老年人優(yōu)待教學設計

1、老年法律法規(guī)與標準單元教學設計單元名稱單元六：老年人社會優(yōu)待課程性質專業(yè)基礎課課時48課時教學對象老年服務與管理專業(yè)大一學生教學目標知識: 1了解我國社會優(yōu)待的項目內容及相關政策法規(guī)；2了解實施老年人社會優(yōu)待相關政策法規(guī)的條件及運行的社會環(huán)境能力：1能夠識別不同類型的老年社會優(yōu)待；2能夠評價老年社會優(yōu)待實施的社會環(huán)境與運行條件；3能夠對老年人提供相應的社會優(yōu)待服務；素質：1具備較好的社會優(yōu)待政策解讀和應用意識；2具備為老服務的意識和老年人溝通能力；教學方法1課堂講授法：通過教師課堂講授，圍繞老年社會優(yōu)待的內容的要求，幫助學生掌握老年社會優(yōu)待的內容。2案例分析法：通過老年社會優(yōu)待中法律援助相關案

2、例的引入，引導學生分析老年社會優(yōu)待的作用和意義，提高為老年人提供社會優(yōu)待服務的意識和能力。3啟發(fā)式教學法：通過思考問題、小組討論的方式，啟發(fā)學生思考，提高學生社會優(yōu)待政策應用的能力。教學進程序號教學內容教學方式1案例導入1：江蘇省溧陽市老年人優(yōu)待案例導入2：老年人打贍養(yǎng)官司享有哪些特殊權利案例分析2思考、討論：老年人可享有哪些社會優(yōu)待？主要政策法律依據有哪些？啟發(fā)式教學3任務一 老年人社會優(yōu)待政策法規(guī) 知識講解課堂講授4任務一 老年人社會優(yōu)待相關政策法規(guī)，老年人社會優(yōu)待項目 知識講解課堂講授5情景總結：調查總結我國各省市老年社會優(yōu)待項目實施情況小組匯報6任務二 老年人社會優(yōu)待實施條件及運行 知

3、識講解課堂講授7實訓2：當前我國老年人異地看病報銷醫(yī)保的實際情況調查分析及政策建議小組匯報8實訓3：我國老年人交通出行中存在的實際問題調查分析及政策建議小組匯報單元小結課堂講授教學評價序號項目/模塊/任務評分細則1案例導入案例分析評價：江蘇省溧陽市老年人優(yōu)待，老年人打贍養(yǎng)官司享有哪些特殊權利根據案例分析的參與程度、分析結果分為：20分、10分、5分三個等級小計：10分2任務一 老年人社會優(yōu)待政策法規(guī)1思考討論：老年人可享有哪些社會優(yōu)待，主要政策法律依據有哪些根據案例分析的參與程度、分析結果分為：15分、10分、5分三個等級2知識點考核評價：知識點包括：老年社會優(yōu)待的概念、老年社會優(yōu)待的項目根據

4、知識點掌握程度分為：15分、10分、5分三個等級3情景分析評價：我國各省地市實施老年社會優(yōu)待的實際情況調查分析根據學生對評估量表的熟悉程度、溝通能力、評估效果等分為：15分、10分、5分三個等級。小計：45分任務二 老年人社會優(yōu)待實施條件及運行1知識點考核評價：知識點包括：政務服務優(yōu)待的內容及要求；衛(wèi)生保健優(yōu)待的內容及要求；交通出行優(yōu)待的內容及要求；商業(yè)服務優(yōu)待的內容及要求；文體休閑優(yōu)待的內容及要求；維權服務優(yōu)待的內容及要求；根據知識點掌握程度分為：15分、10分、15分三個等級2. 實訓考核評價1：當前我國老年人異地看病報銷醫(yī)保的實際情況調查分析及政策建議根據學生對老年醫(yī)療保健社會優(yōu)待的了解程度、溝通能力、評估效果等分為：15分、10分、5分三個等級。3. 實訓考核評價2：我國老年人交通出行中存在的實際問題調查分析及政策建議根據學生對老年交通出行優(yōu)待政策的了解程度