部編版三年級語文上第一單元基礎練習題

1、部編版三年級語文上第一單元基礎練習題、漢字小幫手1 .給帶點的字選擇正確的讀音，用 “標出來。傣族(1)dai( )(2)ti& ()*放假(1)jia( )(2)ji (X)坪壩(1)bq )(2)b fe ()笛子(1) d () (2) y U ()2 .會給加點字注音。（1）在我們放暑假（州寸，工商部門開展了一次打擊假（）冒偽劣商品的專項活動。（2）我背（）著書包去學校。（3）我在海邊的沙灘上畫了個圓圈（）。3 .按要求填空。（1）讀：先查（）部，再查（）畫。（2）罰：先查（）部，再查（）畫。笛：先查（）部，再查（）畫，組詞（）。4 .根據下列漢字的特點進行分類。壩鳳摔荒罰戒（

2、1）上下結構： （2）左右結構： （3）半包圍結構:5選字組詞。（1） .盼扮紛粉（）望米（） 打（） 繽（）.靜凈情睜干（）安（）感（）（）開（3）糊里糊涂搖頭晃腦雅雀無聲他背書總喜歡（）。你這樣（）地背，有什么用呢？老師剛走進教室，教室里頓時（）6 .改正下列句中的錯別字早辰（），在一條開著鄉(xiāng)戈（）毛求（）小花的小路上，有許多汗（）族小朋友在跳優(yōu)美的舞（）蹈。（2）老師舉這個事列（）讓我們明白再接再勵（）的道理。7 .照樣子，加偏旁成新字，再組詞。（最好是本單元所學生字喲?。├褐В海ㄖΓ渲Γ┣啵海ǎǎ┯桑海ǎǎ┒啵海ǎǎ┩ぃ海ǎǎ┒?、詞語一點通1.看拼音寫詞語。且：（）（）蟲

3、：（）（）)()()hu a n g d if u zhu a ngan j i ngku an g f engxi an y a nl a n g d u(力口 2079591033)8 .形近字組詞9 .仿寫詞語，注意詞的構成，要求字數(shù)相同。（1）高高 飄揚： （2）急急忙忙： 4 . （1）.“舞”用部首查字法應查 部，再查 畫，第13畫是晴晴用“舞”組了三個詞語，你能把這三個詞語補充完整嗎？手舞（）蹈眉（）色舞張（）舞（）（2） . “假”有兩個讀音，在“假期”里“假”讀（）聲，在“真假”里“假”讀（）聲。我能用“假”的這兩個讀音再分別組一個詞 （）、（5 .將搭配恰當?shù)脑~語連一連。古

4、老的服裝粗壯的聲音可愛的枝干好聽的灰雀鮮艷的銅鐘6 .先補充詞語，再選詞填空。絢（）（）彩惹（）喜（）糊（）糊（）鴉雀（）（）搖（）晃（）（）蹦（）跳（1）我們的課外生活真是 。（2）老師來了，剛才還亂哄哄的教室一下子變得 了。（3）弟弟拿起書本，地讀起古詩來。三、句子助力車1 .積累。（1）意欲捕鳴蟬， 。（2）這時候，窗外十分安靜， 不搖了， 不叫了，停在花朵上，好像都在聽 讀課文。2 .仿寫，注意用上帶點的詞。（1）早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多 小學生。（2）他們也有他們的媽媽，就像 我有我自己的媽媽一樣。 （3）小路上走來了許多小學生，有漢族

5、的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂 族的。春天來了，草地上有許多小朋友在放風箏。風箏五顏六色，有 有,有,還有。3 .按要求完成句子練習。（1）濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。（寫一句把事物當作人來寫的句子）（2）我在大青樹下的學校里看見了許多動物和同學們讀書的聲音。（修改病句）4 .雨一來，他們便放假了。（仿寫句子）清風一吹，他們 。蝴蝶一來，他們 。5 .古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。（縮句）6那鮮艷的花朵，把學校變成了一座花園。（改為“被”字句）7同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮 通過觀察我們會發(fā)現(xiàn)這句話中共有 個“向"

