第六單元　燃料與燃燒

1、.2019-2019學(xué)年度魯教版化學(xué)九年級(jí)單元測(cè)試卷第六單元燃料與燃燒班級(jí) 姓名 可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C12O16S32Ca40第卷選擇題共30分一、選擇題每題3分，共30分1證明汽水中含有CO2氣體，最合理的做法是 2阻燃劑氫氧化鋁受熱分解時(shí)吸收熱量，同時(shí)生成耐高溫的氧化鋁和水蒸氣，起到防火作用。以下關(guān)于該阻燃劑防火原因的表達(dá)中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A反響吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)B生成氧化鋁覆蓋在可燃物外表，隔絕空氣C生成大量水蒸氣，降低可燃物周圍氧氣濃度D反響可以降低溫度，可燃物不易到達(dá)著火點(diǎn)3在實(shí)驗(yàn)室制取某氣體，與選擇搜集方法無(wú)關(guān)的信息是 A氣體的密度 B氣體在水中的溶解性C氣體的質(zhì)量 D

2、氣體在通常情況下是否與氧氣發(fā)生反響4燃料對(duì)環(huán)境的影響越來(lái)越受到人們的重視，以人為本，關(guān)注安康，是人類永久的主題。以下選項(xiàng)中，屬于最清潔燃枓的是 A天然氣 B乙醇汽油 C氫氣 D煤氣5以下關(guān)于二氧化碳性質(zhì)的表達(dá)中不正確的選項(xiàng)是 A二氧化碳是無(wú)色、有刺激性氣味的氣體B二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁C一般情況下二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒D二氧化碳通入紫色石蕊試液中能使其變紅色6以下說(shuō)法中不正確的選項(xiàng)是 A燃燒不一定有火焰產(chǎn)生B物質(zhì)跟氧氣的反響一定是燃燒C物質(zhì)在有限的空間內(nèi)燃燒，可能會(huì)引起爆炸D物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)7每年的 4月15日是我國(guó)“ 全民國(guó)家平安教育日。 以下做法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是

3、A高層樓房著火時(shí)，不能乘坐電梯逃離 B在加油站張貼嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志C進(jìn)入久未開(kāi)啟的地窖，要做燈火試驗(yàn) D家用電器著火時(shí)，立即用水撲滅8以下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)展的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?A用圖所示裝置除去CO2中含有的少量O2B用圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量C用圖所示裝置制取少量CO2氣體D用圖所示裝置進(jìn)展CO2的驗(yàn)滿9CO是一種無(wú)色、無(wú)味、具有可燃性的有毒氣體。有科學(xué)家利用一種復(fù)雜的金屬?gòu)?fù)合物研制出新型高靈敏度的CO探測(cè)器，它能通過(guò)顏色變化來(lái)探測(cè)空氣中是否含有CO。以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A無(wú)色、無(wú)味、具有可燃性，都是CO的物理性質(zhì)BCO探測(cè)器用于空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，可以讓人們及時(shí)理解空氣質(zhì)量狀況C

4、CO有毒，是因?yàn)槠湟着c血紅蛋白結(jié)合，影響血液對(duì)氧氣的輸送D發(fā)現(xiàn)有人CO中毒時(shí)，應(yīng)將病人迅速轉(zhuǎn)移到清新的空氣中10以下有關(guān)圖象中不正確的選項(xiàng)是 第卷非選擇題共70分二、填空題共31分114分2019年5月18日，中國(guó)又創(chuàng)下一項(xiàng)世界第一，在我國(guó)海域試開(kāi)采可燃冰獲得成功，預(yù)計(jì)在2030年以前可燃冰資源會(huì)得到商業(yè)性開(kāi)發(fā)利用，將在一定程度上緩解能源面臨被耗盡的危險(xiǎn)?？扇急械闹饕扇汲煞质羌淄?。1目前使用的主要化石燃料有煤、_ _和天然氣等。2甲烷燃燒的化學(xué)方程式是_ _。3可燃冰屬于將來(lái)的新能源。以下不屬于新能源的是_ _填字母序號(hào)。A汽油 B太陽(yáng)能 C氫能 D核能129分溶洞的形成是一個(gè)化學(xué)變化。1

