部編版江蘇徐州市云龍區(qū)小升初語文期末試卷

1、部編人教版江蘇徐州市云龍區(qū)小升初語文期末試卷2019江蘇徐州市云龍區(qū)小升初語文期末試卷、基礎部分1.下面劃線子的讀音元全正確的一組是（）A. 琴弦(Xu )玉屑（Xi E-B.燕(y n山享譽 ( Xi I)Ig有盛C.沏（q）茶拎（I 1 ）g著活躍（yu E應（y ng）有盡有2.劃線字字義相同的一項是（）A.沉浸沉靜3.寫出反義詞By 翔飛躍寬慰寬裕D.敏感敏捷常常一4.詞語搭配。陌生一減少一拜見A.景物會見B.領導人接見C客人看見D.來賓5.天下誰人不識君中加橫線詞語的正確解釋是（)A.君子君主對人的尊稱6擴句 麻雀拍打著翅膀。 紅旗飄揚。 蝴蝶落在身上。7我知道在空白的地方應該填上什

2、么標點符號。（）老師指著墻上的畫說這是原來畫的都是日本人 在光復T上了我們中國自己的偉人.A . “ “” ” B. “ ， ” C “ ， ” D， “” ”i ， ，OLJ ， ， O， O， O8依次選擇修辭手法，正確的選項是（）。 在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。 馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。 爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也是在表白著自己的心。 風火山，這座萬年冰山露出了猙獰的面目，給筑路大軍來了一個下馬威比喻、擬人、疑問、擬人擬人、比喻、設問、擬人A.擬人、擬人、設問、比喻C.比喻、比喻、疑

3、問、比喻9. 把肯定句改成雙重否定句。 我們都應該有自我犧牲的精神。 每個小孩子都喜歡小動物。10.古詩運用。（1）西湖水波蕩漾的晴天景色真好，煙雨迷茫的雨天景色更加奇特。我不禁吟誦：“，（2）正當我苦思冥想想不出問題的答案時，爸爸走過來稍一提示使我豁然開朗，這真是，。二、短文閱讀11現(xiàn)代文閱讀天馬1983年，我國旅游局確定以 天馬”作為中國旅游的圖形標記。這個圖形標記的形象是根據東漢時期的一件青銅雕塑工藝品描繪的。1969年，這件文物珍品在甘肅武威出土，立刻震驚全國轟動世界。它是我國古代造型藝術和冶煉、鑄造技術 的結晶，是我國悠久文化歷史的代表性杰作。天馬體態(tài)輕盈，神形兼?zhèn)洌?從正面、側面哪

4、個角度去看， 為生動健美。天 馬昂首揚尾，四蹄騰空，自由奔放動詐協(xié)調， 人感受到力量， 激發(fā)人們的想 象。最令人驚嘆的是，馬的一只后腿，正踏在一只龍雀的背上.龍雀是整個藝術品的一部分， 又是馬的底座，從而使凌空的天馬能巧妙地保持平衡，解決了主體形象的支撐問題。這個飛 行時的瞬間形象無比神奇，其高超的設計構思，就是在兩千年后的今天，也令人嘆服叫絕。馬身上沒有轡頭、鞍鐙、韁繩，頭上卻有一絲迎風飄動的瓔珞，尾巴末梢還打了一個結。 這種細微的藝術處理，有著濃厚的中國特色和風格。開始人們稱這件古代藝術品為 青銅奔馬”也有叫 馬踏飛燕”的。馬踏飛燕”的稱呼既 形象又優(yōu)雅，曾被普遍采用。但后來發(fā)現(xiàn)，馬足踏的

5、 子， 雀。龍雀是傳說中 的神鳥，也叫飛廉。古書上有 明帝至長安，迎取飛廉并銅馬”的記載。我們不敢肯定明帝迎 取的就是這件工藝品，但至少可以說，這種題材的工藝品在當時就是極為珍貴的。龍雀是風 神，飛行疾速，馬卻踏著它，賽過它，這是匹神馬了。用這件中外馳名的古代藝術品作為中國旅游的圖形標志是頗有象征意義的：歷史悠久的 文化古國中國，正在騰空飛速前進。(1) 在橫線上填上合適的關聯(lián)詞。(2) 從文中找兩個詞語來概括天馬的造型特點： 、P(3) 天馬令人嘆服叫絕的設計表現(xiàn)在 (4) 以天馬”作為中國旅游的圖形標志的原因是：(5) 讀下面的句子，體會下面句子中劃線詞語的作用。我們不敢肯定明帝迎取的就是

