筆算乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、筆算乘法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人民教育出版社三年級(jí)上冊(cè)P79例4教學(xué)目標(biāo)：1、 熟練掌握三位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位乘法的計(jì)算方法；2、 通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力；3、 和生活實(shí)際相結(jié)合，使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)： 熟練計(jì)算三位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的乘法。教學(xué)難點(diǎn)： 連續(xù)進(jìn)位的計(jì)算正確性。教學(xué)具準(zhǔn)備： 多媒體課件。 教學(xué)過(guò)程：一、 引入 1、列豎式計(jì)算（媒體出示題目，學(xué)生練習(xí)，點(diǎn)擊媒體出示豎式答案。） 65×4 56×7 3×128 6×213 設(shè)計(jì)意圖說(shuō)明：通過(guò)兩位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位乘法及三位數(shù)乘一位數(shù)進(jìn)位乘法的復(fù)習(xí)，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)

2、三位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位乘法的計(jì)算打下基礎(chǔ)。二、 新授探究一：三位數(shù)乘以一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位乘法的計(jì)算方法。師：今天這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)多位數(shù)乘以一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位乘法的計(jì)算。（板書(shū)課題）媒體出示P79主題圖師：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)最多可以坐幾個(gè)人？請(qǐng)學(xué)生嘗試列豎式計(jì)算。（學(xué)生列式計(jì)算。）教師板書(shū)學(xué)生列出的豎式8×6345072（人） 634× 238 5072答：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)最多可以坐5072人。師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這道題的計(jì)算過(guò)程。（學(xué)生可能回答：先算個(gè)位4×832，在積的個(gè)位上寫(xiě)2，向十位進(jìn)3，再算3×824，24加上個(gè)位進(jìn)上來(lái)的3是27，在積的十位上寫(xiě)7，向百位進(jìn)2。最后算百位上6&#

3、215;848，加上十位上進(jìn)上來(lái)的2是50，在積的百位上寫(xiě)0，向千位進(jìn)5。在積的千位上寫(xiě)5。）師：積的千位上為什么寫(xiě)5，表示什么？（學(xué)生可能回答：積百位上6×848，還要加上十位上進(jìn)上來(lái)的2，一共是50，滿(mǎn)十要向前一位進(jìn)5。所以在百位上寫(xiě)0，在千位上寫(xiě)5。它表示百位上進(jìn)上來(lái)的5。）師：誰(shuí)再來(lái)說(shuō)一說(shuō)這道題的計(jì)算過(guò)程。（學(xué)生說(shuō)出計(jì)算過(guò)程）師：對(duì)學(xué)生的嘗試練習(xí)進(jìn)行反饋。學(xué)生訂正錯(cuò)誤。師小結(jié)：在計(jì)算的時(shí)候，從個(gè)位起，用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)；哪一位上乘得的積滿(mǎn)幾十，就向前一位進(jìn)幾。在計(jì)算時(shí)，如有進(jìn)位不要忘記進(jìn)位，加的時(shí)候要仔細(xì)。探究二：在實(shí)際運(yùn)用中熟練計(jì)算一位數(shù)乘多位數(shù)連續(xù)進(jìn)位乘法的

4、計(jì)算方法。媒體出示師：請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立練習(xí)。（學(xué)生反饋練習(xí)結(jié)果。點(diǎn)擊媒體出示計(jì)算結(jié)果） 278×41112（人）278 × 334 1112答：每天最多有1112人可以看電影。師：這道題哪些數(shù)位上相乘滿(mǎn)十向前一位進(jìn)位了？（學(xué)生可能回答：這道題在個(gè)位上相乘滿(mǎn)30，向十位進(jìn)3，十位上相乘加上進(jìn)上來(lái)的3，滿(mǎn)30又向百位進(jìn)3，百位相乘加上進(jìn)上來(lái)的3，滿(mǎn)十，又向千位進(jìn)了1。）師：我們?cè)谟?jì)算連續(xù)進(jìn)位的乘法時(shí)要注意什么？（學(xué)生可能回答：如有進(jìn)位，不要忘記進(jìn)位。加的時(shí)候要仔細(xì)。積的數(shù)位位置要寫(xiě)正確。乘的時(shí)候，每一位要要乘，不能漏了等。）探究三：和乘法相關(guān)的兩步計(jì)算應(yīng)用題1、（媒體出示P82第11