5、石灰?guī)r的主要成分是_ _寫(xiě)化學(xué)式，它遇到溶有二氧化碳的水時(shí)，會(huì)漸漸變成可溶于水的_ _寫(xiě)名稱，化學(xué)式為_(kāi) _，發(fā)生反響的化學(xué)方程式為_(kāi) _。2當(dāng)受熱或壓強(qiáng)突然變小時(shí)，水中的_ _寫(xiě)化學(xué)式，下同會(huì)分解，重新變成_ _沉積下來(lái)，化學(xué)方程式為_(kāi)。136分如下圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡(jiǎn)圖。1圖甲中，轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過(guò)程，發(fā)生反響的化學(xué)方程式為_(kāi) _。2圖乙中，轉(zhuǎn)化1是自然界中碳、氧循環(huán)的重要反響之一綠色植物光合作用的過(guò)程，反響的化學(xué)方程式為_(kāi)。 3上述兩個(gè)反響的反響物一樣，但得到的產(chǎn)物卻完全不同，原因是_ _。146分某市正在逐步將管道煤氣由石油液化氣主要成分是丁烷改為天然氣，小明家要進(jìn)展灶具

6、和燃?xì)庑孤﹫?bào)警器的調(diào)整。請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題。1補(bǔ)全丁烷燃燒的化學(xué)方程式：2C4H10_ _O2 8CO210_ _。2假設(shè)一樣條件下，氣體體積比等于分子數(shù)比。改為天然氣后，同體積燃料燃燒消耗空氣的體積將_ _填“增大或“減小，那么灶具的調(diào)整方法是減小_ _填“燃料或“空氣的進(jìn)氣量。3燃?xì)庑孤﹫?bào)警器的位置要從低于灶具的地方移到高于灶具的地方，其原因是_ _。156分AE是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，A和E都可以作燃料，其中A是天然氣的主要成分。1反響的化學(xué)方程式為_(kāi) _。2反響所屬的根本反響類型是_ _。3E物質(zhì)作燃料的優(yōu)點(diǎn)是_ _答一點(diǎn)。三、實(shí)驗(yàn)探究題共24分1611分結(jié)合圖中所示實(shí)驗(yàn)裝置答復(fù)以下問(wèn)題：1

7、實(shí)驗(yàn)室假設(shè)用稀鹽酸和大理石來(lái)制取二氧化碳，可選用的發(fā)生和搜集裝置是_ _填裝置序號(hào)，反響的化學(xué)方程式為_(kāi) _。2檢查裝置B氣密性的方法是_ _。3能用C裝置搜集二氧化碳的原因是_ _。4小明在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖裝置來(lái)制取并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，效果明顯且節(jié)約藥品。請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：用注射器注入稀鹽酸，一段時(shí)間后，可觀察到在1、2兩處中有一處有明顯的現(xiàn)象發(fā)生，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_ _。3處的澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反響的化學(xué)方程式為_(kāi) _。1713分某學(xué)校化學(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)出如下圖裝置，并進(jìn)展白磷燃燒實(shí)驗(yàn)。1當(dāng)燒杯內(nèi)的水受熱，溫度計(jì)顯示30 時(shí)，翻開(kāi)活塞，盛有水的試管中有氣泡均勻逸出，白磷未燃燒，關(guān)閉活

8、塞。錐形瓶?jī)?nèi)反響的化學(xué)方程式是_。白磷未燃燒的原因是_ _。2隨著水溫升高，溫度計(jì)顯示45 時(shí)，再次翻開(kāi)活塞，白磷在水里燃燒。常言道：水火不相容。水能滅火的原是_ _；而本實(shí)驗(yàn)中白磷在水里還可以燃燒的原因是_ _。3本實(shí)驗(yàn)裝置的A部分還可以用于制取的氣體是_ _，搜集方法是_ _；也可用于制取的氣體是_ _，化學(xué)方程式是_ _。四、計(jì)算題共15分18某同學(xué)要用含CaCO3 80%的大理石與足量的稀鹽酸反響制備1000 mL標(biāo)準(zhǔn)狀況下的二氧化碳?xì)怏w。標(biāo)準(zhǔn)狀況下的二氧化碳?xì)怏w的密度為1.98 g/L。假設(shè)大理石中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反響，計(jì)算該同學(xué)最少需要準(zhǔn)備多少克大理石？參考答案1D2.A3.C4.C5.A6.B7.D8A9.A10.D111石油2CH42O2CO22H2O3A12CaCO3碳酸氫鈣CaHCO32CaCO3CO2H2O=CaHCO32CaHCO32CaCO3CaHCO32CaCO3CO2H2O131CO2H2O=H2CO326CO26H2OC6H12O66O23反響的條件不同14113H2O2減小空氣3甲烷的密度比空氣的小，而丁烷的密度比空氣的大151CH42O2CO22H2O2分解反響3產(chǎn)物無(wú)污染或燃燒熱值高161BCCaCO32HCl=CaCl2H2OCO22關(guān)閉止水夾，向長(zhǎng)頸漏斗中加水，假設(shè)能形成穩(wěn)定液柱，那么證明氣密性良好3二氧化碳密度比空氣大且不與空氣中的成分