梳齒.故答案為：音調(diào)；梳齒.【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高.振動(dòng)的物體為聲源.13 .【答案】300;蒼蠅【解析】【解答】解決此題要知道人能聽到的聲音頻率范圍是20Hz20190Hz。某種蒼蠅在飛行時(shí)4s內(nèi)翅膀振動(dòng)1200次，則頻率是300Hz;而蝴蝶的振動(dòng)頻率是8Hz,即它每秒振動(dòng)8次；因人能聽到的聲音頻率范圍是20Hz20190Hz,所以人類能聽到的是蒼蠅發(fā)出的聲音。故答案為：300；蒼蠅【分析】人耳能聽到的聲音頻率范圍是20Hz201

19、90Hz。高于20190Hz和低于20Hz的聲波人耳都聽不到。14 .【答案】低；次聲波【解析】【解答】體積大，質(zhì)量大的物體難振動(dòng)，頻率小，音調(diào)低.人能聽到的頻率范圍是20-20190Hz.增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，振動(dòng)部分體積增大，質(zhì)量增大，越來(lái)越難振動(dòng)，頻率越來(lái)越小，音調(diào)越來(lái)越低.鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度，很難振動(dòng)，頻率小于20Hz,人耳感覺不到.【分析】（1）掌握人聽到聲音的四個(gè)條件：頻率在20-20190HZ,有一定的響度，有介質(zhì)，耳朵完好.（2）掌握音調(diào)高低的影響因素15 .【答案】音調(diào)【解析】【解答】解：由于聲帶的特點(diǎn)不同，所以女高音的振動(dòng)快，音調(diào)高男低音振動(dòng)慢，音調(diào)低所以我們經(jīng)常說(shuō)

20、的“男低音”、“女高音”中的“高”和“低”指的是音調(diào)故答案為：音調(diào)【分析】音調(diào)指聲音的高低，是由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定，頻率越高，音調(diào)越高；女聲一般情況下音調(diào)比男聲高響度指聲音的強(qiáng)弱，是由發(fā)聲體振動(dòng)的振幅決定，振幅越大，響度越大；16 .【答案】尺子振動(dòng)的頻率低于20Hz或尺子振動(dòng)發(fā)出的聲音是次聲波；控制尺子振動(dòng)的幅度相同，使聲音的響度相同【解析】【解答】增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，振動(dòng)部分體積增大，質(zhì)量增大，越來(lái)越難振動(dòng)，頻率越來(lái)越小，音調(diào)越來(lái)越低.鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度，很難振動(dòng)，頻率小于20Hz,人耳感覺不到.該同學(xué)用同樣的力撥動(dòng)鋼尺”的目的是控制尺子振動(dòng)的幅度相同，使聲音的響度相同；故答案

21、為：尺子振動(dòng)的頻率低于20Hz或尺子振動(dòng)發(fā)出的聲音是次聲波；控制尺子振動(dòng)的幅度相同，使聲音的響度相同【分析】本題考查音調(diào)與頻率的關(guān)系，頻率越小，音調(diào)越低，當(dāng)頻率低于20HZ時(shí)為次聲波。同時(shí)實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法。三、解答題17 .【答案】答：根據(jù)音調(diào)。原因是往暖水瓶中倒水時(shí)，瓶?jī)?nèi)的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，隨著水越來(lái)越多，空氣柱越來(lái)越短，振動(dòng)越來(lái)越快，頻率越來(lái)越大，音調(diào)越來(lái)越高?！窘馕觥俊窘獯稹吭蚴峭恐械顾畷r(shí)，瓶?jī)?nèi)的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，隨著水越來(lái)越多，空氣柱越來(lái)越短，振動(dòng)越來(lái)越快，頻率越來(lái)越大，音調(diào)越來(lái)越高。四、實(shí)驗(yàn)探究題18 .【答案】（1）控制變量法；D、E（2）材料【解析】【解答】研究音調(diào)和某一

22、因素關(guān)系時(shí)，要控制其他因素是一定的.研究音調(diào)和材料的關(guān)系，要控制長(zhǎng)度和橫截面積相等，D和E兩種材料符合要求；A和B兩種材料都是鋼，長(zhǎng)度都是20cm,橫截面積不同，所以說(shuō)控制的變量是材料和長(zhǎng)度，研究的問(wèn)題是音調(diào)與橫截面積的關(guān)系.故答案為：（1）控制變量法；D、E（2）材料【分析】本題是考查控制變量思想在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用。要加強(qiáng)理解和記憶。19 .【答案】（1）A和BA和C（3）C和D（4）取任意編號(hào)的一種琴弦，調(diào)整其松緊程度，用相同的力撥動(dòng)琴弦，比較音調(diào)的高低【解析】【解答】解：要研究音調(diào)的高低和什么因素有關(guān)，需用控制變量法；（1）要驗(yàn)證猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)，需控制琴弦的長(zhǎng)短和琴弦的材料不變，而琴弦的橫截面積不同，所以要選擇A和B；（2）要驗(yàn)證猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)，需控制琴弦的橫截面積和琴弦的材料不變，而琴弦的長(zhǎng)短不同，所以要選擇A和C；（3）要驗(yàn)證猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)，需控制琴弦的橫截面積和琴弦的長(zhǎng)短不變，而琴弦的材料不同，所以要選才iC和D;（4）探究琴弦音調(diào)的高