一年級(jí)浙教版語(yǔ)文下學(xué)期古詩(shī)閱讀專項(xiàng)精選練習(xí)

1、一年級(jí)浙教版語(yǔ)文下學(xué)期古詩(shī)閱讀專項(xiàng)精選練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 讀一讀，回答問(wèn)題。 我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的_藍(lán)藍(lán)的_（1）選一選，把選文補(bǔ)充完整。(填序號(hào))     船    星星    天（2）“我”在船里看到了什么?用橫線在文中畫出來(lái)。（3）我還會(huì)說(shuō)：閃閃的_    藍(lán)藍(lán)的_2. 讀兒歌，按要求填空。小彩筆，我愛(ài)你。我用藍(lán)色畫天空，我用紅色畫國(guó)旗，我用黃色畫高樓，我用綠色畫草地，五顏六色都用上

2、，我們的校園多美麗?。?）把兒歌中顏色的詞語(yǔ)用圈出來(lái)。（2）連一連。藍(lán)色畫   紅色畫  綠色畫  黃色畫  高樓  草地  天空  國(guó)旗3. 我讀兒歌顯本領(lǐng)。喂雞啦一二三四五六七，院里跑來(lái)七只雞。媽媽喂雞一把米，大雞小雞笑嘻嘻。（1）兒歌里的整體認(rèn)讀音節(jié)的字有_（2）讀兒歌我又認(rèn)識(shí)了幾個(gè)生字寶寶，把它們?nèi)Τ鰜?lái)。4. 課外閱讀。春媽媽的三個(gè)小姑娘春媽媽回來(lái)了，帶來(lái)了三個(gè)淘氣的小姑娘。雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山嶺和村莊。雨姑娘喜歡灑著水兒玩， 洗綠了大樹(shù)

3、，洗青了小草，洗紅了花朵的臉兒一張張。風(fēng)姑娘喜歡吹著氣兒玩， 吹柔了樹(shù)枝，吹長(zhǎng)了青草，吹著春天朝前長(zhǎng)。啊，春天回來(lái)了， 春媽媽帶來(lái)了三個(gè)能干的小姑娘。（1）這篇課文有（_）個(gè)自然段。（2）春媽媽帶來(lái)了三個(gè)（_）、（_）的小姑娘。（3）這三個(gè)小姑娘是（_）、（_）、（_）。   （4）給多音字注音，并組詞  。干（   ） （   ） （   ） （   ）（5）你能根據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)

4、容填空嗎？  春天，（  ）、（  ）、（  ）和 （  ）都醒了，樹(shù)（  ）了，草（  ）了， 花朵（  ）了。5. 讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。春曉春眠不（ ）曉，處處聞啼（ ）。（ ）來(lái)風(fēng)雨聲，（ ）落知多少。1把上面的詩(shī)句補(bǔ)充完整。這首詩(shī)描寫的是_季的景色。2這首詩(shī)的作者是（ ）A.孟浩然  B.李白3題目的意思是（ ）A.春天的夜晚  B

5、.春天的早晨4“聞”的意思是（ ）A.聽(tīng)到  B.消息6. 我會(huì)閱讀短文，并完成練習(xí)。影子影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的好朋友。（1）短文一共有_句話。（2）從文中找出兩對(duì)反義詞。（_）（_）   （_）（_）（3）影子常常跟著我，就像_。（4）為什么影子是“我”的好朋友？_7. 閱讀。池上娃撐小艇，偷白蓮。解藏蹤跡，浮萍一道。1將詩(shī)歌補(bǔ)充完整。2詩(shī)中描寫了哪些景物？請(qǐng)用“”標(biāo)出來(lái)。（1）小娃（ ）   （2）樹(shù)蔭（ ）   （3）小艇（ ）（4）泉

6、眼（ ）   （5）白蓮（ ）   （6）浮萍（ ）3這首詩(shī)是_代詩(shī)人_寫的。8. 讀下面的小詩(shī)，完成練習(xí)。小童話（節(jié)選）在云彩的南面，那遙遠(yuǎn)的地方，有一群樹(shù)葉說(shuō)：“我們想像花一樣開(kāi)放?！庇幸蝗夯ǘ湔f(shuō)：“我們想像鳥(niǎo)一樣飛翔?！庇幸蝗嚎兹刚f(shuō)：“我們想像樹(shù)一樣成長(zhǎng)?！?選一選：花朵的心愿是_。（填序號(hào)：像樹(shù)一樣成長(zhǎng)  像鳥(niǎo)一樣飛翔）2讀完這首小詩(shī)你有什么話想對(duì)樹(shù)葉、花朵、孔雀說(shuō)呢？請(qǐng)選擇其中一種事物，說(shuō)一說(shuō)。我想對(duì)_說(shuō)：“_”9. 讀兒歌，圈出自己認(rèn)識(shí)的字。你是媽媽，他是爸爸，我是乖巧的小娃娃。 媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，孩子，你是媽媽的好娃娃

7、?！卑职謱?duì)我說(shuō)：“娃娃，娃娃，媽媽對(duì)你說(shuō)的啥？”我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，媽媽說(shuō)我是她的好娃娃。”10. 我會(huì)閱讀。冬爺爺是個(gè)藝術(shù)家冬爺爺已經(jīng)準(zhǔn)備好，它開(kāi)始打扮大家了！它給人們的窗戶，裝上了千姿百態(tài)的冰凌花。它給高高的大樹(shù)，穿上了晶瑩的冰衣裳。它讓光禿禿的樹(shù)枝，開(kāi)出了紅艷艷的梅花。它給廣闊的大地，蓋上了白茫茫的雪被。哎呀，冬天一下子變得如此美麗，冬爺爺，您真是個(gè)了不起的藝術(shù)家。（1）冬爺爺是怎樣給大家打扮的呢？連一連。給窗戶   開(kāi)出   冰衣裳讓樹(shù)枝   蓋上   冰凌花給大地&

8、#160;  裝上   雪被給大樹(shù)   穿上   梅花（2）誰(shuí)是了不起的藝術(shù)家呢？（ ）（選一選）A. 梅花 B. 大樹(shù) C. 冬爺爺11. 閱讀練習(xí)。小小的船彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。（1）我會(huì)給下面的字組詞。月：           里：  

9、;             頭：           兒：        （2）照樣子，我會(huì)說(shuō)。彎彎的月兒像小船。閃閃的星星像_。藍(lán)藍(lán)的天空像_。（3）按課文內(nèi)容填空。彎彎的         

10、;小小的船，        的船兒兩    尖。我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的     。（4）給“日”字分別加一筆，變成四個(gè)新字。_12. 閱讀理解。靜夜思（節(jié)選）床前明_，疑是地上霜。舉頭望_，低頭思_。1把詩(shī)句補(bǔ)充完整。床前明_，疑是地上霜。舉頭望_，低頭思_。2詩(shī)中加點(diǎn)的字“疑”的意思是_。3這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)_的思念之情。13. 按課文小小的船填空。彎彎的_的船，_的船_。_的船_，_看見(jiàn)_的_藍(lán)藍(lán)的_。（1）將詩(shī)歌補(bǔ)充完整。（2）這首詩(shī)的作者是