6、;字，可以看出同學們都非常 O請你也用“向向向”來寫一句話：8 .孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）四、理解課文內容填空。大家 不同、不同，來到學校，都成了 。那的民族服裝，把學校打扮得更加 。(2)大青樹下的小學描寫小學生歡樂幸福的學校生活，它體現(xiàn)了我國各族兒童之間 的。(3) “牧童騎黃牛，歌聲振林糙。 , 這是清代詩人 的作品。(4)讀了不懂就要問這篇課文，讓我感受最深的是孫中山的一句話“ 。”我將保持這個學習方法，使自己的學習 更上一層樓。五、課外閱讀。早晨，鮮亮鮮亮最后一顆晨星掉進荷塘，山村的早晨鮮亮鮮亮。大路從夢中醒來了，撒出鳥叫撒出腳印撒出喧嚷。我背著書包，好

7、沉好沉喲，背著爺爺?shù)南Ｍ职值膲粝耄粻敔敽桶职值耐?，背著糞箕背著文盲背著惆悵。路邊，水牛叫水磨轉水車搖晃，路邊，電子琴流行曲立體音響，不協(xié)調的音韻組成和諧的晨曲，啊！美麗的山村我的故鄉(xiāng)。我的腳步像架子鼓,（力口 2079591033）踢踏踢踏響在上學路上，把昨夜的夢折疊起來，去追尋金色的輝煌。1 .這首詩歌一共有 小節(jié)。寫天亮了，山村變得熱鬧起來的是第 小節(jié)；寫山村在朝現(xiàn)代化發(fā)展的是第 小節(jié)。2 . “我”的童年是背著書包去上學，而爺爺和爸爸的童年是背著農具去地里干活?！拔摇?覺得書包“好沉好沉”是因為 。3 .“踢踏踢踏”的腳步聲寫出了 “我”上學路上 的心情。4 .“去追尋金色的輝煌”表

8、明了 “我”有一個美好的夢想。結合詩歌內容想一想，“我” 的夢想是什么？驕傲的蚊子從前，有一只蚊子飛到獅子面前，快速地飛來飛去，然后它戲弄起獅子：“我一點都不怕你啊，你實在不比我厲害。你說說看，你能做些什么？用爪子拼命抓？還 是用尖尖的牙齒咬？我告訴你，我可是比你強我了，你如果不相信，我們可以來比試 比試，如果你已經準備好了的話?！笨淇诘奈米泳谷贿€在獅子眼前嗡（w e n。嗡地吹噓（x u ）接著緊緊盤旋在獅子 臉部周圍，找著鼻孔附近沒有長毛的地方一口叮下去，獅子只能用爪子不斷抓自己的 臉，對蚊子毫無招架之力，只好告饒（"o）投降（xi & n。了！蚊子看到獅子投降，滿臉得意

9、高唱勝利歌聲飛走了。可是，它一不小心掉進蜘蛛的網里，白白成了蜘蛛的一頓午餐。在被蜘蛛吃掉之前，蚊子不禁悲嘆命運作弄：“我有能耐贏得了萬獸之王，卻意外栽在這小小不起眼的蜘蛛手里！唉！實在是太慘了！”1 .照樣子，寫詞語。嗡嗡 2 .蚊子戲弄獅子時說了些什么？請用“ ”畫出來。3.讀完故事后，你想對蚊子說些什么？（力口 2079591033）參考答案：第一單元基礎達標卷三、1.(1)忽然閉口立 (2)樹枝 鳥兒 蝴蝶 同學們2 . (1)從老師嘶啞的聲音中，從老師布滿血絲的眼球里，從老師為同學們操勞的 身心上，我感受到了老師對學生的愛。(2)空中出現(xiàn)了一道彩虹，就像一座彩橋懸在天空。(3)粉紅的大蝴蝶 半紫半黃的鸚鵡 黑色的貓頭鷹 花喜鵲3 . (1)小鳥在樹上快樂地歌唱。(2)我在大青樹下的學校里看見了許多動物，聽見了同學們讀書的聲音。4 .便手舞足蹈起來便歡快地唱起歌5 .銅鐘掛在大青樹枝干上。6 .學校被那鮮艷的花朵變成了一座花園。7 .三 開心、有禮貌同學們向農田里的農民敬禮，向鐵軌上工作的鐵道工人鞠躬，向守衛(wèi)在邊疆的戰(zhàn)士致以崇高的敬意。8 .孫中山想，這樣糊里糊涂地背，沒有用。四、(1)民族 穿戴 好朋友 鮮艷 絢麗多彩(2)友愛和團結(3)意