5、題，學(xué)生練習(xí)，點(diǎn)擊媒體出示答案）3003×7830023466（個(gè)）答：第4輛車(chē)要坐66個(gè)同學(xué)。2、（媒體出示P82第12題，學(xué)生練習(xí)，點(diǎn)擊媒體出示答案） （1817）×3 35×3 105（人）答：合唱隊(duì)有105人。師小結(jié)：這兩道兩部計(jì)算的應(yīng)用題，要仔細(xì)審題，先算什么，再算什么。這樣才能正確列式。設(shè)計(jì)意圖說(shuō)明：在教學(xué)過(guò)程中，先讓學(xué)生嘗試練習(xí)，探究連續(xù)進(jìn)位乘法的計(jì)算方法。熟練計(jì)算三位數(shù)乘以一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的乘法。由于學(xué)生有了連續(xù)進(jìn)位乘法的計(jì)算基礎(chǔ)，學(xué)生能很快獨(dú)立進(jìn)行計(jì)算。同時(shí)通過(guò)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)計(jì)算過(guò)程，掌握多位數(shù)乘法的計(jì)算過(guò)程和進(jìn)位方法，同時(shí)在探究的過(guò)程中，通過(guò)具體問(wèn)題

6、培養(yǎng)學(xué)生解決生活中實(shí)際問(wèn)題的能力，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和生活緊密聯(lián)系。三、練習(xí)練習(xí)一1、（媒體出示P81第7題，學(xué)生練習(xí)，點(diǎn)擊媒體出示答案）2、（媒體出示P81第8題，學(xué)生練習(xí)，點(diǎn)擊媒體出示答案）練習(xí)二（媒體出示題目，學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，點(diǎn)擊媒體出示正確答案。）師：這些題錯(cuò)在哪里呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（學(xué)生可能回答：第一題：個(gè)位上2×714，要向十位進(jìn)1，沒(méi)有進(jìn)。第二題，十位上5×420不能這樣寫(xiě)，要在十位上寫(xiě)0，向百位進(jìn)2。十位上0漏寫(xiě)了。第三題對(duì)。）練習(xí)三根據(jù)題意列出算式，再用豎式計(jì)算。（媒體出示題目，學(xué)生練習(xí)，點(diǎn)擊媒體出示答案）1、 P81/練習(xí)十八/6185×7=1295（米）

7、 185 × 7 1295答：小紅家和學(xué)校相距1295米。2、 P82/練習(xí)十八/109×118=1062（個(gè)） 118 × 9 1062答：這列火車(chē)一共有1062個(gè)座位。3、P82/練習(xí)十八/13師：請(qǐng)學(xué)生討論找出規(guī)律。師小結(jié)：第一個(gè)因數(shù)都是99，第二個(gè)因數(shù)逐題增加1，除第一題外，積都是三位數(shù)，積的首位比第二個(gè)因數(shù)少1.末位與首位的和都是9，中間一位都是9；9與第二個(gè)因數(shù)相乘的積左右分開(kāi)，中間插入一個(gè)9，即是所求的積。所以99×6594，99×8792設(shè)計(jì)意圖說(shuō)明：在練習(xí)設(shè)計(jì)中，分3個(gè)層次，通過(guò)不同形式的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生靈活計(jì)算的能力，并通過(guò)計(jì)算的訓(xùn)練，使學(xué)生鞏固掌握連續(xù)進(jìn)位乘法的豎式計(jì)算方法。四、小結(jié)筆算乘法時(shí)，我們先從個(gè)位乘起，