6、這件工藝品,但至少可以說，這種題材的工藝品在當時就是 極為珍貴的。(6) 這篇短文是一篇說明文，作者從、四個方面介紹了作為中國旅游圖形標記的天馬”12課外閱讀。天上的云天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄落在空中；有的像魚鱗，一片片整齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，滿滿地蓋住了天空； 還有的像峰巒，像河川，像雄師，像奔馬。它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠 罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像天 氣的招牌”天上什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。(1) 找出中心句，在句子下面用橫線表示。(2) 文中那些話寫

7、姿態(tài)萬千”(3) 文中哪些話寫 變化無?！?4) 找出一個比喻句13. 閱讀下文，回答問題我的小河小河又是地球母親最珍愛的女兒。她 A的身軀絕禁不起淤塞的折磨和污染的強暴?？闪?我不安的是，小河也往往難逃 B了。流經城市的小河，往往也出現(xiàn)了污染，她們被迫吞咽著 污垢，一些飄浮物隨波逐流，玷污了小河清白的面容；還有一些人，自以為高明，把小河 的水抽干，把河床用水泥砌起來，如同一個溫柔美麗的少女，硬給她穿上一層厚厚而又冰冷 的盔甲。小河于是就切斷了與大地母親的血脈，而變成了一個成一段一段的格子。如今，清 澈美麗的小河越來越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地處偏遠的小河，隨著人類的涉足， 也面臨著污

8、染的威脅。期待有一天，人類將停止一切污染的惡行，學會與大自然 he Xi相處。期待那一天，魚 兒在小河中歡快地跳躍，垂柳在河畔的微風中婆娑起舞，鳥兒在枝頭細細地訴說。期待那一天，我們可以在家鄉(xiāng)清激的小河里愉快地暢游， 青山綠水裝點著我們金色夢境， 綠色的原野盛滿了我們美好的希望。期待那一天，碧藍的天空飄著朵朵白云，皎潔的月光撒滿星夜，我和我的小河共同mu y U 在溫柔的月色下，相伴而行，直到永遠.我是多么想念那天生麗質、自然樸素的小河，我又是多么珍惜那溫柔動人，善解人意的 小河啊！我要用畢生的精力去呵護那條永遠屬于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河！(1) 給下面劃線字注音，讀拼音寫漢字。

9、 h e X i emu y U污垢淤塞目處(2) 選詞填空。在A處該填的詞語是(柔弱；軟弱；脆弱)在B處該填的詞語是 (命運；厄運；幸運)(3) 把下面句子改成反問句。昔日被污染的骯臟不堪的小河又變得清澈關麗，大家都很高興。(4) 模仿第三自然段的結構，以 大?！睘橹黝}，寫幾句話。期待那一天，一三、習作與生活14. 以“ 我想對你說”為題，說說心里話，寫一篇習作。要求內容真實，有真情實感 體裁不限參考答案基礎部分1. B 2. D3.偶爾；熟悉；增加4.B；C；D；A 5. C6. 一只從樹上掉下來的麻雀無可奈何地拍打著翅膀。 勝利的紅旗在隆化中學上空飄揚。 各色的小蝴蝶很親熱地落在客人身上

10、。7. B 8. D9. 我們不能沒有自我犧牲的精神。 不得不說每個小孩子都喜歡小動物。10. （1）水光瀲滟晴方好；山色空蒙雨亦奇（2）山重水復疑無路 ；柳暗花明又一村二、短文閱讀11. （ 1）無論 都 既 又 不是 而是（2）體態(tài)輕盈；形神兼?zhèn)洌?）馬足踏在龍雀的背上，龍雀是整個藝術品的一部分，又是馬的底座，使領空的天馬巧妙 地保持平衡，解決了主題形象的支持平衡。（4）“天馬”象征歷史悠久的中國正騰空飛速前進。（5）這些詞語表達非常嚴謹準確，傳達給讀者一種非常細致負責的態(tài)度。（6）藝術價值；外形特點；名稱由來 ；象征意義12. （1）天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常。（2）它們有的像羽毛，輕輕地飄落在空中；有的像魚鱗，一片片整齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河川，像雄師， 像奔馬。（3）它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光 燦爛；一霎間